A. | 次级精母细胞核中的DNA分子和正常体细胞核的DNA分子数目相同 | |
B. | 减数第二次分裂后期,细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数目 | |
C. | 减数第二次分裂后期的细胞,不存在形状大小相同的染色体 | |
D. | 初级精母细胞中DNA分子数目是四分体数目的4倍 |
分析 减数分裂过程中染色体、DNA、染色单体和四分体数目变化规律:
减数第一次分裂 | 减数第二次分裂 | |||||||
前期 | 中期 | 后期 | 末期 | 前期 | 中期 | 后期 | 末期 | |
染色体 | 2n | 2n | 2n | n | n | n | 2n | n |
染色单体 | 4n | 4n | 4n | 2n | 2n | 2n | 0 | 0 |
DNA数目 | 4n | 4n | 4n | 2n | 2n | 2n | 2n | n |
四分体 | n | n | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
解答 解:A、次级精母细胞核中的DNA分子和正常体细胞核的DNA分子数目相同,A正确;
B、减数第一次分裂染色体减半,减数第二次分裂后期,着丝点分裂,染色体数目短暂加倍,此时细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数目,B正确;
C、减数第二次分裂后期,着丝点分裂,染色单体分离,称为独立的染色体,这样的,由一条染色体复制来的两条染色体是相同的,C错误;
D、一个四分体含有4个DNA分子,因此初级精母细胞中DNA分子数目是四分体数目的4倍,D正确.
故选:C.
点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中DNA、染色体、染色单体和四分体数目变化规律,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
亲本组合 | F1 | F2 | |
实验一 | 甲×乙 | 全为灰鼠 | 9灰鼠:3黑鼠:4白鼠 |
实验二 | 乙×丙 | 全为黑鼠 | 3黑鼠:1白鼠 |
亲本组合 | F1 | F2 | |
实验三 | 丁×纯合 黑鼠 | 1黄鼠: 1灰鼠 | F1黄鼠随机交配:3黄鼠:1黑鼠 |
F1灰鼠随机交配:3灰鼠:1黑鼠 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精卵中的染色体一半来自精子,一半来自卵细胞 | |
B. | 受精卵中的细胞质主要是由卵细胞提供的 | |
C. | 减数分裂和有丝分裂维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 | |
D. | 减数分裂和受精作用促进了遗传物质的重新组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 摩尔根的果蝇杂交实验 | |
B. | 孟德尔的豌豆杂交实验 | |
C. | 萨顿的蝗虫实验 | |
D. | 斯图尔德的胡萝卜体细胞全能性实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境稳态包括线粒体基质pH的相对稳定 | |
B. | 稳态是机体通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的协调活动来维持的 | |
C. | 人的体温会因年龄、性别、活动量等的不同而存在微小差异 | |
D. | 正常情况下,内环境的各种理化性质都保持在最适值不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三者均不含中心体,所有的细胞均有叶绿体和细胞周期 | |
B. | 遗传物质的载体都是染色体,无氧呼吸的产物与人的相同 | |
C. | 幼嫩的种子能为果实发育提供生长素,并提供大量促进果实成熟的物质 | |
D. | 三种果实的成熟果肉细胞均含大液泡,细胞液中含有一些蛋白质、糖类等有机物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每个精子都含有带放射性的染色体 | B. | 有$\frac{1}{2}$精子含有带放射性的染色体 | ||
C. | 有$\frac{3}{4}$精子含有带放射性的染色体 | D. | 有$\frac{1}{4}$精子含有带放射性的染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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