分析 分析题图:图示是HIV浸染人体细胞的图,其中①→②表示HIV吸附到T细胞的表面;③→④表示注入;④→⑤表示逆转录过程;⑤→⑥表示进入T细胞的细胞核,并与核DNA整合到一起;⑥→⑦表示转录和翻译形成蛋白质外壳;⑥→⑧表示转录形成子代病毒的RNA;⑨和10表示组装和释放.
解答 解:(1)艾滋病是一种RNA病毒,因此其遗传物质是RNA;HIV侵染人体后主要攻击T细胞,导致人体免疫能力下降,引起免疫缺陷病,因此该病毒可以破坏免疫系统.
(2)自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病.
(3)过敏原第一次进入机体后,经吞噬细胞的摄取处理,并经T细胞呈递给B细胞,刺激B细胞增殖分化形成浆细胞,浆细胞产生抗体,抗体吸附在某些细胞的表面,当过敏原再次进入机体后,吸附在某些细胞表面的抗体与过敏原结合,则吸附有抗体的细胞释放组织胺,引起过敏反应症状.
故答案为:
(1)免疫 RNA T细胞 免疫缺陷病
(2)自身免疫病
(3)浆 抗体 某些细胞的表面
点评 本题结合HIV浸染人体细胞的图解,考查人体免疫调节的相关知识,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程;了解免疫失调引起的疾病,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1项 | B. | 2项 | C. | 3项 | D. | 4项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高红:高白:矮红:矮白=5:5:3:3 | |
B. | 高红:高白:矮红:矮白=25:20:15:12 | |
C. | 高红:高白:矮红:矮白=10:5:6:3 | |
D. | 高红:高白:矮红:矮白=6:2:3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{8}{27}$ | B. | $\frac{1}{6}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{2}{9}$ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林松原油田高中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于下图的说法,不正确的是:
A.图中所示正在进行的过程是转录,进行该过程的主要部位是细胞核
B.从化学结构上看,图中的2和5相同
C.若已知a链上形成e链的功能段中碱基比例为:A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,则形成e链的碱基比是U∶A∶G∶C=1∶2∶4∶3
D.通过该过程,遗传信息由a传递到了e上,再由e传递到蛋白质上
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林松原油田高中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
为提高我国稻米的含铁量,通过农杆菌介导将菜豆的铁结合蛋白基因导入了一个高产粳稻品种中。获得了高含铁量转基因水稻株系,下图为培育过程。请分析并回答问题:
(1)获取重组载体用到的“手术刀”是_______________________。②过程用_____________法将重组载体导入愈伤组织细胞。
(2)重组载体中的标记基因的作用是_______________________________。检测目的基因是否转录,需用____________________________________作探针。
(3)图中①③④过程须在________条件下进行,培养基中除加入营养物质外,还需添加植物激素,作用是促进细胞分裂、生长、分化。
(4)过程④除了用秋水仙素或低温诱导来处理,还可以采用__________________技术,该技术常用的诱导剂是__________________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林松原油田高中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学用显微镜观察水中微小生物,图甲中的箭头表示显微镜视野中微小生物的游走方向,为了不使该生物从视野中消失,则载玻片的移动方向是图乙中的( )
A.A方向 B.B方向 C.C方向 D.D方向
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