根据下面的碳循环示意图.请分析并回答下列问题: (1)碳从无机环境进入生物群落的途径有① .还有 . (2)参与过程④的生物是生态系统的什么成分? . (3)③过程表示 .⑤过程表示 . (4)该区域的各种生物之间以及生物与无机环境之间要不断地进行物质循环 . . . (5)碳循环的特点是 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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根据下面的碳循环示意图，请分析并回答下列问题：

（1）碳从无机环境进入生物群落的途径有① ，还有。

（2）参与过程④的生物是生态系统的什么成分？。

（3）③过程表示，⑤过程表示。

（4）该区域的各种生物之间以及生物与无机环境之间要不断地进行物质循环、、。

（5）碳循环的特点是。

【答案】

（1）光合作用化能合成作用

（2）分解者（3）呼吸作用化学燃料的燃烧

（4）能量流动信息传递（5）循环流动、全球性

【解析】略

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科目：高中生物 来源：2011届河北省南宫中学高三12月月考生物试卷 题型：综合题

根据下面的碳循环示意图7—13回答问题：

(1)从微观上看，过程③主要是在细胞内              进行的。
(2)碳从无机环境进入生物群落的主要途径①是          ；碳主要以         的形式从无机环境进入生物群落。
(3)参与过程④的生物新陈代谢类型是                。它们与同区域中的动、植物共同构成了                 。
(4)太阳光能在植物体内的转换过程为                                            。
(5)碳循环的进行伴随着能量流动；但由于生物体不能在代谢中利用           ，因而能量流动具有               的特点。
(6)从上图可知，减少温室效应的最关键的措施是：
第一：                                                             。
第二：                                                             。

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科目：高中生物 来源：2010年黑龙江省五大连池市高级中学等五校联谊高一下学期期末考试 题型：综合题

（每空2分，共18分）根据下面的碳循环示意图回答问题：

（1）从微观上看，过程③主要是在细胞内                进行的。
（2）碳从无机环境进入生物群落的主要途径①是        ；碳主要以   的形式从无机环境进入生物群落。
（3）参与过程④的生物新陈代谢类型是                             ，
它们与同区域中的动、植物共同构成了         。
（4）太阳光能照射到地球表面后，大部分被吸收并通过各种方式转化为热量，热量最后以            形式再辐射；太阳光能在植物体内的转换过程为                                         。
（5）碳循环的进行伴随着能量流动；但由于生物体不能在代谢中利用           ，因而能量流动具有                           的特点。

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科目：高中生物 来源：2010年江西省鹰潭一中高二下学期期中考试生物卷 题型：综合题

（11分）根据下面的碳循环示意图回答问题：

（1）从微观上看，过程③主要是在细胞内＿＿＿＿＿进行的。
（2）碳从无机环境进入生物群落的主要途径①是＿＿＿＿＿；碳主要以＿＿＿＿＿的形式从无机环境进入生物群落。
（3）参与过程④的生物新陈代谢类型是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。它们与同区域中的动、植物共同构成了＿＿＿＿＿。
（4）太阳光能照射到地球表面后，大部分被吸收并通过各种方式转化为热量，热量最后以＿＿＿＿＿形式再辐射；太阳光能在植物体内的转换过程为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）碳循环的进行伴随着能量流动；但由于生物体不能在代谢中利用＿＿＿＿＿，因而能量流动具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特点。
（6）从上图可知，减少温室效应的最关键的措施是：
第一：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
第二：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。