果蝇的Ⅰ号染色体是性染色体,Ⅱ号染色体上有粉红眼基因r,Ⅲ号染色体上有黑体基因b,短腿基因t位置不明。现有一雌性黑体粉红眼短腿(bbrrtt)果蝇与雄性纯合野生型(显性)果蝇杂交,再让F1雄性个体进行测交,子代表现型如表1所示(未列出的性状表现与野生型的性状表现相同)。请回答下列问题:
表1
表现型 性别 | 野生型 | 只有 黑体 | 只有 粉红眼 | 只有 短腿 | 黑体 粉红眼 | 粉红眼 短腿 | 黑体 短腿 | 黑体粉红眼短腿 |
雄性 | 25 | 26 | 25 | 27 | 27 | 23 | 26 | 25 |
雌性 | 26 | 24 | 28 | 25 | 26 | 25 | 25 | 24 |
(除注明外,每空1分,共10分)
(1)(基因的)自由组合(2分。多答“分离”不扣分) (2)Ⅳ 不会
(3)4(2分) BbRrTt×Bbrrtt、BbRrtt×BbrrTt(2分,少答给1分,多答、错答不给分)
(4)纯合子 杂合子
解析试题分析:(1)根据题意,控制体色的基因位于Ⅲ号染色体,控制眼色的基因位于Ⅱ号染色体,两对基因位于非同源染色体上,所以两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律。
(2)雌性黑体粉红眼短腿(bbrrtt)果蝇与雄性纯合野生型(显性即BBRRTT)果蝇杂交,再让F1(BbRrTt)雄性个体进行测交,子代表现型遵循基因的自由组合定律,所以三对基因分别位于三对同源染色体上;又由于果蝇共4对同源染色体(三对常染色体+1对性染色体),且测交后代与性别无关,故排除短腿基因位于性染色体(控制体色和眼色的基因题干中已明确),所以短腿基因最可能位于Ⅳ号染色体上。遗传图解见下:
P ♀黑体粉红眼短腿bbrrtt × ♂BBRRTT纯合野生型(显性)
↓
F1 BbRrTt野生型×bbrrtt黑体粉红眼短腿
↓ 测交
BbRrTt BbRrtt BtrrTt Bbrrtt bbRrTt bbRrtt bbrrTt bbrrtt
野生型 只有短腿 只有粉红眼 粉红眼短腿 只有黑体 黑体短腿 黑体粉红眼 黑体粉红眼短腿
1 1 1 1 1 1 1 1
由于三对基因均位于常染色体上且遵循基因的自由组合定律,所以若让F1雌性个体进行测交,与表1比较,子代性状及分离比不会发生改变。
(3)根据性状显隐性及后代杂交比例,可推测这两只果蝇有4种杂交组合,分别为BbTtrr×BbTtrr、BbttRr×BbttRr、BbRrTt×Bbrrtt、BbRrtt×BbrrTt,其中杂交类型为BbRrTt×Bbrrtt、BbRrtt×BbrrTt。
(4)果蝇翅脉数目的基因在Ⅱ号染色体上(为常染色体),如果多翅脉是由于多翅脉基因的“携带者”偶尔交配后出现,则可判断多翅脉为隐性性状,则该多翅脉个体为纯合子;如果多翅脉是基因突变的直接结果,则该突变为显性突变,该多翅脉雄性个体最可能为杂合子。
考点:本题考查基因的自由组合定律及遗传概率的计算等知识,意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
珠江三角洲的农民充分利用自然条件,建立了该地特有的蔗基鱼塘和桑基鱼塘。请据图回答下面的问题。
(1)这种人工生态系统最基本的生物因素是________。要使它长期稳定发展,除了有稳定的________来源,各类生物要______________。
(2)建立这一生态系统的目的是使生产者固定的能量______________________________;其能量利用率高的原因是在营养结构上具有________的特点。
(3)蚕粪、蔗叶进入鱼塘经过________________的作用,又被桑基、蔗基所利用。蚕粪中的氨经过________的作用,形成了________被植物利用。
(4)概括地说,该生态系统功能的维持,取决于它的_____________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图是基因型为AaBb的菊花茎尖离体培养示意图,据图回答下列问题:
(1)图中A是________,B是_______。菊花茎尖培养成植物体的根本原因是__________。
(2)菊花的组织培养过程中,细胞增殖通过______分裂来完成。在培养形成试管苗的过程中,其中应大量供给的元素是_______。试管苗形成过程中要给予一定光照,其目的是______。要促进茎尖细胞分裂和生长,培养基中应有_______和_______两类激素。
(3)脱分化是指___________,脱分化和再分化这两个过程的进行还需要维持一定的外界条件,一是要有适宜的_________,二是要__________。否则植物组织培养就不能成功。
(4)这样培养成的试管苗的基因型是_______,这种繁殖方式是______________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某科研小组将若干生理状况相同,初始干重均为2.8g/株的胡萝卜幼苗分为7组,分别进行不同程度遮光处理,其他条件相同且适宜,相同时间后测得植株干重、叶片中叶绿素a和叶绿素b的平均含量,结果如下表。回答下列问题:
(1)若所有植株实验过程中消耗有机物基本相同,则第2组植株在试验阶段幼苗通过光合作用制造的有机物平均约为______g,将第6组幼苗撤去遮光罩后段时间内叶绿体中的C3变化是_____。
(2)根据试验可以初步判定,遮光30%以下时,限制光合作用强度的主要因素是_____,
遮光50%以上时,限制光合作用的主要因素是______,为探究该胡萝卜幼苗培育的最佳光照处理方式,还需设计_________的实验。
(3)利用胡萝卜幼苗芽尖进行植物组织培养时,切取的芽尖片段称为______,在MS培养基中形成愈伤组织的过程叫______,对MS培养基的灭菌方式为_______。
