【题目】(2016年湖北沙市中学、沙市五中高考仿真模拟联考生物试卷)图1为某温带稀树草原食物网的一部分示意图,图2为某生物的种群密度与出生率、死亡率的关系图,请据图回答:
(1)在狼与兔的捕食与被捕食过程中,反应敏捷的兔和跑得快的狼均能很好的生存。从生物进化的角度分析,这是二者_____________的结果;从生态学的角度分析,信息传递能够________________,以维持生态系统的稳定和发展。
(2)若图2所示的种群为某鼠种群。在C点时,鼠种群的年龄组成类型为__________。在无迁入和迁出的情况下,该种群数量每年均以150%的速率(出生率-死亡率)增长,若该种群初始数量为N0,则两年后它们的数量将达到________________。
(3)采用样方法调查该稀树草原中风信子的种群密度,选取样方的关键在于_____________。若同时统计各样方中物种数目,则可以起到调查______________的作用。
(4)某年气温明显增高,食物丰富,稀树草原昆虫数量也增多,但并没有呈现J型增长的状态,这是由于________调节的结果。多年来,该稀树草原牧民大力植树种草,使草原生态环境明显好转,牧业产量呈持续增长势头,说明人类活动能影响群落演替的____________,也使生态系统的 得以增强。
【答案】
(1)相互选择(或者共同进化) 调节种间关系
(2)增长型 6.25N0
(3)随机取样 物种丰富度
(4)负反馈 速度和方向 抵抗力稳定性
【解析】
(1)共同进化是指在不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展.在狼与兔的捕食与被捕食过程中,反应敏捷的兔和跑得快的狼均能很好的生存.从生物进化的角度分析,这是二者相互选择、共同进化的结果;从生态学的角度分析,信息传递能够调节种间关系,以维持生态系统的稳定和发展.
(2)在C点时,出生率大于死亡率,且此时两者的差值最大,因此种群数量增长率逐渐最大,所以鼠种群的年龄组成类型为增长型.在无迁入和迁出的情况下,该种群数量每年均以150%的速率(出生率-死亡率)增长,若该种群初始数量为N0,则两年后它们的数量将达到N0×(1+150%)×(1+150%)=6.25N0。
(3)对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法,而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法.采用样方法调查该稀树草原中风信子的种群密度,选取样方的关键在于随机取样.若同时统计各样方中物种数目,则可以起到调查物种丰富度的作用。
(4)气温明显增高,食物丰富,稀树草原昆虫数量也增多,但并没有呈现J型增长的状态,这是由于负反馈调节的结果.多年来,该稀树草原牧民大力植树种草,使草原生境明显好转,牧业产量呈持续增长势头,说明人类活动能影响群落演替的速度和方向,也使生态系统的抵抗力稳定性得以增强。
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【题目】如图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是( )
A. 由ABCDE组成了一个完整的反射弧
B. 若从③处剪断神经纤维,刺激①处,效应器仍能产生反应
C. 图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
D. 若从①处剪断神经纤维,刺激③处,效应器仍能产生反应
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【题目】图①~③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。下列说法不正确的是
A.过程①表示的是DNA复制过程,从图可知,从复制起点进行双向反向复制,一条是按顺序复制,一条分段复制
B.过程②表示转录过程,对于某个基因来说,用来翻译的mRNA可以两条链中的任一条为模板进行转录形成
C.过程③表示翻译过程,翻译的方向是核糖体从mRNA上的左向右侧移动进行
D.在线粒体中可进行①~③全过程,且②和③可同时进行
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【题目】下列关于种群特征与数量变化的叙述错误的是
A.样方法、标志重捕法均是估算种群密度的调查方法
B.与单子叶植物相比,样方法更适用于调查双子叶植物的种群密度
C.呈“S”型增长的种群在数量达到K值时,增长速率为0
D.在理想条件下,种群数量呈“J”型增长,K值逐渐增大
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【题目】(2016届云南曲靖第一中学高考复习质量监测卷(三)生物试卷)如图甲是某种初级消费者被引入某岛屿后的种群数量变化趋势;图乙是该种生物在某调查阶段种群数量变化的λ值随时间的变化曲线.据图判断下列说法,错误的是( )
A.分析图甲可知,该岛屿上该种生物的环境容纳量(K值)约为2000只
B.种内斗争加剧和天敌的增多可能是1850~1865年间该种生物的种群数量急剧减少的原因
C.分析图乙可知,该调查阶段中种群数量最多的年份是第10年时
D.图乙第15年时种群数量最少,可相当于图甲1880年的种群数量情况
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【题目】健康人从20℃环境中进入-20℃环境中时,不会发生的是
A. 散热增加,产热增加 B. 全身代谢的酶系统被激活
C. 皮肤血流量减少 D. 骨骼肌不自主地反射性收缩
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【题目】人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响,请回答下列问题:
(1)由图1得出的初步结论是:甲和乙对微型月季插条生根的影响可以判断,甲是__________这一植物激素类似物,植物激素类似物乙的作用是__________;从甲和乙对微型月季插条生根的影响可以看出,两种对应激素在调节植物体生命活动中为__________作用关系。
(2)由图1的结果_______(填“能”或“不能”)判断0.5μmol/L的激素类似物乙对生根的影响。
为探究3μmol/L的激素类似物甲和0.5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合或综合影响,应设计4种培养基,分别为含有0.5μmol/L的激素类似物乙、含有3μmol/L的激素类似物甲、_____________(实验组)和不加激素。
(3)已知甲为生长素类似物,图2为其X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响,则:
①Z浓度和X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长的影响可知,激素类似物甲的作用特点是_________。
②X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系,分析正确的是_________。
A.X>Y | B.X>Z | C.Y>Z | D.Z>Y或Y>Z |
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