(10分)细胞作为一个生命系统,其内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系。实验中用35S标记一定量的氨基酸,来培养某哺乳动物的乳腺细胞,测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示,以及在此过程中高尔基体、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图乙所示。请结合图示回答下列问题。
(1)甲图中的a、b、c曲线所对应的细胞器分别是:a 、b 、c
(2)乙图中的e曲线对应的生物膜所属的细胞结构是: 。
(3)导致曲线f先增加后减少的原因是: 。
(1)核糖体、内质网、高尔基体 (2细胞膜 (3)内质网以囊泡的形式将蛋白质运送到高尔基体,囊泡与高尔基体膜融合导致高尔基体膜面积增加;被进一步修饰加工的蛋白质,再以囊泡的形式从高尔基体运送到细胞膜,导致高尔基体膜面积减少
解析试题分析:(1)分泌蛋白先在核糖体合成,进入内质网加工,再进入高尔基体进一步加工,故据图分析,a、b、c曲线所对应的细胞器分别是:核糖体、内质网、高尔基体 。(2)内质网以出芽形式将蛋白质运输到高尔基体,高尔基体再以同样方式将蛋白质运输到细胞膜,通过细胞膜的胞吐将蛋白质释放,这系列过程方式生物膜的转化,内质网有部分膜到达高尔基体,高尔基体再部分膜与细胞膜融合,故细胞膜有增加,内质网不变,高尔基体不变。(3)解析同(2)。
考点:本题考查分泌蛋白的合成和分泌过程,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;曲线分析能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图是某高等动物细胞5个不同分裂时期细胞图。(10分)
(1)图中能在骨髓细胞中找到的图像是____________(用图中字母表示)。
(2)图中存在同源染色体的是_________________________(用图中字母表示)
(3)图中D细胞中的染色体组数是________, 与上图中的______不相同。
(4)图中D细胞完成分裂后的子细胞与骨髓细胞相比,遗传物质的差异是_____,这种差异的生物学意义是_______________________________________________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1 m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少。请据图作答:
(1)图甲中,m1 m2表示的能量形式分别为 、 。图甲中没有反映出来的生态系统的生物成分是 。
(2)图乙中,若A表示营养级II所摄入(吃进)的全部能量,则B表示 ,C表示 。若图甲中营养级I所固定的太阳能总量为y,则对应在图乙中营养级I、Ⅱ间的能量传递效率是 (选用图乙中所给字母书写表达式)。
(3)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是 。
(4)请根据丙图中甲乙丙丁4个种群数量变化的关系,写出它们构成的食物链 ,由图中信息可判断是 种群数量最先发生的变化进而引起其他种群发生变化。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分)下图表示反射弧的模式图,请据图回答:
(1)反射弧是由 、 、神经中枢、 和 组成的。
(2)神经纤维在未受到刺激时,细胞膜的内外电位表现为 。当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时,表现为 ,因而与邻近未兴奋部位间产生电势差,形成了 ,使兴奋依次向前传导。
(3)兴奋在是神经元之间通过 结构来传递的。该部位又由 、 、 三部分组成。神经元之间兴奋的传递方向只能是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
请据图回答下列问题。
(1)图A属于 (填“植物”或“动物”)细胞,其主要依据 。
(2)图A中③的功能是对来自[ ] 的蛋白质进行 、 和 。
(3)图A中⑥所指的是 ,它是细胞合成 的场所。
(4)图B中⑤是 ,它是细胞进行 的主要场所。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(16分)胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加,已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。回答下列问题:
(1)胰岛素从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是 ,葡萄糖进入骨骼肌细胞内的运输方式是 。
(2)当血糖浓度上升时,胰岛素分泌 ,引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加,其意义是 。
(3)脂肪细胞 (填“是”或“不是”)胰岛素作用的靶细胞。
(4)健康人进餐后,血糖浓度有小幅度增加。然后恢复到餐前水平。在此过程中,血液中胰岛素浓度的相应变化是 。
(5)影响胰岛素分泌的主要因素是________,其一方面可以直接作用于胰岛以调节胰岛素的分泌,此外也作用于胰岛组织中的神经末梢或血管内的感受器,反射性地引起胰岛素分泌。因此血糖平衡受________的调节。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
根据下图回答问题:
(1)图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于 。
(2)一只蝉在生命系统的结构层次中属于 。
(3)所有的螳螂在生命系统的结构层次中属于 。
(4)所有的生物组成 。
(5)图中属于原核生物的是 ,属于自养生物的是 ,含有染色体的是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
光学显微镜是中学生最常用的实验仪器,根据下图回答问题。下图中7mm、0.5mm表示观察清楚时物镜与观察物之间的距离。回答下列问题:
(1)图一表示显微镜的_______镜,在观察花生子叶细胞中的脂肪的实验中,应先用图一中 镜(甲还是乙)观察。
(2)图二表示光学显微镜的一组镜头,目镜标有5×和15×字样,物镜标有10×和40×字样。图三表示镜头与载玻片之间的距离。请看图回答:
①要仔细观察叶绿体的形态时,显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间的距离组合为 (用标号作答),此时放大倍数为 。
②显微镜目镜为10×、物镜为10×时,视野中被相连的96个分生组织细胞所充满,若物镜转换为40×后,则视野中可检测到的细胞数为 。
③在观察中,③与④的显微视野中比较明亮的是 。
④若在低倍镜下发现有一异物,当移动装片时,异物不动,转换高倍镜后,异物仍可观察到,此异物可能存在于( )
A.物镜上 | B.目镜上 | C.装片上 | D.反光镜上 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(9分)我国古代就有“桑基鱼塘”生产模式:利用桑叶喂蚕,蚕沙(蚕的粪便)养鱼,鱼塘泥肥桑,在桑、蚕、鱼之间形成良性循环。随着社会的发展和科学技术的进步,“桑基鱼塘”生物模式不断得到完善和发展。下图现代“桑基鱼塘”的一种模式,请分析回答:
(1)蚕在生态系统中属于_____________(成分)。
(2)与古代的“桑基鱼塘”生产模式相比,现代“桑基鱼塘”生产模式增加了沼气池,其意义在于 、 。
(3)如果把桑作为一个整体来研究,分析其能量的来源与去处,用文字和箭头在下图中补充完整。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com