（9分）1960年1月，科学家首次乘坐的“里亚斯特”号深海潜水器成功下潜至马里亚纳海沟进行科考，在近万米的海底，科学家们惊奇地看到比目鱼和小红虾在游动。
（1）马里亚纳海沟中所有的比目鱼组成了一个____________。
（2）几百万年的前海沟下与海沟上的比目鱼还是属于同一物种，但由于马里亚纳海沟中的比目鱼群体长期与较浅域的比目鱼缺乏基因交流，最终会产生____________隔离。造成这种现象的两个外部因素是 和__________。
（3）从变异的来源看，比目鱼的种类具有多样性的根本是由于 造成的。
（4）由于地质巨变，最终人类只抢救一对马里亚纳海沟中的比目鱼，通过人工繁殖，最终产生一个新的比目鱼种群，则此种群的基因库中的基因数量与原种群相比要____________。
（5）下图表示某群岛物种演化的模型，A、B、C、D为四个物种及其演化过程。A物种演变为B、C两个物
种的过程包括 三个环节 。由A物种演变为B、C两个物种，其内在因素是生物体的 发生了改变。如果乙岛上C物种个体数量不断增加，引起D物种个体数的锐减，这种现象称为 。
35．（9分）（1）种群
（2）生殖 自然选择 地理隔离
（3）基因突变
（4）少
（5）突变、自然选择、 隔离 基因（或基因型） 种间斗争
解析试题分析：（1）马里亚纳海沟中所有的比目鱼为一个种群。
（2）由题意可知马里亚纳海沟中的比目鱼群体长期与较浅域的比目鱼缺乏基因交流，所以最终会产生生殖隔离。造成产生生殖隔离的外部因素是自然选择和地理隔离。
（3）生物多样性的根本是基因突变。
（4）由于人类只抢救一对马里亚纳海沟中的比目鱼，通过人工繁殖，最终产生一个新的比目鱼种群所以种群的基因库中的基因数量与原种群相比要少。
（5）突变、自然选择、 隔离是导致新物种形成的三个环节。由A物种演变为B、C两个物种，其内在因素是生物体的基因发生了改变。如果乙岛上C物种个体数量不断增加，引起D物种个体数的锐减，这种现象称为种间斗争。
考点：本题考查生态系统的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
金牌教辅培优优选卷期末冲刺100分系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（每空2分，共10分）细胞是生物体结构和功能的基本单位，自然界中生物种类繁多，甲，乙，丙为三种生物的细胞结构图，根据所学生物知识回答下列问题：
（1）从结构上来看，甲细胞与乙、丙细胞的主要区别是： 。
（2）成熟菠菜叶片中叶肉细胞结构如图乙，某实验小组将菠菜叶高温爆炒，发现菜汁变绿色，原因可能是图乙中 结构被破坏（用数字回答）。
（3）若图丙细胞的分泌物为抗利尿激素，其与靶细胞膜受体结合后，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，细胞外液渗透压会下降，该过程体现了细胞膜具有 的功能。
（4）若图丙为人体胰岛B细胞，则图中分泌物需经 的加工、转运与分泌；已知该分泌物的结构如图丁所示，且该分泌物的分子量为30030，氨基酸平均分子量为118，则⑧中控制合成该分泌物的物质中至少含有 个磷酸二酯键。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(10分，每空2分)下图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化，请据图回答：
(1)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是_____________________________________。
(2)__ __点的生物学含义是无氧呼吸消失点，此时O2吸收量 _ ____(＞、＜、＝)CO2的释放量。
(3)若图中的AB段与BC段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的CO2 量与无氧呼吸释放的CO2量相比__ _ _ _ _ __(填“一样多”或“更多”或“更少”)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸消耗的葡萄糖量的___ ____倍。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（8分）使人体获得免疫力的常用方法有两种，一种是给易感人群接种抗原，另一种是注射抗体。下图显示了在第0天分别使用上述方法处理后的结果。请据图回答：
1.当被狗咬伤时，为预防狂犬病，主要的方法为接种疫苗和使用抗狂犬病血清。两者分别对应图中的（ ）。
2.一般被咬伤者于当天注射疫苗，同时用抗狂犬病血清或免疫球蛋白浸润咬伤局部和肌肉注射。抗狂犬病血清或抗狂犬病免疫球蛋白，其有效成分在免疫学上称为____________。请据图分析为什么在当天注射疫苗的同时还要注射抗狂犬病血清？___________________________________________________。
3．疫苗的作用是_________________________________________。为什么还要每隔几天重复注射疫苗_____________________________？其原理是_____________________________________________________________________。
4.两种免疫方法，免疫力保持更长久的是（ ），这种差异主要与体内的 细胞有关。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（16分）回答下列果蝇杂交试验的有关问题：
（1）有人从野生红眼果蝇中偶然发现一只白眼雄果蝇，将该果蝇与一只红眼雌果蝇杂交得F1，F1雌雄果蝇相互交配得F2，F2表现型及比例如图（基因用B、b表示）。
①染色体的主要成分是 ，摩尔根运用 的研究方法，证明了“基因在染色体上”。
②由上述杂交试验可知，控制果蝇眼色的基因位于 染色体上。若让F2代雌雄果蝇随机交配，子代红眼果蝇的比例为 。
③研究表明，果蝇的性别不仅由性染色体决定，还与X染色体的条数有关，只有两个X染色体才能使胚胎朝雌性方向发展，果蝇的性染色体组成和性别的关系如下表所示。
