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    下列各项中，包含非生物因素的是（　　）
    A、种群B、群落
    C、生态系统D、物种
    考点：生态系统的概念
    专题：
    分析：生态系统是由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，其生态因子包括生物因素和非生物因素．
    解答： 解：生态系统是由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，其生态因子包括生物因素和非生物因素．
    故选：C．
    点评：本题属于对识记、理解层次的考查，属于简单题．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    维持高等动物第二性征的物质属于 （　　）
    A、核酸B、糖类C、蛋白质D、脂类

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将小鼠骨髓瘤细胞与一种B淋巴细胞融合，可使融合的细胞经培养产生单克隆抗体，其依据是（　　）
    A、B淋巴细胞可以产生抗体，但不能无限增殖
    B、B淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合后才能产生抗体
    C、骨随瘤细胞可以无限增殖，但不能产生抗体
    D、骨髓瘤细胞可以产生抗体，但不能无限增殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列四项中，能用于观察四分体的实验材料是（　　）
    A、蓖麻籽种仁B、洋葱根尖
    C、菠菜幼叶D、蝗虫的精巢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物膜系统在细胞生命活动中的作用主要体现在（　　）
    A、在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用
    B、使核内遗传信息的传递不受细胞质的影响
    C、广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点
    D、使细胞的结构与功能区域化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌性和溶血性均较强的多肽P1．目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是（　　）
    A、合成编码目的肽的DNA片段
    B、构建含目的肽DNA片段的表达载体
    C、依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽
    D、筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列选项中，全部属于植物必需的大量矿质元素是（　　）
    A、P、N、Mn、K
    B、N、S、H、P
    C、Fe、S、P、N
    D、Ca、N、P、K

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生态系统的食物网示意图如图所示：
    回答下列问题：
    （1）在该食物网中，共有
     
    条食物链，最高营养级属于第
     
    营养级．
    （2）乙和丙的种间关系是
     
    ．
    （3）为了调查该生态系统中乙种群数量，某研究小组捕获了100只乙，经标记后放回．一段时间后，重新捕获100只，其中有10只带有标记．在该生态系统中，乙的种群数量大约为
     
    只．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将江苏某地当年收获的小麦秸秆剪成小段，于7月20日开始分别进行露天堆放、水泡和土埋3种方式的处理，3次重复，每隔15天检测一次秸秆腐解残留量，结果如图．下列分析合理的是（　　）
    A、秸秆还田后翻耕土埋应是利用秸秆的合理方法
    B、土壤中的空气和水分条件有利于多种微生物对秸秆的分解
    C、如果将处理开始时间提早30天，则3条曲线的位置将呈现上移趋势
    D、从堆放、水泡2条曲线可以推测好氧性微生物分解能力高于厌氧性微生物

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