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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察细胞质壁分离时可选择a和b区细胞 |
B、观察根尖有丝分裂时应选择b区细胞和c区细胞 |
C、②过程的进行需要线粒体提供能量 |
D、③和④过程中细胞核遗传物质发生了改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、②④ | C、③④ | D、①② |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、需氧型、兼性厌氧型、厌氧型、需氧型 |
B、兼性厌氧型、厌氧型、需氧型、厌氧型 |
C、兼性厌氧型、需氧型、需氧型、厌氧型 |
D、厌氧型、需氧型、兼性厌氧型、需氧型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞 |
B、选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率 |
C、选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗 |
D、选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得优质的突变体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、四个过程中,均需氧气参与,无氧时不能完成这四个过程 |
B、四个发酵过程中只有果酒制作是在完全无氧的条件下完成的 |
C、泡菜发酵和果酒制作是应用微生物的无氧发酵,而醋酸菌和毛霉则需在有氧条件下才能正常繁殖 |
D、腐乳制作时密封进行的是无氧发酵 |
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