| 性染色体组成 | XX | XY | XO | XXY | XYY |
| 果蝇性别 | 可育雌蝇 | 可育雄蝇 | 不育雄蝇 | 可育雌蝇 | 可育雄蝇 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（12分）人类ABO血型系统是临床应用最频繁和最重要的血型系统，基因IA、IB、i位于第9对染色体上，该血型与位于第19对染色体上的H、h基因有关。基因IA、IB、H编码特定的酶形成相应的抗原，其关系如下图一所示。A、B、AB血型与形成特定抗原相关，当不能形成A、B抗原时，血型为O型血。
1.图二P家庭1号、2号的血型分别是A型血、B型血，3、4、5、6、7号个体的血型分别是A、O、 A、B、AB型血。则1号、2号生育O型血孩子的概率是________，他们孩子的可能血型及其比例是________________________________。
2.图二Q家庭中1号为O型血、2号为B型血，3号、4号均为A型血，请分别写出母亲（1号）、父亲（2号）的基因型___________________、_________________。
ABO血型系统有分泌型和非分泌型，分泌型个体的唾液、羊水中可检出相应的A、B、H等物质，非分泌型个体不能检出。这一性状受E、e基因所控制，EE、Ee为分泌型，ee为非分泌型。Q家庭4号个体为杜氏肌营养不良症，该病症致病基因为伴X隐性遗传（D、d），D、d与E、e基因完全连锁。Q家庭5号个体尚未出生。
3.图二Q家庭2号个体的唾液中未检测出B、H物质，3号个体的唾液中未检测出A、H物质；4号个体唾液中检测出A、H物质；如果孕育的5号个体为AB型血，其羊水中未检测到A、B、H物质，则5号个体是否有可能是杜氏肌营养不良症，有哪些表现型并写出基因型？_______________________________________。如果孕育的5号个体的羊水中检测到A、B、H物质，则5号个体是否有可能是杜氏肌营养不良症，有哪些表现型并写出基因型？____________________________。
4.P家庭6号个体与Q家庭3号个体成年后结婚生育的儿子（M）患有杜氏肌营养不良症，已知P家庭6号个体唾液中检测到B、H物质，M的唾液中未检测到有关物质。如果他们再生一个孩子，患该病的概率是_____________。能否通过检测羊水判断？请说明理由：_________________________________________。假如P、Q家庭为近亲，他们祖辈X染色体发生了_________________（变异），基因E、e与D、d的交换率为20%。如果P家庭6号个体与Q家庭3号个体再生育一个孩子，是杜氏肌营养不良症的概率是______________；如果他们孕育的第二个孩子的血型已知是AB型血，生育能检测到H、A、B物质的杜氏肌营养不良症的孩子的概率是____________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(10分)某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验。
（1）下图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析：
①激素甲的化学本质是 。
②高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动分别起的作用是 、 。
（2）为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。
①该实验的因变量是 。
②为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是 。
③据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是：高浓度的生长素诱导产生了乙烯，从而 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
回答生物技术在实践应用中的相关问题：
(1)某同学利用柑橘制作果酒，考虑到柑橘的糖含量不足，在制作过程中加入一定量的糖，加糖的主要目的是____________。为保证发酵过程的安全，发酵阶段需要适时拧松瓶盖，但不能完全打开，其主要目的是____________，实际操作中发现随着发酵时间的推移拧松瓶盖间隔时间延长，其原因是___________________________。
(2)某研究性学习小组的同学用适宜浓度的海藻酸钠溶液将活化的酵母细胞固定化后发酵无菌麦芽汁用来制酒，发酵条件符合操作要求。10天后检查发酵液发现麦芽汁几乎无酒味，发酵失败最可能的原因是__________________________________________。
(3)目前使用的加酶洗衣粉都是一次性的，为节约成本可将酶或细胞固定在一定空间内，称为固定化酶或固定化细胞。东北农业大学科研人员利用双重固定法，即采用戊二醛作交联剂(使酶相互连接)，该种固定法为____________，而细胞多采用____________法进行固定。
(4)在血红蛋白的提取和分离实验中，从红细胞中释放出血红蛋白常用的方法是____________，纯化蛋白质常用的方法是________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图是4种生物的基本结构示意图，图A是细菌模式图，请根据图回答下面的问题。
（1）具有核膜的是 （填字母）
（2）既有核糖体，也有染色体的是_ （填字母）
（3）能进行光合作用的是 （填字母），没有细胞结构的是 （填字母）
（4）A、B在细胞结构最根本的区别是前者 ，C、D结构最根本的区别是后者 ，A、B细胞质中都具有的结构是 。A、B、C三种细胞构成的生物都通过 （填物质）来控制新陈代谢和遗传。
（5）A细胞的结构③是 、结构②是_
（6）一定范围内所有的D生物能否构成种群？ 。
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