精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
19.人是恒温动物,在一定范围内能够随外界温度变化来调整自身的产热和散热,从而维持体温的相对稳定.假如正常个体处于0℃的环境中,产热为a1,散热为b1;处于30℃的环境中,产热为a2,散热为b2.下列关于体温调节的叙述,错误的是(  )
A.体温调节中枢在下丘脑,冷的感觉是在大脑皮层形成的
B.同30℃环境相比,人处于0℃环境中要通过增加产热,减少散热以维持体温稳定,因此a1>a2,b1<b2
C.从30℃的环境中进入0℃的环境中,人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌会增强
D.从30℃的环境中进入0℃的环境中,皮肤会起鸡皮疙瘩,这属于非条件反射

分析 1、人体体温调节:
(1)体温调节中枢:下丘脑;
(2)机理:产热$\stackrel{动态平衡}{?}$散热;
(3)寒冷环境下:①增加产热的途径:骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加;②减少散热的途径:立毛肌收缩、皮肤血管收缩等.
(4)炎热环境下:主要通过增加散热来维持体温相对稳定,增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张.
2、人体的水平衡调节过程:当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少.同时大脑皮层产生渴觉(主动饮水).

解答 解:A、体温调节中枢在下丘脑,感觉中枢在大脑皮层,A正确;
B、同30℃环境相比,人处于0℃环境中要通过增加产热,减少散热以维持体温稳定,因此a1>a2,由于a1=b1、a2=b2,因此b1>b2,B错误;
C、从30℃的环境中进入0℃的环境中,人体甲状腺激素分泌会增加,同时肾上腺素分泌液增加,这两种激素在体温调节方面具有协同作用,C正确;
D、从30℃的环境中进入0℃的环境中,皮肤会起鸡皮疙瘩,这属于非条件反射,D正确.
故选:B.

点评 本题考查体温调节、水盐调节的相关知识,要求考生识记人体体温调节的具体过程,掌握其原理;识记水盐调节的具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图为某生物细胞分裂模式图,据图回答:

(1)图甲中含有染色单体的区段是c~e.
(2)图乙为细胞有丝分裂后期图象,该时期的主要特征是染色体的着丝点分裂,染色单体分开成为染色体,并在纺锤丝的牵引下向细胞两极移动.
(3)若2号染色体的遗传信息来自父方,那么与之遗传信息完全相同的染色体为6号,其遗传信息完全相同的原因是它们是由同一条染色体复制后分离形成的.
(4)图乙对应于图甲中的e~f段,图丙对应于图甲中的c~e段.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于细胞核的叙述,正确的是(  )
A.核膜与内质网直接相连,利于核与质之间的物质运输
B.在显微镜下观察分裂间期的真核细胞,可以看到核膜、核仁、和染色体
C.脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质
D.细胞核是遗传信息库,也是细胞代谢与遗传的中心

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.关于细胞的叙述,错误的是(  )
A.高等植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用
B.癌细胞间的黏着性下降与细胞膜上的糖蛋白减少有关
C.ATP水解释放的能量可用于细胞内的各种生理过程
D.哺乳动物的细胞可以合成脂肪和糖原,也可以合成乳糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.为测量植物细胞膜的透性,以红甜菜根(液泡中含有花青素)为材料进行下列实验:将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1min后取出,再分别放在清水中浸泡1h而获得不同切片的浸出物溶液,通过测量这些溶液的吸光度计算浸出物溶液的花青素含量,结果如图所示.对这个实验方案评价的叙述,正确的是(  )
A.设计了不用切片的对照组
B.对等量原则的描述不完全
C.所选择的测量指标不能反映浸出物溶液中花青素的含量
D.实验目的是测量浸泡时间对植物细胞膜透性的影响

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是(  )
A.细胞壁B.细胞膜C.DNAD.核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.元素和化合物是细胞结构和功能的物质基础.下列有关的叙述,正确的是(  )
A.氨基酸、染色体、线粒体外膜共有的组成元素是C、H、O、N、P、S
B.细胞合成的糖蛋白分布于细胞膜的内外表面,用于细胞间的相互识别
C.酶、激素和神经递质都是细胞中的微量高效物质,作用后都立即被分解
D.蛋白质遇高温变性时,其空间结构被破坏,肽键数不变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高一5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

为研究噬菌体侵染细菌的详细过程,你认为如何选择同位素标记的方案

A. 用14C和3H培养噬菌体,再去侵染细菌

B. 用18O或15N培养噬菌体,再去侵染细菌

C. 将一组噬菌体用32P和35S标记

D. 一组用32P标记DNA,另一组用35S标记蛋白质外壳

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江牡丹江一中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

如下图所示,请据图回答下面的问题。

(1)淋巴细胞能与骨髓瘤细胞融合成一个细胞,两种细胞膜也能 “融合”在一起,说明细胞膜[__________________________。此过程,常用__________________作为诱导剂,该细胞的特点是___________________________________________。

(2)杂交瘤细胞的体外培养与植物组织培养的培养基相比有何主要不同

_____________________________________________________________________。

(3)单克隆抗体注入体内后可以自动追踪抗原(病原体或癌变细胞等)并与之结合,而绝不攻击任何正常细胞,故称为“生物导弹”,这是利用了______________________________________________。

(4)在单克隆抗体制备过程中,还应用了细胞工程中的__________________和__________________两大技术。

查看答案和解析>>

同步练习册答案