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营养缺陷型菌株是微生物遗传学研究中重要的选择标记和育种的重要手段。营养缺陷型是一种缺乏合成其生存所必需的营养物的突变型,微生物只有从周围环境中获得这些营养才能正常生长。以下是筛选并获得组氨酸缺陷型大肠杆菌的实验过程。

    实验步骤:

    ①将待分离的诱变处理后的大肠杆菌以合适的稀释度涂布到完全培养基(a)上,经培养后形成单菌落。

②通过一消毒“印章”(直径略小于培养皿底,表面包有丝绒布,使其尽量平整)将培养皿(a)上的菌落分别按原位转移到培养基(c)和培养基(d)上。

③经培养后对照观察培养基(c)和(d)上的单菌落,选择所需分离的突变菌株。

④挑取所需的突变菌株,并进一步在完全培养基上划线分离纯化。

请分析回答下列问题:

(1)完全培养基(a)上,应该含有大肠杆菌生长所需的全部营养物质,其成分应包括__________,若想清晰地鉴别出所生长的菌落是大肠杆菌的菌落,在培养基中应加入的成分  是_____________。

(2)当菌株产生组氨酸过多时会通过___________调节避免组氨酸大量积累。

(3)组氨酸缺陷型变异来源于___________,若产生了组氨酸缺陷型菌株,它们在___________(选c或d)的培养基中不能够生长,这种培养基叫做__________。

(4)若未产生所需要的菌株,则培养基(c)和培养基(d)中的现象是_____________

___________________________________________________________________________。

(1)碳源、氮源、生长因子、水和无机盐    伊红和美蓝

(2)酶活性

(3)基因突变    d    选择培养基

(4)培养基(c)和培养基(d)中所生长的菌落的情况完全相同

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:北京市海淀、东城、崇文、宣武4区2007第一次模拟考试生物部分 题型:022

  营养缺陷型菌株是微生物遗传学研究中重要的选择标记和育种的重要手段。营养缺陷型是一种缺乏合成其生存所必需的营养物的突变型,微生物只有从周围环境中获得这些营养才能正常生长。以下是筛选并获得组氨酸缺陷型大肠杆菌的实验过程。

  实验步骤:

  ①将待分离的诱变处理后的大肠杆菌以合适的稀释度涂布到完全培养基(a)上,经培养后形成单菌落。

  ②通过一消毒“印章”(直径略小于培养皿底,表面包有丝绒布,使其尽量平整)将培养皿(a)上的菌落分别按原位转移到培养基(c)和培养基(d)上。

  ③经培养后对照观察培养基(c)和(d)上的单菌落,选择所需分离的突变菌株。

  ④挑取所需的突变菌株,并进一步在完全培养基上划线分离纯化。

请分析回答下列问题:

(1)

完全培养基(a)上,应该含有大肠杆菌生长所需的全部营养物质,其成分应包括________,若想清晰地鉴别出所生长的菌落是大肠杆菌的菌落,在培养基中应加入的成分是________。

(2)

当菌株产生组氨酸过多时会通过________调节避免组氨酸大量积累。

(3)

组氨酸缺陷型变异来源于________,若产生了组氨酸缺陷型菌株,它们在________(选c或d)的培养基中不能够生长,这种培养基叫做________。

(4)

若未产生所需要的菌株,则培养基(c)和培养基(d)中的现象是________。

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科目:高中生物 来源:上海市部分重点中学2010届高三第二次联考生物试卷 题型:综合题

(9分)请回答下列有关微生物的问题。
(1)在微生物分离、鉴定实验中,通常在配置固体培养基时需在培养基中加入      ___(物质)。
(2)采用固体平板培养细菌时,为防止冷凝水影响细菌的生长,需将培养皿       ____培养。
(3)下表为探究抗生素对微生物抑制作用的实验处理。先将大肠杆菌接种于培养基上,然后将培养皿置于37℃条件下培养2~3天,观察、测量并记录           _______________情况。如果实验所用抗生素的浓度关系为A< C < B,则编号1、2、3、4的抑菌效果从大到小依次为      __________________________________

编号
1
2
3
4

圆纸片

 
实验处理

圆纸片浸在
浓度A抗生素
浓度B抗生素
浓度C抗生素
蒸馏水





(4)现有5种酵母菌的营养缺陷型菌株1、2、3、4、5,它们不能合成生长所必需的物质G,已知A、B、C、D、E都是合成G物质的必需中间产物,但不知这些物质合成的顺序, 于是在培养基中分别加入这几种物质并分析了这几种物质对各种营养缺陷型菌株生长的影响结果如下表所示。

根据以上结果,推测这几种物质的合成顺序应是                              
(5)某同学在做微生物实验时,不小心把自生固氮菌和酵母菌混在一起,请你帮助该同学完善实验步骤,将自生固氮菌和酵母菌分离开来:
①制备两种培养基,对两种培养基的处理方式分别是:一种是                   ,另一种是                   ,将两种培养基各自分成两份,依次标上A,a和B,b。
②分别向A、B培养基中接种             菌,适宜条件下培养3-4天。
③分别从A、B培养基的菌落中挑取生长良好的菌并分别接种到a和b培养基中,适宜条件下培养3-4天。其目的是                                            。

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年江苏省南京、盐城市高三第三次模拟考试生物试卷 题型:综合题

为探究微生物的抗性突变是自发产生的还是与相应的环境因素有关,有人设计了下列实验。实验选用对链霉紊敏感的原始大肠杆菌K12,培养基3、7、11中含有链霉素,其它培养基中不含链霉素。请回答下列问题:  

(1)将对链霉紊敏感的原始大肠杆菌K12菌种涂布在培养基1的表面培养,接着通过上图“印章”将培养基1中的菌群对应“印”在培养基2、3上培养。培养基3的A点处有菌落生长,将培养基2中相应的A点位置上的菌落挑出少量移入试管4中,反复几次实验,结果如图所示。请推测本实验可得出的结论是                   ,并分析说明理由:               

(2)培养基3、7、11中的菌落具有             特性。逐一比较3号和2号培养基、7号和6号培养基、11号和10号培养基后发现,两培养基菌落数越来越接近,说明                。此现象的形成是      的结果。

(3)4号、8号试管在本实验中的作用是                      。12号试管中的培养基除水、无机盐外,还必须含有                            等基本成分。

(4)微生物实验中对培养基、接种环、实验操作者的双手通常所采用的灭菌或消毒方法的标号依次是              。(①高压蒸汽灭菌  ②灼烧灭菌   ⑨化学消毒)

(5)若一培养基中有5种营养缺陷型菌株1、2、3、4、5,它们都是基因突变的结果,它们都不能合成生长所必需的物质G,已知A、B、C、D、E都是合成G物质的必需中间产物,但不知这些物质合成的顺序,于是在培养基中分别加入这几种物质并分析了这几种物质对各种营养缺陷型菌株生长的影响,结果如下表所示。那么这几种物质的合成顺序应是                

物质                             培养基中加入的物质

突变体                         A                B                C                 D                E                 G

    l                             -                 -                 -                  +                -                 +

    2                           -                 +                -                  +                -                 +

    3                           -                 -                 -                  -                 -                 +

    4                           -                 +                +                 +                -                 +

    5                           +                +                +                 +                -                 +

+:表示生长  一:表示不生长

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

营养缺陷型菌株是指(单选1分)

A、不需要添加生长因子可在基础培养基上生长的菌株

   B、不需要添加生长因子可在丰富培养基上生长的菌株

   C、因突变需提供某种营养才能在基础培养基上生长的菌株

   D、因自发或诱发突变而导致的可抵抗环境不良因素的菌株

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