将酵母菌分为a.b.c.d四组.用不同方式培养.其种群增长曲线如下图所示.请据图完成下列问题: (1)a呈现型增长. (2)d呈现型增长.100-120h.d的增长率趋于 .若在现有条件下继续培养.其种群数量趋于 . (3)随着更换培养液的时间间隔延长.酵母种群的增长率趋于 .其可能的限制因素是不足和积累. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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将酵母菌分为a、b、c、d四组，用不同方式培养，其种群增长曲线如下图所示，请据图完成下列问题：

（1）a呈现型增长。

（2）d呈现型增长。100～120h，d的增长率趋于。若在现有条件下继续培养，其种群数量趋于。（增多或减少。）

（3）随着更换培养液的时间间隔延长，酵母种群的增长率趋于，其可能的限制因素是不足和积累。

（1）“J” （2）“S” 0（或零）减少（3）降低营养有害代谢产物

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科目：高中生物 来源： 题型：

将酵母菌分为a、b、c、d四组，用不同方式培养，其种群增长曲线如图所示。请据图回答下列问题：?

(1)a呈现型增长，该种群的生长在20 h之前处于期，20 h~40 h处于期。

（2）d呈现型增长。在100 h~120 h，d的增长率趋于。若在现有条件下继续培养，其种群数量趋于（增多或减少）。?

（3）随着更换培养液的时间间隔延长，酵母种群的增长率逐渐，其可能的限制因素是不足和积累。?

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科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东省济宁市鱼台二中高二上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

（6分）将酵母菌分为a、b、c、d四组，用不同方式培养，其种群增长曲线如下图所示。请据图回答问题。

（1）随着更换培养液的时间间隔延长，酵母菌种群的增长率逐渐         ，其可能的限制因素是               不足。
（2）由曲线b、c、d看，随着种群密度的增长，由于                   加剧，
             增高，从而使种群数量的增长率             。从数学模型角度分析最接近J型曲线的是曲线           。