【题目】艾滋病被认为是 20 世纪的瘟疫,是一种危害性极大的传染病,艾滋病是由 HIV 病毒感染引起。图 1 为艾滋病感染者体内HIV 浓度和T 细胞数量随时间的变化规律,图 2 为体液免疫过程,请据图回答下列问题:
(1)从免疫学角度分析,艾滋病是一种________病;由图 1 可知,HIV 浓度在第 9 年左右达到了峰值,患者此时通常会罹患多器官的恶性肿瘤,最终导致死亡,这一结果体现了免疫系统具有_________功能。
(2)图 2 体液免疫过程中e、g 代表的名称是:e ________;g_________。
(3)艾滋病感染急性期会出现持续多日的 38.5℃发烧症状,此状态下患者的体内产热量_________(填>、=或<)散热量。
(4)艾滋病的传播途径主要是:性接触传播、 ________和母婴传播。共用注射器吸毒和性滥交是传播艾滋病的主要危险行为,因此要拒绝毒品、洁身自爱。
【答案】免疫缺陷病 监控和清除 记忆细胞 淋巴因子 = 血液传播
【解析】
1、艾滋病为获得性免疫缺陷综合症,是人类因为感染人类免疫缺陷病毒(HIV)后导致免疫缺陷病。
2、HIV主要侵染人体的T淋巴细胞,随着T淋巴细胞的大量死亡,导致机体几乎丧失一切特异性免疫功能。
3、图2中a是吞噬细胞,b是T细胞,c是B细胞,d是浆细胞,e是记忆细胞,g是淋巴因子,f是抗体。
(1)艾滋病为获得性免疫缺陷综合症,由图 1 可知,HIV 浓度在第 9 年左右达到了峰值,患者此时通常会罹患多器官的恶性肿瘤或各种感染,最终导致死亡,这一结果体现了免疫系统具有监控和清除功能。
(2)根据免疫过程分析,图2中e是记忆细胞,g是淋巴因子。
(3)艾滋病患者出现持续多日的发烧症状,说明体温一直维持在一个较高的水平,则患者的体内产热量与散热量相等。
(4)艾滋病的主要传播途径有三种:性传播、血液传播和母婴传播。
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【题目】下图是含有某生物大部分基因的DNA分子复制的示意图(“●”表示复制起始位点,“→”表示复制方向)。下列相关叙述正确的是
A.RNA聚合酶参与此过程
B.此DNA分子来自线粒体
C.此DNA分子以半保留方式复制
D.此DNA分子复制时不需要消耗ATP
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【题目】下图是利用番茄植株(HhRr)作为实验材料,培育作物新品种的多种途径。请据图分析回答:
(1)图中途径2、3过程中秋水仙素的作用原理是_______________,作用时期是_____________。
(2)品种A与途径3中秋水仙素处理前的幼苗基因型相同的概率为_____________;品种C的单倍体_____________(填“可育”或“不可育”)。
(3)途径4依据的原理是_____________,从育种结果来看,此途径与杂交育种相比,最突出的特点是_____________。
(4)若需培育抗虫的番茄,使番茄植株细胞中能表达某细菌的毒蛋白基因,可采用的育种方法是_____________,其中需要使用的工具酶是_____________。
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【题目】果蝇的羽化(从蛹变为蝇)时间有一定昼夜节律。影响昼夜节律的野生型基因per及其三个等位基因per5、perL、per01都仅位于X染色体上,突变基因pers、perL、per01分别导致果蝇的羽化节律的周期变为19h( pers)、29h( perL)和无节律( per01)。下图所示为野生型及纯合突变体l、2、3的羽化节律,对此分析不正确的是
A. 由于基因突变的多方向性导致pers 、perL、per0l出现
B. 突变体1与野生型正交或反交,F1羽化周期均为24h
C. 突变体2雌雄个体相互交配,F1羽化周期大约为19h
D. 突变体3与2杂交,F1雄性的羽化周期与野生型不同
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【题目】下图表示制备抗X抗体的过程,①~⑥表示相关步骤。回答下列问题:
(1)在获得B淋巴细胞之前,小鼠已被多次注射_________(填“相同”或“不同”)抗原,注射后小鼠体内发生_________(填“细胞”或“体液”)免疫反应,生成能产生抗体的B淋巴细胞。
(2)由图可知,单克隆抗体制备过程运用了________和_________等动物细胞工程技术手段。
(3)对杂交瘤细胞进行扩大培养,可利用图示中的体外培养,也可将其注射到小鼠_________________内培养。
(4)图中有两次筛选过程,其中步骤④的目的是筛选出__________细胞,步骤⑤筛选出的细胞能产生________。
(5)单克隆抗体的化学本质是________;与一般的血清抗体相比,其最主要的优点在于它的________并可大量制备。
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【题目】下列哪组概念之间的关系,可用如图准确表示( )
A.①表示细胞外液,②、③、④分别是血液、组织液、淋巴液
B.①表示内环境稳态的调节机制,②、③、④分别是神经调节、激素调节、免疫调节
C.①表示生态系统的功能,② ③、④分别是能量流动、物质循环、信息传递
D.①表示生物多样性,②、③、④分别是基因多样性、种群多样性、生态系统多样性
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【题目】某兴趣小组研究了一个草原生态系统的结构和功能以及人体的内环境稳态后,画出了如图示意图,下列相关分析正确的是( )
A.若图Ⅰ所示为食物网,则F代表生产者,E、H代表消费者,G代表分解者
B.若图Ⅱ表示人的体液各部分的关系,甲是组织液,当人感染了某病毒痊愈后,能 在甲中发现T细胞和B细胞分化成的记忆细胞
C.若图Ⅲ表示生态系统的组成成分,A代表消费者,B代表生产者,C代表分解者,D代表非生物的物质和能量
D.若图Ⅲ表示碳循环,B代表大气中的CO2库,C表示消费者
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【题目】利用传统发酵技术制作的果酒、果醋、腐乳、泡菜极大地丰富了人们的饮食。回答下列问题。
(1)在葡萄酒自然发酵过程中,起主要作用的菌种来自_____。酵母菌液体培养时,若通入氧气,可促进____;若进行厌氧培养,可促进_____
(2)果醋发酵过程中,适宜的温度为____ ℃,较高的酒精浓度通常不适宜进行醋酸发酵, 原因是_____
(3)豆腐富含蛋白质和脂肪,由于微生物的作用,腐乳中甘油、脂肪酸及小分子肤、氨基酸的含量增加,说明这些微生物能产生_____。腐乳的后期发酵在玻璃瓶中进行,为防止 腐乳变质可采取的措施有______________________________
(4)密封在坛中的泡菜在发酵初期,多种微生物进行____,产生气泡,并逐步形成无氧环 境。发酵中期,主要是 _____(填微生物种类)进行发酵,pH 明显下降,其他微生物的 生长受到抑制。
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