分析 分析图甲:①是吞噬细胞、②是T淋巴细胞、③是B淋巴细胞、④是记忆B细胞、⑤是浆细胞;物质A为淋巴因子、物质B为抗体.
分析图乙:图乙是α银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图,其中⑥是突触小体.
解答 解:(1)由以上分析可知,图甲中细胞①是吞噬细胞,物质A是淋巴因子;细胞③是B细胞,其通过增殖、分化(或分裂、分化)过程产生细胞④记忆细胞和⑤浆细胞.
(2)图甲中,①是吞噬细胞、②是T淋巴细胞、③是B淋巴细胞、④是记忆B细胞、⑤是浆细胞,其中只有⑤浆细胞不能识别抗原;物质B是抗体,主要分布在内环境中,因此其与抗原(α银环蛇毒)的结合发生在内环境中.
(3)静息时膜电位为外正内负,兴奋时,膜电位为外负内正,膜内的电位变化情况是由负电位变为正电位;由图乙可知α银环蛇毒影响兴奋传递的原因是蛇毒能代替乙酰胆碱与乙酰胆碱受体的结合,进而阻碍兴奋传递到突触后膜.
(4)二次免疫应答快而强,且产生抗体的数量多,因此甲、乙两人第一次注射α银环蛇毒的抗体血清、α银环蛇毒疫苗后血液中的α银环蛇毒的抗体含量如图3,则第二次两人均注射等量α银环蛇毒疫苗后血液中α银环蛇毒的抗体含量变化曲线(曲线线形按A、B线形)如图见答案.
故答案为:
(1)吞噬细胞 淋巴因子 增殖、分化(或分裂、分化)
(2)⑤内环境
(3)由负电位变为正电位 a-银环蛇毒代替乙酰胆碱与突触后膜乙酰胆碱受体结合,阻碍兴奋的传递
(4)
点评 本题结合图解,综合考查神经、体液和免疫调节,要求考生识记免疫调节的具体过程,能准确判断图中各细胞的名称;识记体液调节的过程和神经调节的过程,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果具有两对相对性状的遗传杂交实验中F2的性状分离比分别为9:7,9:6:1和15:1,那么F1与隐性个体测交得到的性状分离比将分别是1:3,1:2:1和1:1 | |
B. | 某植物种群中,AA个体占16%,aa个体占36%,该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比将保持不变 | |
C. | 二倍体水稻的花药经离体培养,可得到单倍体水稻,其稻穗、米粒均变小 | |
D. | 无子西瓜与无子番茄都属于无子果实,但无子西瓜不可育,其无子性状不能稳定遗传,而无子番茄可育,其无子性状能稳定遗传 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两个Y染色体,两个血友病基因 | |
B. | 一个X染色体,一个Y染色体,一个血友病基因 | |
C. | 两个X染色体,两个血友病基因 | |
D. | 一个Y染色体,没有血友病基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素、生长激素、性激素 | |
B. | 淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因 | |
C. | 核糖、核糖核苷酸、核糖核酸 | |
D. | 腺苷三磷酸、脱氧核糖核酸、核糖核酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 溶酶体能合成水解酶用于分解抗原或衰老的细胞器 | |
B. | 结核杆菌属于胞内寄生菌,其蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成 | |
C. | 没有核膜的细胞在吸收葡萄糖时,消耗的能量是由线粒体提供的 | |
D. | ATP和ADP都是高能磷酸化合物,能在叶绿体中相互转化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高密度脂蛋白(HDL)的外层是磷脂双分子层 | |
B. | 极低密度脂蛋白(VLDL)含有甘油三酯,不含胆固醇 | |
C. | 血液中高密度脂蛋白(HDL)含量偏高会引起动脉粥样硬化 | |
D. | 肝细胞既能合成胆固醇,又能将多余胆固醇加工后排出体外 |
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