(4)利用有机溶剂提取β-胡萝卜素使用的萃取溶剂应具有的特点是________、________,所以一般选用石油醚。甲、乙两同学将各自提取的β-胡萝卜素粗品用纸层析进行鉴定,结果如图所示,甲同学实验结果的可能原因有_______。
A.胡罗卜素粉碎颗粒太细 | B.干燥时温度过高,时间较长 |
C.萃取温度高,时间长 | D.未经浓缩蒸馏即进行鉴定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
胡萝卜素是一种常用的食用色素,可分别从胡萝卜或产生胡萝卜素的微生物体中提取获得,流程如下:
(1)筛选产胡萝卜素的酵母菌R时,可选用______________ 或平板划线法接种。采用平板划线法接种时需要先灼烧接种环其目的是__________________________ 。
(2)培养酵母菌R时,培养基中的蔗糖和硝酸盐可以分别为酵母菌R提供 ______和_________ 。
(3)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,干燥过程应控制好温度和_______ 以防止胡萝卜素分解;萃取过程中宜采用________ 方式加热以防止温度过高;萃取液浓缩前需进行过滤。其目的是___________ 。
(4)纸层析法可用于鉴定所提取的胡萝卜素。鉴定过程中需要用胡萝卜素标准品为__________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
果蝇为二倍体生物,易饲养、繁殖快,广泛用于遗传学研究。请回答
丙
(1)若分析果蝇的核基因组,至少需要研究 条染色体;果蝇细胞在减数分裂第二次分裂后期时,有 个染色体组。
(2)研究发现“嵌合体”果蝇左侧身体细胞性染色体组成为XX,右侧身体细胞性染色体组成为X。则该“嵌合体”果蝇染色体的变异产生于 (填“原始生殖细胞”或“体”)细胞的 分裂过程中。
(3)如甲图所示,果蝇的灰身和黑身受A、a基因控制,红眼和白眼受B、b基因控制。现用纯合的灰身红眼雌果蝇与黑身白眼雄果蝇杂交,F1个体相互交配得到F2,杂交结果如乙图所示,则F2可能出现的表现型有 种,F2雄性中灰身白眼果蝇出现的概率是 ;F2灰身红眼个体自由交配得到F3,则F3中灰身红眼果蝇出现的概率是 。
(4)果蝇体表的毛有刚毛和截毛之分,已知控制体毛的基因(H和h)在性染色体上,但不知位于Ⅰ片段还是Ⅱ片段(如丙图所示),也不知刚毛和截毛的显隐性关系。现有纯种的刚毛和截毛的雌、雄果蝇若干,请你只通过一代杂交实验(不可连续杂交),判断这对基因(H和h)是位于性染色体的Ⅰ片段还是Ⅱ片段(要求:不用判断显隐性,也不用写出后代具体的表现型)?
实验方案: 。
判断依据和结论:
①若 ,则H和h位于Ⅰ片段;
②若 ,则H和h位于Ⅱ片段。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某自然环境因泥石流而遭到破坏,若干年后在人为干预下,又恢复了盎然生机。假定某种群当年数量是一年前种群数量的倍,图1为值随时间的变化曲线。图2为该系统能量流动示意图,请分析回答:
(1)图1曲线所示在a点之前种群数量的变化为 增长。在a~d时间段中种群数量最多的是在______点,该种群数量的增长曲线呈__________型,种群增长率在________段最大。e点种群数量比d点_________。曲线中d~e段变化表明该生态具有_______________能力,它的基础是__________。
(2)根据图2所示的能量流动图解,下列叙述正确的是 。
A.W1=D1+D2 |
B.初级消费者摄入的能量为 (A2+B2+C2) |
C.由生产者到初级消费者的能量传递效率为D2/D1 |
D.生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2) |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某种自花粉传粉且闭花传粉的植物,其茎有高矮之分,茎皮颜色有黄色、青色、黑色和褐色四种。控制茎高矮和茎表皮颜色三对非同源染色体上。其中M基因存在时,B基因也会被抑制,其他基因之间的显隐关系正常(基因型与表现关系如下表)。请回答下列问题
(1)如何选择该植物的两个不同品种进行杂交,操作的简单流程可表示为:────────────────────────────────────。
(2)该植物茎高矮和茎皮颜色都能稳定遗传的植株的基因型共有──────种。
(3)假设后代足够多,基因类型为──────────────────的植株自交,后代均会出现四种表现型,且比列为9:3:3:1────────────的植株自交,后代均会出现三种表现型12:3:1。
(4)假设后代足够多,基因型为MmAaBb的植株自交,后代出现──────────────────,其中高茎青色占后代的比列是──────────────────。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某科研人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体、乳酸菌、致疯牛病的朊病毒等样品,
进行化学成分分析,结果忘记了贴标签,请你帮他判断:(7分)
⑴含有水、DNA、RNA、糖原和蛋白质等成分的生物是
⑵只含有蛋白质和DNA成分的生物是
⑶含有水、DNA、RNA、蛋白质和肽聚糖(糖类与蛋白质结合而成的化合物)等成的生物是
⑷仅含有蛋白质成分的生物是
⑸含有水、DNA、RNA、纤维素和蛋白质等成分的生物是
⑹从分析可以看出,以上生物中除(4)所指外,都含有 、 两种成分.
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