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(17分)下图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程,甲、乙代表两种细胞器,①~⑦代表各种物质。图2表示该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线,S代表有机物量。据图回答下列问题:

(1)图1中,甲、乙两种细胞器的膜面积都很大,其中乙增加膜面积主要是通过____________。
(2)若该绿色植物长时间处于黑暗状态中,则图1中“⑥→⑤→⑥”的循环能否进行?_________,原因_________________________________
(3)若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为 25℃和30℃,图2为CO2浓度一定、环境温度为25℃时,不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度。
①图2 中的A点时,图1中能产生ATP的细胞器有________;当光照强度处于图2中B-D间,光合作用有机物的净积累量为_________(用图中符号表示)。当光照强度处于图2中的0-D间,光合作用有机物的净积累量为___________(用图中符号表示)。
②当光照强度处于图2中的 D点时,图1中“物质⑦”的去向是扩散到乙和_______
③请据图2在右图中用虚线曲线绘出环境温度为30℃时,光合作用强度随光照强度的变化。(要求在曲线上标明与图中A、B、C三点对应的a、b、c三个点的位置)
 
(4) 科学施肥可使作物接近最高产量而又不会造成肥料浪费。实验表明锌肥的施用量与番茄的果实产量密切相关,下图为实验结果曲线图,请完善探究实验的相关问题:

实验目的是:_______________________________________________
材料用具:不同浓度的硫酸锌溶液(本实验SO42-对实验结果的影响可忽略),用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株长势相同的番茄幼苗。
实验步骤:
第一步:将240株番茄幼苗随机分成________组并编号;
第二步:在相同且适宜条件下将幼苗培养至花蕾期,实验组和对照组分别喷施________________________ __________________
第三步:继续培养至果实成熟,称出每组番茄所结果实的重量,绘制实验结果曲线图。
曲线图表明,施用锌肥的最佳浓度范围是__________ mg/L。

(1)内膜向内腔折叠形成嵴(1分) (2)不能(1分)     缺少光反应提供的ATP和[H] (1分) (3)① 乙(线粒体)(1分)    S(1分)      S2--S1 (1分) ② 细胞外(外界、大气)(1分) ③如右图(曲线1分,标明abc 1分,共2分)
 
(4)探究锌肥施用量对番茄产量的影响(种植番茄时施用锌肥的最佳浓度范围)(2分)   8(2分)   适量且等体积的不同浓度的硫酸锌溶液、等量的蒸馏水(2分)  12~16(2分)

解析试题分析:
(1)图1中甲是叶绿体,乙是线粒体,线粒体是通过内膜向内凹陷成嵴来增加膜面积。
(2)“⑥→⑤→⑥”是光合作用中的暗反应,暗反应的进行需光反应为其提供ATP和[H],如果长时间黑暗,光反应无法进行,暗反应也会随之停止。
(3)①能产生ATP的细胞器只有线粒体和叶绿体,图2 中A点光照强度为0,此时细胞只能进行呼吸作用而不能进行光合作用,所以产生ATP的是线粒体;S1表示O-B之间消耗的有机物的量,S2表示B-D之间有机物的净积累量,S3表示B-D之间有机物的消耗量,因此0-D间,光合作用有机物的净积累量为S2-S1
②处于D点时光合作用大于呼吸作用,图1中的物质⑦是O2,除了被线粒体利用进行呼吸外,还有部分释放到细胞外。
③由题干可知光合作用最适温度为25℃,当温度升高为30℃时,光合作用强度会下降,而30℃时呼吸作用达到最适温度,所以呼吸作用强度增强,因此A点代表的呼吸作用强度会上移,B点代表的光合等于呼吸作用强度会右移,C点代表的光饱和点会上移。
(4)由曲线图可知,本实验的目的是探究锌肥施用量对番茄产量的影响(种植番茄时施用锌肥的最佳浓度范围)。实验设计时,应遵循对照原则和单一变量原则。自变量是硫酸锌的浓度,因变量是果实产量。由图可知,施用锌浓度在12~16 mg/L时,果实产量最高,说明施用锌肥的最佳浓度范围是12~16 mg/L。
考点:本题考查光合作用与呼吸作用的相关知识,意在考察考生对图形的提取信息分析能力,理解所学知识点,把握知识间的内在联系综合运用解决问题的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分,每空2分)某一封闭的地区生活着一种哺乳动物,生态学家经过长期研究并结合生态学理论绘出了该种群上下代数量关系曲线图,如下:Nt表示该种群第t代的种群密度,Nt+1表示该种群第t+1代的种群密度,虚线为参考线Nt+1=Nt,X、S为该种群上下代数量关系曲线与参考线的交点,A、B、C为该种群上下代数量关系曲线上的另外三个点,a、x、b、s、c分别为各点所对应的第t代的种群密度。

