练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    日本科学家利用皮肤细胞“炮制”出iPS细胞（多能干细胞），赢得了2012年诺贝尔医学奖．如图为该技术的操作流程模式图，根据图示推断iPS细胞（　　）
     
    A、分化程度较低，能分化成多种细胞
    B、水分减少，代谢速率较慢
    C、分化形成的表皮细胞中染色体数目发生了变化
    D、分化形成各种类型的细胞，实现了细胞的全能性
    考点：干细胞的研究进展和应用
    专题：
    分析：分析题图：图示为利用皮肤细胞“炮制”出iPS细胞（多能干细胞）的操作流程模式图．成年体细胞经过人工诱导，使细胞核重编程后即可形成多能干细胞，多能干细胞可以分化形成多种组织细胞．
    解答： 解：A、由图可知，iPS细胞分化程度较低，能分化成多种细胞，A正确；
    B、iPS细胞中水分并没有减少，且代谢速率较快，B错误；
    C、细胞分化的实质是基因的选择性表达，不会改变细胞中的染色体数目，C错误；
    D、细胞全能性以形成个体为标志，因此iPS细胞分化形成各种类型细胞的过程不能体现细胞的全能性，D错误．
    故选：A．
    点评：本题以“iPS细胞”为背景材料，结合图解，考查细胞的全能性、细胞分化等知识，要求考生识记细胞全能性的概念，明确细胞全能性是形成个体为标志；识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质，能结合所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于下丘脑在机体稳态调节中的作用的叙述，其中错误的是（　　）
    A、下丘脑的渗透压感受器可感受细胞外液渗透压升高
    B、下丘脑可以分泌抗利尿激素，也可以在环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素
    C、下丘脑含有体温调节中枢、血糖调节中枢、pH调节中枢等
    D、下丘脑可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层，使人产生渴觉

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    科研人员对江苏某地沿海滩涂米草群落和裸露泥滩的大型底栖（土壤）动物丰富度进行了对比研究．在相同取样条件下，利用一种常用底泥采样器（50cm×50cm×30cm）采得各动物类群的物种数和个体总数如下表．下列有关本研究的叙述，正确的是（　　）
    招潮蟹类厚蟹类沙蚕类泥螺类哈类
    物种数个体总数物种数个体总数物种数个体总数物种数个体总数物种数个体总数
    裸露泥滩518114212110214
    米草群落312290011000
    A、裸露泥滩的大型底栖动物物种丰富度高于米草群落
    B、米草群落的大型底栖动物种群密度高于裸露泥滩
    C、改用另一规格的常用底泥采样器会影响对比研究的结论
    D、改变采样的时间不会影响采集到的物种数和个体总数

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如表是萝卜下胚轴向光生长实验的相关数据（表中相对数据为平均值），根据实验结果，下列叙述不正确的是（　　）
     单侧光处理黑暗处理
    向光侧背光侧
    下胚轴生长素萝卜宁生长素萝卜宁生长素萝卜宁
    514349365040.5
    A、本实验中的“黑暗处理”组属空白对照组
    B、萝卜下胚轴的向光生长与萝卜宁有关
    C、单侧光可能引起萝卜宁由背光侧向向光侧横向运输
    D、实验过程应保持萝卜下胚轴正常的生理状态

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某DNA片段遗传信息的传递过程，①～⑤表示物质或结构．a、b、c表示生理过程．下列说法错误的是（可能用到的密码子：AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-赖氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-丝氨酸、UAC-酪氨酸）（　　）
    A、a过程所需的酶有解旋酶和DNA聚合酶
    B、图中含有核糖的是②③⑤
    C、遗传信息的表达包括a、b、c过程
    D、由②指导合成的多肽链中氨基酸序列是甲硫氨酸-丙氨酸-丝氨酸-苯丙氨酸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如示意图，其中甲、乙、丙、丁、戊分别代表不同种的蝉．下列叙述不正确的是（　　）
    A、由乙形成丙和丁的过程说明变异和自然选择是定向的
    B、物种戊的形成是基因频率不定向改变的结果
    C、由甲形成乙和戊的过程是自然选择的结果
    D、群岛上各种蝉的进化与无机环境的变化相互影响

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    核能是一种清洁能源，但核能也是一把双刃剑．某研究小组对切尔诺贝利事故前后的某种雌雄异株植物（12对同源染色体，性染色体组成为XY）进行研究，发现一雄性植株性状与野生型植株有明显差异．在事故前，该地区从未发现过该种性状的植株．请分析回答下列问题：
    （1）为了确定“该植株的突变性状是由染色体变异造成，还是基因突变造成”的，研究小组可以采取的最为直接的方法是制作临时装片，并利用高倍镜观察比较
     
    ．
    （2）进一步研究发现该植株的突变性状是由一条染色体上的某个基因突变产生的，突变性状和野生性状是由一对等位基因（A、a）控制．为了进一步了解突变基因的显隐性和所在染色体的位置，设计了如下杂交实验方案．请将下述方案补充完整．
    杂交方法：该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交．
    观察统计：观察并记录子代雌、雄植株中，野生型和突变型植株的数量填入下表：
    野生型突变型突变型/（野生型+突变型）
    雄株M1M2Q
    雌株N1N2P
    ①若突变基因位于Y染色体上，则Q和P值分别为
     
    ．
    ②若突变基因位于X染色体上且为显性，则Q和P值分别为
     
    ．
    ③若突变基因位于X染色体上且为隐性，则Q和P值分别为
     
    ．
    ④若突变基因位于
     
    ，则Q和P值分别为
    1
    2
    、
    1
    2
    ．
    ⑤若突变基因位于X和Y的同源区段，则该株突变个体的基因型为
     
    ．
    （3）最终研究表明，该突变为常染色体显性突变（等位基因A、a位于第7号常染色体上）．A-和a-表示该基因所在染色体发生部分缺失（缺失区段不包括A和a基因），缺失不影响减数分裂过程．染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育．现有基因型分别为AA、Aa、aa、A A-、A-a、a a-6种植株，通过测交可验证“染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育”的结论，写出测交亲本组合的基因型：
     
    、
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表是某小组探究“过氧化氢酶的活性是否受pH影响“的实验，请依据设计的实验操作步骤，回答下列问题：
    操作步骤操作方法试管甲试管乙
    1加体积分数为3%的H2O2溶液2mL2mL
    2加质量分数为5%的盐酸1mL/
    3加质量分数为5%的氢氧化钠/1mL
    4加质量分数为20%的猪肝研磨液2滴2滴
    5观察
     
     
    （1）实验的因变量是
     
    ，可观测的指标是
     
    ．
    （2）操作步骤中存在明显的缺陷，请写出改进方案：
    ①
     
    ．②
     
    ．
    在完成改进方案后预期的实验结果及结论是：
    ①若
     
    ，则过氧化氢酶活性受pH影响
    ②
     
    ，则过氧化氢酶活性不受pH影响
    （3）将此次多余的猪肝研磨液保留到下次使用，应对它进行
     
    （高温/冷藏）处理，原因是
     
    ．
    （4）用出现同一结果所需要的时间来表示酶的活性，那么所需的时间越长，酶的活性越
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    有一个化合物的结构简式如图，控制这个分子合成的基因中，脱氧核苷酸的个数至少是（　　）
    A、8个B、12个
    C、16个D、24个

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案