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3.用紫色洋葱外表皮细胞观察质壁分离与复原的实验中,实验材料需要(  )
A.进行染色B.进行加热C.进行解离D.保持生物活性

分析 成熟的植物细胞有一大液泡.当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,液泡逐渐缩小,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,既发生了质壁分离.当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中,液泡逐渐变大,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,即发生了质壁分离复原.

解答 解:A、紫色洋葱外表皮细胞中的液泡为紫色,不需要染色,A错误;
B、用紫色洋葱外表皮细胞观察质壁分离与复原的实验中,细胞为活细胞,不能进行加热,B错误;
C、用紫色洋葱外表皮细胞观察质壁分离与复原的实验中,细胞为活细胞,而解离后细胞会死亡,C错误;
D、用紫色洋葱外表皮细胞观察质壁分离与复原的实验中,细胞为活细胞,需保持生物活性,D正确.
故选:D.

点评 本题综合考查观察植物细胞质壁分离和复原实验,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.研究者为了研究神经元之间兴奋的传递过程,选用枪乌贼的神经组织进行实验,处理及结果见下表.
实验
组号
处理微电极刺激突触前神经元测得动作电位(mV)室温,0.5ms后测得突触后神经元动作电位(mV)
未加河豚毒素
(对照)
7575
浸润在河
豚毒素中
5min后6565
10min后5025
15min后400
(1)第Ⅰ组处理说明枪乌贼神经元兴奋时,膜外比膜内电位低75mV.室温下,微电极刺激突触前神经元测得动作电位0.5ms后,才能测到突触后神经元的动作电位,这被称为“兴奋的延迟”,延迟的原因之一是突触前膜以胞吐的方式释放神经递质,该物质被突触后膜上的特异性受体识别.
(2)已知河豚毒素对于突触后膜识别信息分子的敏感性无影响,从Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组推断,突触后神经元动作电位的降低应该是作用于突触后膜的神经递质数量减少直接引起的,由此可知河豚毒素对神经兴奋的传递起抑制作用.
(3)若利用河豚毒素的生理作用开发药物,可作bcd(选填选项前的符号).
a.降糖药b.麻醉药      c.镇痛剂  d.抗肌肉痉挛剂
(4)研究者利用水母荧光蛋白标记突触前神经元,直接观察到突触前膜先出现钙离子内流,之后引发突触小泡的定向移动.药物BAPTA能迅速结合钙离子,现将该药物注入突触小体内,若突触前神经元的动作电位无改变,神经递质释放量减少,则说明钙离子不影响突触前神经元产生神经冲动,但对于神经元之间兴奋的传递是必需的.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是某高等动物的细胞分裂的坐标图和分裂图,请回答下列问题:
(1)坐标图中的曲线是细胞分裂过程DNA的变化曲线,由分裂图象可知,a=2.
(2)HI表示发生了受精作用,着丝点分裂发生在E→F段.
(3)在分裂图象中,具有同源染色体的是①、④,在坐标图中,具有同源染色体的区段是A→D、I→J段.
(4)分裂图②的细胞称次级卵母细胞或极体,它位于坐标图中的区段是E→F段.
(5)在C→D段,染色体与DNA数量比是1:2,D→E段形成的原因细胞一分为二,同源染色体分开.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图所示,图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA分子数比例的变化关系;图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图象.请据图回答下列问题.
(1)图1中DE段形成的原因是着丝点分裂.
(2)图2的细胞中有2个染色体组的是乙、丙.
(3)图2中丁细胞的名称为次级精母细胞,若M的姐妹染色单体上出现等位基因,其原因可能是发生了基因突变或交叉互换.
(4)基因的分离定律和自由组合定律都发生在图2中的丙.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.细胞内的生物大分子都是由单体构成的,下列相关叙述错误的是(  )
A.组成蛋白质的单体可以发生水解
B.单体和生物大分子都是以碳链作为基本骨架
C.若单体是脱氧核苷酸,则大分子物质是DNA
D.淀粉和糖原的单体是相同的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于光合作用的叙述,正确的是(  )
A.光合作用固定的CO2都是通过气孔吸收的
B.光反应和暗反应都可以在光照条件下进行
C.萨克斯的实验证明了光合作用的场所是叶绿体
D.冬季植物光合速率降低的主要原因是光照时间缩短

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关遗传信息的传递和表达的叙述,正确的是(  )
A.逆转录是指以RNA为模板合成DNA的过程
B.游离的脱氧核苷酸在DNA酶催化下才能连接形成新的DNA子链
C.细胞中含多种tRNA,一种tRNA能转运一种或多种氨基酸
D.线粒体和叶绿体中的遗传信息不能传递和表达

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.图是酵母菌细胞呼吸类型的探究装置图,下列现象中能说明酵母菌只进行需氧呼吸的是(  )
A.装置1中液滴左移,装置2中液滴不移
B.装置1中液滴左移,装置2中液滴右移
C.装置1中液滴不动,装置2中液滴右移
D.装置1中液滴右移,装置2中液滴左移

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年西北大学附中高一下期末测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

酶A、B、C是大肠肝菌的三种酶,每种酶只能催化下列反应链中的一个步骤,其中任意一种酶的缺失均能导致该菌因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长。

化合物甲化合物乙化合物丙化合物丁

现有三种营养缺陷型突变体,在添加不同化合物的基本培养基上的生长情况下表:

添加物

突变体a(酶A缺陷)

突变体b(酶B缺陷)

突变体c(酶C缺陷)

化合物乙

不生长

不生长

生 长

化合物丙

不生长

生 长

生 长

由上可知:酶A、B、C在该反应链中的作用顺序依次是( )

A.酶A、酶B、酶C B.酶A、酶C、酶B

C.酶B、酶C、酶A D.酶C、酶B、酶A

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