A、参与这两种蛋白质合成的tRNA种类不同 |
B、这两类细胞的核DNA不同 |
C、参与这两种蛋白质合成的mRNA碱基序列不同 |
D、在这两种蛋白质合成过程中同一密码子所决定的氨基酸不同 |
科目:高中生物 来源: 题型:
实验方法 | 实验现象 | |||
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
四种样品各取1mL,分别滴加碘液3~4滴后观察 | 不变蓝 | 不变蓝 | 不变蓝 | 变蓝 |
四种样品各取1mL,分别滴加三氯乙酸3~4滴后观察 | 浑浊 | 无变化 | 浑浊 | 无变化 |
再取丙、丁样品各1mL混合,37℃保温10min,加碘液3~4滴后观察 | 不变蓝 |
A、清水、淀粉、蛋白酶、淀粉酶 |
B、淀粉酶、清水、蛋白酶、淀粉 |
C、淀粉酶、蛋白酶、清水、淀粉 |
D、蛋白酶、清水、淀粉酶、淀粉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、茎的背地性、向光性,根的向地性,都体现了生长素的两重性 |
B、①③对照推知顶芽的存在会抑制侧芽生长 |
C、①②对照推知细胞分裂素能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用 |
D、若将③中茎尖端下方一段切出,颠倒180°再放回,其生长情况与未处理组相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抑制癌细胞的复制 |
B、切断癌细胞营养供应 |
C、阻断癌细胞的增殖 |
D、诱发癌细胞基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜被破坏 |
B、染色体被破坏 |
C、细胞内大量酶的合成受到影响 |
D、胰岛素合成受到影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、红花继木叶片不含叶绿体,但是也能进行光合作用 |
B、红花继木叶片呈暗红色是因为液泡中含有花青素 |
C、红花继木叶片虽然呈现暗红色,但是也能吸收光能进行光合作用 |
D、土壤中缺少某些无机盐会影响到红花继木的生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、含有n对基因的个体产生的配子的最多种类 |
B、含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的配子的种类 |
C、一个DNA分子复制n次后产生的DNA分子数 |
D、含有n对同源染色体的个体产生的配子种类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验组 | 5分钟后的现象 | 再过5分钟 | 滴加清水5分钟后 | |
① | 0.3g?mL-1蔗糖溶液 | x | 无变化 | 质壁分离复原 |
② | 0.5g?mL-1蔗糖溶液 | 质壁分离 | y | 无变化 |
③ | 1mol?L-1KNO3溶液 | 质壁分离 | 质壁分离复原 | z |
④ | 1mol?L-1醋酸溶液 | 无变化 | 细胞大小无变化 | 细胞大小无变化 |
A、x为质壁分离,因为细胞壁伸缩性弱于细胞膜 |
B、y为质壁分离,可能导致细胞失水过多而死亡 |
C、z为细胞稍增大,细胞液颜色逐渐变浅 |
D、④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量 |
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