精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
10.Graves病即毒性弥漫性甲状腺肿,是一种自身免疫性疾病,其原理如图所示,请据图回答:

(1)图中B物质是促甲状腺激素,在Graves病患者血液中B的含量比健康人少.
(2)D物质为淋巴因子,F为增殖分化过程.
(3)此病中抗体的作用是与促甲状腺激素受体结合,起到类似促甲状腺激素的作用.

分析 据图分析,A表示促甲状腺激素释放激素,B表示促甲状腺激素,C表示甲状腺激素,D表示促甲状腺激素的受体,E表示淋巴因子,F表示细胞的分裂和分化.

解答 解:(1)据图分析,B物质是促甲状腺激素;D表示促甲状腺激素受体,位于甲状腺细胞的表面.
(2)根据图解,物质E由T细胞分泌,表示淋巴因子;F应为B淋巴细胞增殖分化为效应B细胞和记忆细胞的过程.
(3)此病中抗体的作用是与促甲状腺激素受体结合,起到类似促甲状腺激素的作用.
故答案为:
(1)促甲状腺激素 少   
(2)淋巴因子 增殖分化
 (3)促甲状腺激素受体 促甲状腺激素

点评 本题考查甲状腺激素的分级调节和免疫调节等相关知识,意在考查学生的识图和理解能力,难度较大.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

图为人体内某些生理过程示意图解.以下叙述不正确的是( )

A.人在饥饿(餐后4﹣5小时)时,4过程将会加强

B.胰岛A细胞分泌的激素可以促进4过程

C.若抗利尿激素增多,肾小管和集合管功能减弱,则C液将会减少

D.若某人的胰岛B细胞受损,则此人可能会出现C液增多并含有葡萄糖的现象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图表示由某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程.请根据图回答下面的问题.

(1)使用①和②通过最简便的方法培育成⑤的过程有Ⅰ和Ⅱ(填罗马数字),其培育⑤所依据的原理是基因重组.
(2)用③培育④的常用方法是花药离体培养,用④培育⑤的常用方法是秋水仙素处理幼苗.由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为单倍体育种,其优点是明显缩短育种年限.
(3)由③培育成⑥称为多倍体,培育⑥所依据的原理是染色体变异.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.糖尿病患者可以用尿糖试纸化验自己的尿糖情况.尿糖试纸中含有葡萄糖氧化酶,它可以催化葡萄糖形成葡萄糖酸和过氧化氢,过氧化氢可以将试纸中一种无色化合物氧化成为有色化合物,试纸颜色的变化情况就可以显示尿中葡萄糖含量的高低.以下为上述作用机理的表达式,有关叙述错误的是(  )
葡萄糖→b+c  c+d→e.
A.表达式中,组成a的单体是氨基酸B.表达式中,b为葡萄糖酸
C.尿糖试纸要保存在较高温度下D.表达式中,e为有色化合物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.在有丝分裂的过程中,当细胞的染色体数:染色单体数:核DNA分子数=1:2:2时,该细胞还可能会发生(  )
A.细胞质进行不均等分裂B.着丝点分裂,姐妹染色单体分离
C.核膜、核仁重建D.形成纺锤体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.支原体是目前发现最小最简单的细胞.研究发现支原体的环状双螺旋DNA较均匀地散布在细胞内,没有像细菌一样的核区.以下关于支原体说法正确的是(  )
A.支原体可以看作是生命系统,其系统的边界是细胞壁
B.支原体既不是原核细胞也不是真核细胞
C.支原体的大小可能只满足一个细胞基本的生命活动
D.必须用含活细胞的培养基培养支原体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.某科研小组在培育小白鼠时发现一基因突变鼠;和正常鼠相比,基因突变鼠进食和运动对血糖浓度的变化存在很大差异(如图所示).根据图中所给信息,基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是(  )
A.胰岛B细胞受损B.甲状腺被切除
C.无法将血糖转换成肝糖原D.体内细胞缺乏胰高血糖素的受体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.图是细胞膜的模式图,A、B、D表示构成该结构物质.请据图回答:

(1)该细胞膜的基本框架是B(填字母),A是蛋白质.
(2)该图的下侧为膜的内(填内或外)侧.
(3)细胞吸水膨胀,B变薄,说明了细胞膜的结构特点是具有一定的流动性.
(4)图中a到e的运输方式属于主动运输的是a、e(填字母).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.甲和乙为一对相对性状,用以进行杂交试验可以得到下列四组试验结果.若甲性状为显性,用来说明试验中甲性状个体为杂合子的试验组是?(  )
①♀甲×♂乙→F1呈甲性状              ②♀甲×♂乙→F1呈乙性状
③♀乙×♂甲→F1呈乙性状             ④♀乙×♂甲→F1呈甲性状.
A.②④B.①③C.②③D.①④

查看答案和解析>>

同步练习册答案