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【题目】如图为某种植物的细胞结构示意图,下列说法正确的是(

A.该细胞无叶绿体,植物不能进行光合作用
B.这是一种需氧型生物,但也可进行无氧呼吸
C.该细胞在蔗糖溶液中一定能发生质壁分离现象
D.该细胞是高度分化的细胞,不再有分裂、分化潜力

【答案】B
【解析】解:A、该细胞未显示叶绿体这一细胞器,但该生物未必不含叶绿体,A错误;B、该细胞含有线粒体,因此该生物属于需氧型生物,需氧型生物也能进行无氧呼吸,B正确;
C、由于该细胞液泡较小,因此将其放在30%的蔗糖溶液中,较难观察到质壁分离现象,并且蔗糖溶液浓度可高可低,低浓度的蔗糖溶液中细胞不会发生质壁分离,C错误;
D、据图可知,该细胞具有较小液泡,不能说明细胞发生高度分化,只是其分裂能力降低,D错误.
故选:B.
【考点精析】认真审题,首先需要了解原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同(原核细胞:细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核;真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有真正的细胞核).

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于植物激素的叙述,正确的是

A. 植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物

B. 植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长

C. 乙烯能促进果实的成熟,所以在幼嫩的果实中含量较多

D. 细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长,所以在茎尖、根尖含量较多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物体的性状是由基因控制的。基因是指 ( )

A. 有遗传效应的DNA片段 B. DNA分子上的任意片段

C. DNA分子的一条链 D. 1个DNA分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】卵细胞和精子形成过程中的不同点是

A.染色体复制 B.细胞质的分裂

C.纺锤丝的形成 D.染色体着丝点分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生产实践中总结出“根深叶茂”和“育秧先育根”的宝贵经验,即必须根生长得好,地上部分才能很好地生长.请回答:
(1)根尖是植株生长素合成的中心,生长素合成后向上运输,能够抑制侧根向周围生长,促进主根向更深的土层生长;蔬菜育苗移栽时,切除主根,可促进侧根生长.以上现象说明根也具有现象.
(2)IAA除具有促进生根的功能,还具有防止脱落的功能.有些研究结果如图所示.据图可知,IAA对脱落的效应与有关.

(3)脱落的生物化学过程主要是水解离层的细胞壁和中胶层,使细胞分离.与脱落有关的酶种类较多,其中是较为关键的.
(4)不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果(a~e依次增大):

组别

清水

浓度a

浓度b

浓度c

浓度d

浓度e

平均株高(cm)

16

20

38

51

42

24

油菜素内酯对植物生长发育具有多方面的促进作用,被称为“第六大植物内源激素”.表中实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜幼苗生长具有两重性? , 理由是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现有一长度为3000个碱基对(bp)的线性DNA分子,用限制酶切后,进行凝胶电泳,使降解产物分开.用酶H单独酶切,结果如图1(含2000bp和1000bp两种DNA片段).用酶B单独酶切,结果如图2.用酶H和酶B同时酶切,结果如图3.该DNA分子的结构及其酶切图谱是(  )
A.
B.
C.
D.

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【题目】有关生物体内蛋白质的叙述正确的是(  )
A.不同氨基酸之间的差异是由DNA决定的
B.蛋白质中N原子数目与肽键数目相等
C.在m个氨基酸参与合成的n条肽链中,至少含有m+n个氧原子
D.氨基酸之间的脱水缩合作用发生在核糖体、内质网和高尔基体等细胞器中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲表示十字花科植物A的CO2同化过程.图乙和图丙表示景天科植物B的CO2同化方式(夜间气孔开放,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中;白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用;适合生长在白天均温为35℃的环境).请回答下列问题:

(1)植物B夜晚能吸收CO2 , 却不能合成(CH2O)的原因是 , 植物B白天进行光合作用所需的CO2的来源有 . 从生物进化的角度看,该特殊的CO2同化方式是的结果.
(2)在上午10:00时,突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内,植物A和植物B细胞中C5含量的变化分别是
(3)在均温为25℃的白天,如果保持光照强度和水分供应不变,需要进一步提高植物B的光合速率,可采取的措施是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】种皮圆滑豌豆和皱缩豌豆杂交,F1全是圆滑,F2中皱缩的有1234株,则圆滑的有

A. 5445株 B. 3702株 C. 1815株 D. 925株

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同步练习册答案