(1)某种群的种群数量处于x与s之间(不含端点),不考虑环境因素,其出生率___________死亡率(填“大于”、“小于”或“等于”),其种群增长率的变化趋势是__________________。
(2)不考虑环境因素的改变,向与该地区基本一致的甲、乙、丙三地引入该种生物,其投放密度分别为a、b、c,不能成功引种的地区是___________,其原因是______________                                                    
(3)曲线中反映出该种群的种群密度在大于x时,种群自身对其数量的调节方式是_________反馈调节。

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(8分)下图为某一遗传病的遗传系谱图(显性基因A,隐性基因a)。已知Ⅱ5不携带该遗传病的致病基因,请据图回答:

(1)该遗传病的致病基因最可能位于_____染色体上,是______性基因。
(2)若(1)判断正确,则Ⅰ1的基因型是____
(3)若(1)判断正确,则Ⅲ3同一个表现型正常的男子婚配,其子女患该病的概率为______

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(8分)某城市建立人工湿地,形成藻菌共生污水净化系统,对生活和工业污水(主要含有机物)进行净化处理。
(1)人工湿地中的芦苇属于挺水植物,绿藻属于浮游植物,黑藻属于沉水植物,这一现象体现了群落具有     结构。生态学家在人工湿地中种植大型挺水植物,有效地控制藻类水华的大爆发,原因有二:一是     ;二是     
(2)微生物在分解污水中有机物的同时,产生    ,有利于藻类等植物的光合作用。苯酚是水体中常含的工业有毒污染物,研究人员要从池泥中分离出能降解苯酚的细菌菌株,则应在选择培养基中加入     作为唯一碳源。
(3)用恰当的箭头和文字完善人工湿地的碳循环图解(请直接在答题卷的图上作答)(3分)。

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(6分)某植物在停止供水和恢复供水条件下,气孔开度(即气孔开放程度)与光合速率的变化如图所示。请回答:

(1)停止供水后,光合速率下降。这是由于水是光合作用的原料,又是光合产物在植物体内________的主要介质。
(2)在温度、光照相同的条件下,图中A点与B点相比,光饱和点低的是________点,其主要原因是_______________。
(3)停止供水一段时间后,叶片发黄,原因是___________。此时类囊体结构破坏,提供给暗反应的______________减少。
(4)生产实践中,可适时喷施植物激素中的________,起到调节气孔开度的作用。

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1958年,美国科学家将胡萝卜韧皮部的一些细胞进行培养,最终发育成完整的新植株,请根据下面实验过程示意图分析回答:

(1)过程③在生物技术中称为________,由单个细胞形成细胞团需要经过________________过程。
(2)过程④由细胞团形成胚状体要经过__________过程,其结果是____________。
(3)此实验成功证明了__________________________________________________________。

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(8分)由于酵母菌利用淀粉的能力很弱,有人将地衣芽孢杆菌的α-淀粉酶基因转入酵母菌中经筛选得到了可高效利用淀粉的工程菌菌种(过程如图甲所示)。

(1)图甲中,过程①需要的酶有_____________。为达到筛选目的,平板内的固体培养基应以____________作为唯一碳源。②、③过程需要重复几次,目的是______________。
(2)某间学尝试过程③的操作,其中一个平板经培养后的菌落分布如图乙所示。该同学的接种方法是___________________;推测该同学接种时可能的操作失误是______________。
(3)以淀粉为原料,用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的适宜条件下密闭发酵,接种________菌的发酵罐需要先排气,其原因是__________________________。

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(6分)下图表示某细胞在进行分泌蛋白的合成和分泌前三种生物膜的面积。请据图回答:
 
(1)作为细胞膜的基本骨架的是图一中的[ ]__________;在生物实验中,鉴定A成分通常选用的试剂是__________________。
(2)在图二中画出某细胞在进行分泌蛋白合成与分泌后三种生物膜的面积。

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(10分)图甲表示正常人在不同时段的血糖浓度的变化曲线;图乙表示影响胰岛A细胞分泌的因素(其中①、②、③表示结构);图丙所示神经系统对内分泌功能的调节方式,据图分析回答:

(1)图甲中a、b 表示正常人血糖浓度范围            g/L。
(2)图甲中BC段曲线下降的直接原因是             ,EF段曲线上升是          (激素)分泌增多导致。
(3)图乙中,从反射类型看,刺激X一①一②一③一胰岛A细胞,属于         反射,其中①结构称为         ,②结构位于            。
(4)血糖升高,可以通过图丙模式调节胰岛B细胞分泌胰岛素,兴奋在A处传递的主要特点是          。但实验发现将健康人的胰岛B细胞分别直接接种于浓度为1.0g.L-1和1.8g.L-1的葡萄糖培养液中,培养后检测两组培养皿中胰岛素的量有明显差异,由此可说明                                               
                                        

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