如图是一个反射弧和突触的结构示意图,根据图示信息回答下列问题:
(1)图1中代表感受器的应为标号 ,感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜
内电位变化为 。刺激结构④时,会产生具体效应的结构
是 ,该结构在组成上包括 。
(2)图2中的1表示 ,该结构由 (细胞器)形成。1中物质
是 。
(3)假如图3中的Y来自图1中的A,图3中的X来自大脑皮层,当感受器接受一个
刺激后,导致效应器产生反应,则Y释放的物质使突触后膜具有产生 的
作用,如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应,则X释放的物质对突触
后膜具有 作用。
(4)缩手反射属于 反射,当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮
肤,但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受
的控制。
(5)只破坏图1中的结构③,利用电刺激设备,通过观察⑤的反应,如何判断②和④
在反射弧中的功能。
(6)图1中,提供电刺激设备、电位测量仪等必要的实验用具,验证兴奋在神经元之
间进行单向传递的步骤是: 。
(1)① 负→正 效应器 传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体等
(2)突触小泡 高尔基体 神经递质
(3)兴奋 抑制
(4)非条件 高级神经中枢(大脑皮层)
(5)刺激②,⑤没有反应,说明②具有传入功能;刺激④,⑤发生反应,说明④具有
传出功能。
(6)先用电刺激②(或②上一点),测量④上有无电位变化;再用电刺激④(或④上一
点),测量②上有无电位变化
图1是一典型的人体脊髓反射弧的结构模式图,从图中可看出,①为感受器,②为传入神经,③为神经中枢,④为传出神经,⑤为效应器(传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体等)。如果只破坏图1中的结构③(神经中枢),则刺激②,⑤没有反应但在A处能测到电位变化,则可说明②具有传入功能;刺激④,⑤发生反应,则可说明④具有传出功能;要验证兴奋在神经元之间进行单向传递,也就是说只能由前一个神经元传递给后一个神经元,而不能由后一个神经元传递给前一个神经元,所以,先用电刺激②(或②上一点),测量④上有无电位变化;再电刺激④(或④上一点),测量②上有无电位变化就可以了。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年湖北省荆州中学高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
(8分)如图是一个反射弧和突触的结构示意图,根据图示信息回答下列问题:
(1)图1中代表效应器的应为标号________
(2)图2中的1表示____________,该结构可能由____________(一种细胞器)形成,1中的物质是____________。
(3)假如图3中的Y来自图1中的A,图3中的X来自大脑皮层,当针刺破手指的皮肤,感受器接受刺激后,导致效应器产生缩手反应,则Y释放的物质使突触后膜具有产生__________的作用,此反射属于____________反射。当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,但我们并未将手指缩回是因为大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应,则X释放的物质对突触后膜具有__________作用,这说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级中枢的控制。
(4) 人在拔牙时,往往需要在相应部位注射局部麻醉药,使其感觉不到疼痛,这是因为麻醉药阻断了图1中________(填图中的序号)的兴奋传导。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年高二上学期单元测试期中考试生物试卷 题型:综合题
(10分)(2011·济南)如图是一个反射弧和突触的结构示意图,请根据图示信息回答下列问题:
(1)图甲中的N是________,其神经末梢接受刺激后,接受刺激部位的膜外电位变化为
________________________________________________________________________。
(2)图乙的2表示________,物质3对突触后膜的作用效果是
________________________________________________________________________。
(3)请在乙图的方框中用箭头画出传递的方向,并简述理由。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2011届安徽省名校高三上学期第一次联考(理综)生物部分 题型:综合题
如图是一个反射弧和突触的结构示意图,根据图示信息回答下列问题:
(1)图1中代表效应器的应为标号________,细胞接受刺激时,细胞膜对离子的通透性及膜内电位发生了怎样的变化:
(2)图2中的1表示____________,该结构可能由____________(一种细胞器)形成,1中的物质是____________。
(3)假如图3中的Y来自图1中的A,图3中的X来自大脑皮层,当针刺破手指的皮肤,感受器接受刺激后,导致效应器产生反应,则Y释放的物质使突触后膜具有产生__________的作用,此反射属于____________反射。当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,但我们并未将手指缩回是因为大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应,则X释放的物质对突触后膜具有__________作用,这说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级中枢的控制。
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科目:高中生物 来源:2013届高二上学期单元测试期中考试生物试卷 题型:综合题
(10分)(2011·济南)如图是一个反射弧和突触的结构示意图,请根据图示信息回答下列问题:
(1)图甲中的N是________,其神经末梢接受刺激后,接受刺激部位的膜外电位变化为
________________________________________________________________________。
(2)图乙的2表示________,物质3对突触后膜的作用效果是
________________________________________________________________________。
(3)请在乙图的方框中用箭头画出传递的方向,并简述理由。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年高考复习章节小练习:必修三2-1通过神经系统的调节 题型:综合题
如图是一个反射弧和突触的结构示意图,请根据图示信息回答下列问题:
(1)图甲中的N是________,其神经末梢接受刺激后,接受刺激部位的膜外电位变化为________。
(2)图乙的2表示________,它的形成与________有关,物质3对突触后膜的作用效果是________。
(3)请在乙图的方框中用箭头画出传导的方向,并简述理由。
________________________________________________________________________。
(4)假如丙图中的Y来自甲图中的A,丙图中的X来自大脑皮层,当感受器受到一个刺激后,导致效应器产生反应,则Y释放的物质对突触后膜具有________作用;但如果大脑皮层发出的指令对这个刺激不作出反应,则X释放的物质对突触后膜具有________作用,导致效应器不产生相应反应,这又说明一个反射弧中的低级神经中枢要接受________的控制。
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