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假设将标号为甲、乙、丙的同一种植物细胞分别放在A、B、C三种不同的蔗糖溶液中,一段时间后得到如图所示状态(原生质层不再变化)。据图分析推理正确的是


  1. A.
    实验前蔗糖溶液浓度为a>b>c
  2. B.
    实验后蔗糖溶液浓度为c=b≥a
  3. C.
    实验后甲细胞的吸水能力最强
  4. D.
    实验后细胞液浓度丙>乙>甲
D
试题分析:由题干中选取“同一种植物细胞”可认为植物细胞内溶液浓度基本相同,细胞出现质壁分离的程度取决于外界溶液浓度的大小。外界溶液浓度越大,细胞失水越多,质壁分离现象越明显,故实验前蔗糖溶液浓度c>b>a,A项错误;实验后甲、乙、丙中的细胞均已处于平衡状态,由于各细胞失水情况不同,故此时细胞液浓度为丙>乙>甲,D项正确;由于实验后细胞处于平衡状态时,细胞失水量等于吸水量,故此时细胞液浓度不同,外界溶液浓度也有差别,为c>b>a,B项错误;实验后细胞液浓度越大吸水能力越强,即丙吸水能力最强,C项错误。
考点:本题考查细胞的质壁分离,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力。
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科目:高中生物 来源:山东省莱芜市2011届高三11月阶段测试生物试题 题型:013

假设将标号为甲、乙、丙的同一种植物细胞分别放在a、b、c三种不同的蔗糖溶液中,一段时间后得到如图所示状态(原生质层不再变化)。据图分析推理正确的是

[  ]
A.

实验前蔗糖溶液浓度为a>b>c

B.

实验后蔗糖溶液浓度为c=b≥a

C.

实验后甲细胞的吸水能力最强

D.

实验后细胞液浓度丙>乙>甲

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年辽宁沈阳东北育才学校高三上期第三次模拟考试生物卷(解析版) 题型:选择题

假设将标号为甲、乙、丙的同一种植物细胞分别放在 A.B.c三种不同的蔗糖溶液中,一段时间后得到如图所示状态(原生质层不再变化)。据图分析推理正确的是

A.实验前蔗糖溶液浓度为a>b>c

B.实验后蔗糖溶液浓度为c=b≥a

C.实验后甲细胞的吸水能力最强

D.实验后细胞液浓度丙>乙>甲

 

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科目:高中生物 来源:2014届福建古田一中高三上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

假设将标号为甲、乙、丙的同一种植物细胞分别放在 A.B.c三种不同的蔗糖溶液中,一段时间后得到如图所示状态(原生质层不再变化)。据图分析推理正确的是(    )

A.实验前蔗糖溶液浓度为a>b>c           B.实验后蔗糖溶液浓度为c=b≥a

C.实验后甲细胞的吸水能力最强            D.实验后细胞液浓度丙>乙>甲

 

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科目:高中生物 来源:0108 模拟题 题型:单选题

假设将标号为甲、乙、丙的同一种植物细胞分别放在a、b、c三种不同浓度的蔗糖溶液中,一段时间后得到如图所示状态(原生质层不再变化)。据图分析推理正确是:
[     ]
A.实验前蔗糖溶液浓度为a>b>c
B.实验后蔗糖溶液浓度为c=b≥a
C.实验后甲细胞的吸水能力最强
D.实验后细胞液浓度丙>乙>甲

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