精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下图表示一生态系统碳循环的示意图,表格表示生态系统的能量流动情况(单位:106J)。请分析回答:

1E指的是生态系统中的 ,其主要来源除图中所示过程外,还有

2)图中以CO2形式流动的是 (填序号);在生态系统的成分中B属于     

3写出图中含有三个营养级的食物链(用字母和箭头表示)

4流入该生态系统的总能量为9×108J,能量在第二和第三营养级之间的传递效率为

 

6分,每空1分)

1)非生物的物质或大气中的二氧化碳库 化石燃料的燃烧

2)①②⑤⑥⑦ 分解者 (3ADC 415%

【解析】

试题分析:(1)由图可知,A是生产者,B是分解者,C是次级消费者,D是初级消费者,E是大气中的二氧化碳库。化石燃料的燃烧也释放大量二氧化碳。(2)①是光合作用,②⑥⑦是呼吸作用,⑤是分解作用,都以二氧化碳形式流动。(3)食物链包括生产者和消费者,食物链为ADC。(4C的同化量是15D的同化量是100,能量流动效率是15%

考点: 本题考查生态系统碳循环知识,意在考查考生从题中获取信息的能力,并运用所学知识对信息进行分析、推理和解释现象的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届江西南昌三中高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响。据图分析,下列叙述正确的是 (  )

甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强

甲生态系统中生物群落的营养关系一定较乙复杂

乙生态系统在S点后一定有新的物种产生

乙生态系统在S点后一定经历次生演替过程

A①③ B①④ C②③ D②④

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届江西南昌一中高二上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述,错误的是

A.两种过程都可在细胞核中发生

B.两种过程都有酶参与反应

C.两种过程都以脱氧核糖核苷酸为原料

C.两种过程都以DNA为模板

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届江西南昌一中高二上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

现有一待测核酸样品,经检测后,对碱基个数统计和计算得到下列结果:(AT/GC)=1,(AG/TC)=1根据此结果,该样品(  )

A.无法被确定是脱氧核糖核酸还是核糖核酸

B.可被确定为双链DNA

C.无法被确定是单链DNA还是双链DNA

D.可被确定为单链DNA

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届江西南昌一中高二上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

关于下图DNA分子片段的说法,正确的是

ADNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变都一定引发性状变化

B.解旋酶作用于③部位

C.把此DNA放在含14N的培养液中,复制2代,子代中含15NDNA分子占总数的1/4

D.该DNA分子的特异性表现在碱基的种类和(A+T/G+C)的比例

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届江苏扬州高二下期学业水平测试生物卷(解析版) 题型:选择题

为了探究温度、pH对酶活性的影响,下列实验设计合理的是

A.实验① B.实验② C.实验③ D.实验④

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届江苏扬州高二下期学业水平测试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图是反射弧的模式图(abcde表示反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分),下列有关叙述,错误的是

Aa是效应器,e是感受器

B.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的

C.切断d、刺激b,能发生反射

D.Ⅱ处发生的信号转化是化学信号→电信号

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届江苏扬州高二下期学业水平测试生物卷(解析版) 题型:选择题

对下图所示细胞分裂的有关叙述正确的是

A.细胞中有两对同源染色体,两个四分体

B.④是由一个着丝点相连的两条染色体

C.其后期移向同一极的染色体均为非同源染色体

D.细胞有中心体,无细胞壁,可以断定该细胞为动物细胞

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届江苏南通高二学业水平测试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞呼吸原理在生产、生活中的应用,正确的是

A.用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡

B.农民中耕松土是为了增加土壤通气量,促进根细胞有氧呼吸

C.水果应储存在低温、无氧的环境中,以减少有机物的消耗

D.稻田定期排水可避免水稻幼根无氧呼吸产生乳酸而腐烂

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案