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    【题目】如图表示发生在大肠杆菌中的遗传信息传递及表达示意图，下列叙述正确的是（ ）

    A. 图中三个过程的方向均是从左向右进行的

    B. a、b过程所需的原料均有四种，且其中三种是相同的

    C. 三个过程中均发生碱基互补配对，且配对方式完全相同

    D. c过程所需的模板直接来自b过程，且这两个过程可同时进行

    【答案】D

    【解析】图a表示DNA的复制，其两条子链的合成方向相反；图b中转录形成RNA是从右向左进行的，A项错误；图a、b过程所需的原料均有四种，且其中三种的碱基是相同的，B项错误；三个过程中均发生碱基互补配对，但三者之间的碱基互补配对方式不完全相同，图a中存在A-T、G-C的配对，图b存在A-T、G-C、U-A的配对，图c存在A-U、G-C的配对，C项错误； c过程所需的模板直接来自b过程，且这两个过程在原核细胞内可同时进行，D项正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某家族某种病的遗传系谱图（基因用E、e表示），据图回答：

    （1）据图分析该病的遗传方式为 ______________。

    （2）Ⅱ3与Ⅱ4婚配的后代出现了患病个体，这种现象在遗传学上称为____________。

    （3）Ⅲ7的基因型是______；系谱图中的个体一定为杂合子有____________________。

    （4）用B、b表示红绿色盲基因，若Ⅲ8色觉正常，他与一个基因型为EeXBXb女性结婚，产生一个患两种病孩子的概率是______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面关于ATP的叙述，错误的是 (　 　)

    A. 细胞质和细胞核中都有ATP的分布

    B. ATP合成所需的能量由磷酸提供

    C. ATP可以水解为一个二磷酸腺苷和一个磷酸

    D. 正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。对照组应设为 （ ）

    A．用一成年的家兔做相同的实验

    B．用一相似的幼年家兔在相同的环境中观察

    C．用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合，在相同的环境中观察

    D．用另一相似的幼年家兔做相同实验，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图．据图分析不正确的是（ ）

    A.管腔中氨基酸进入上皮细胞的方式为主动运输
    B.上皮细胞中氨基酸进入组织液既需要载体协助，也需要消耗能量
    C.Na+进、出上皮细胞的方式是不同的
    D.管腔中Na+进入上皮细胞能体现细胞膜的选择透过性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图图甲表示一突触结构，图乙表示一反射弧模式图，有关图甲和图乙的叙述中，不正确的是

    A. 甲图中神经信号从A细胞传至B细胞，要发生电信号→化学信号→电信号的转变

    B. 甲图中③的形成与高尔基体等细胞器有关，并将内容物释放至⑤中主要借助生物膜的流动性

    C. 甲图示的结构决定了兴奋在乙图中传递的方向可以是双向的

    D. 甲图中，A受到刺激产生兴奋后，可能使B受到抑制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】糖尿病是人类的常见病，发病率有上升的趋势。下图是人体内的血糖平衡 调节示意图，请据图回答问题：

    （1）糖尿病患者主要是图中[ 甲 ]_________细胞受损，使[ B ]__________分泌不足，______________________________________发生障碍，使细胞内能量供应不足，导致脂肪和蛋白质分解加强。所以病人出现机体逐渐消瘦，体重减轻的症状。

    （2）图中物质A_____________的作用机理是促进___________分解和_____________的转化,上图所示调节过程属于__________调节。下丘脑除参与血糖调节外，还参与_________调节。

    （3）从图中看，与物质A有协同作用的是_________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用样方法调查某生物的种群密度时，取样的关键是（ ）

    A. 样方的大小

    B. 随机取样

    C. 五点取样

    D. 等距取样

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为培育甘蔗脱毒苗的两条途径，研究发现经②过程获得的幼苗脱毒效果更好。下列叙述不正确的是（ ）

    A. 带叶原基的芽与植物体其他组织中的病毒含量相同

    B. ②过程的作用是使组织中的病毒在图中处理温度下部分或全部失活

    C. 过程③、④所用培养基中生长素和细胞分裂素的含量和比例不同

    D. 上图中脱毒苗的培育过程体现了植物细胞的全能性

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