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    【题目】下列关于跨膜运输的叙述，错误的是

    A. 载体蛋白与转运物质结合会发生形状变化

    B. 被动转运不需要载体蛋白

    C. 主动转运需要ATP供能

    D. 主动转运是细胞最重要的跨膜运输方式

    【答案】B

    【解析】A. 载体蛋白与转运物质结合会发生形状变化，转运后会回复到原状，A正确；

    B. 协助扩散需要载体蛋白，B错误；

    C. 主动转运需要ATP供能，C正确；

    D. 主动转运能使细胞根据需要主动吸收物质，是细胞最重要的跨膜运输方式，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述。对下图所示的有关生物概念模型的分析不正确的是

    A. 若该模型表示基因工程的操作流程，则C表示重组质粒，D是受体细胞

    B. 若该模型表示植物体细胞杂交过程，则产生C的过程可以用灭活的病毒诱导

    C. 若A、B表示培养液和胚胎干细胞，则C→D过程中可能出现分化现象

    D. 若该模型表示试管动物胚胎的生产过程，则C→D通常需要加入动物血清

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】北美奇瓦瓦沙漠中的啮齿动物和蚂蚁均以植物种子为食，啮齿动物喜食大粒植物的种子,蚂蚁喜食小粒植物的种子。1974—1977年间连续研究两种动物的关系，结果如图所示。分析研究结果，不合理的是

    A. 啮齿动物和蚂蚁间存在竞争关系

    B. 大粒植物与小粒植物间存在竞争关系

    C. 啮齿动物可通过植物间竞争影响蚂蚁种群数量

    D. 移除啮齿动物后蚂蚁种群数量呈S型增长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列能说明目的基因完成了表达的是：

    A. 棉株中含有杀虫蛋白基因

    B. 大肠杆菌中具有胰岛素基因的mRNA

    C. 土豆中含有抗病毒的基因

    D. 从酵母菌中取得了干扰素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图显示一种单基因遗传病(甲病Gg)在两个家族中的遗传系谱，其中，Ⅱ—9不携带致病基因，Ⅲ—14是女性。

    (1)甲病的遗传方式是________。Ⅲ–14的基因型是______________________。

    (2)除患者外，Ⅲ–13的直系血亲中，携带有甲病基因的是________。

    下图显示Ⅲ–14细胞内9号染色体及其在减数分裂产生配子过程中的变化。A、B、C、D、E是位于染色体上的基因，其中Aa控制乙病，乙病为显性遗传病。

    (3)上图甲表示的过程显示9号染色体的结构发生了变异，这种结构变异的类型是____________。上图乙的过程①中，染色体发生的行为有________(多选)。

    A．螺旋化 B．交换 C．联会 D．自由组合

    (4)下列对甲病和乙病致病基因的描述中，正确的是________(多选)。

    A．两者的脱氧核苷酸序列不同

    B．各自遵循基因的分离定律遗传

    C．两者之间能发生基因重组

    D．致病基因仅由母亲传递

    (5)Ⅲ–14与健康的Ⅲ–13生育一个患甲乙两种病孩子的概率是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】孟徳尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例，能说明基因分离定律实质的是

    A．F2的表现型比为3:1 B．F1产生配子的比为1:1

    C．F2基因型的比为1:2:1 D．测交后代的比为1:1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】被狗重度咬伤的受伤者要进行联合免疫，即多次注射狂犬病疫苗与抗狂犬病抗体，以利于早期保护。下列有关叙述不正确的是

    A. 每个抗狂犬病抗体分子可同时结合两个相同抗原

    B. 注射人用狂犬病疫苗产生的免疫方式属于主动免疫

    C. 伤者的成熟B淋巴细胞在咬伤前不能合成相应的抗体

    D. 多次注射疫苗可使机体产生更多的效应细胞和记忆细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中 Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列。下列有关叙述，正确的是

    A. 基因a、b、c均可能发生基因突变，体现了基因突变具有普遍性

    B. Ⅰ、Ⅱ也可能发生碱基对的增添、缺失和替换，但不属于基因突变

    C. 一个细胞周期中，间期基因突变频率较高，主要是由于间期时间相对较长

    D. 在减数分裂的四分体时期，b、c之间可发生交叉互换

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的体色由位于常染色体上的基因(B、b)决定(如表1)，现用6只果蝇进行三组杂交实验(结果如表2)。分析表格信息回答下列问题：

    表1

    表2

    注：亲代雄果蝇均是正常饲喂得到。

    ⑴亲代雌果蝇中________在饲喂时一定添加了银盐。

    ⑵果蝇甲的基因型可能是____________________。为确定其基因型，某同学设计以下实验思路：

    请补充完整：①____________________________________________________________；

    ②________________________________________________________________________。

    思路二中，若子代表现型及比例为________________________，则果蝇甲基因型为Bb。

    ⑶已知基因T能够增强基因B的表达，使褐色果蝇表现为深褐色。在正常饲喂条件下进行如下实验：

    ①通过基因工程将一个基因T导入基因型为Bb的受精卵中的某条染色体上(非B、b基因所在的染色体)，培育成一只转基因雌果蝇A；

    ②将雌果蝇A与黄色雄果蝇杂交得到F1，F1中黄色∶褐色∶深褐色＝____________。

    ③为确定基因T所在的染色体，选出F1中的深褐色果蝇进行自由交配。若基因T位于常染色体上，则子代出现深褐色果蝇的概率为________；若基因T位于X染色体上，则子代中雌果蝇和雄果蝇的体色种类分别是____________。

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