根据体内细胞与外界环境进行物质交换模型来判断下列相关说法中正确的是( )
A.在图中①~⑤处应当用双箭头表示的有①④⑤
B.血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境成分
C.神经系统与内分泌系统不参与图中所示的物质交换过程
D.组织液、淋巴和血浆在含量及成分上完全相同
科目:高中生物 来源:2016届山东威海高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物进化的叙述,错误的是
A.由于自然选择对个体表现型的间接作用,导致不同物种的形成
B.一个物种可以形成多个种群,一个种群只能是一个物种
C.种群发生了进化,种群基因频率一定改变
D.若乙物种由甲物种进化来,则两个物种之间一定发生了生殖隔离
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科目:高中生物 来源:2016届上海市普陀区高三模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知小麦的抗病和感病、无芒和有芒是两对相对独立遗传的相对性状.现用两种表现型不同的小麦作亲本进行杂交,得到的F1如表所示:
F1的性状 | 抗病 | 感病 | 无芒 | 有芒 |
F1的性状百分比 | 75% | 25% | 50% | 50% |
如果让F1中抗病无芒与感病有芒小麦杂交,则F2中表现型为抗病无芒、抗病有芒、感病无芒与感病有芒的比例为( )
A.2:2:1:1 B.1:1:1:1 C.9:3:3:1 D.3:3:1:1
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科目:高中生物 来源:2016届上海市普陀区高三模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某酶在不同温度下生成物的量和时间的关系,从图中不能获得的信息是( )
A.酶反应的最适温度范围
B.酶因热而失活
C.酶反应生成物量与时间的关系
D.酶反应速度和酶量的关系
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科目:高中生物 来源:2016届陕西省西安市高三下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
嵌合性指的是遗传组成不同的细胞在同一个有机体中同时存在的现象。在用秋水仙素进行多倍体育种过程中,由于细胞分裂的不同步,可能在一个个体中同时出现多种染色体倍性细胞,我们称之为嵌合体。不同细胞中染色体加倍情况可能存在:未加倍、加倍一次、加倍两次、甚至是加倍三次等。
豌豆(二倍体,体细胞染色体倍性为二倍)的叶表面有毛(A)对无毛(a)是完全显性,现对一株基因型为Aa的豌豆幼苗进行秋水仙素处理(只考虑二倍与四倍),花内细胞染色体倍性可能有三种情况:
情况一:同一朵花内细胞均为二倍;
情况二:同一朵花内细胞均为四倍;
情况三:同一朵花内细胞既有二倍也有四倍。(且大孢子母细胞(等同于卵原细胞)与小孢子母细胞(等同于精原细胞)分别属于不同倍性)
(1)若大孢子母细胞是二倍性细胞,小孢子母细胞是四倍性细胞,则它们产生的配子基因型及比例分别是:____________________,____________________。
(2)现将该豌豆每个果实内的种子单独种植,根据后代的表现型比例来判断其染色体的倍性
若有毛:无毛=__________,则为情况一,后代为二倍体;
若有毛:无毛=__________,则为情况二,后代为四倍体;
若有毛:无毛=__________,则为情况三,后代为三倍体;
(3)为了避免嵌合体的产生,除了用一定的技术手段使细胞分裂同步外,我们还可以用______对该豌豆的单个细胞进行处理,然后通过_______________技术获得豌豆植株。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 满足细胞对CO2的需求 | B. | 满足细胞对营养的需求 | ||
C. | 维持细胞生化特性的稳定 | D. | 满足细胞生存所需要的pH |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | XBXB | B. | XBXb | C. | XBY | D. | XbXb |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 人脐带间充质干细胞属于专能干细胞 | |
B. | 通过离心去上清液可以除去胰蛋白酶 | |
C. | 在超净台上操作即可满足细胞培养所需的无毒、无菌条件 | |
D. | 出现接触抑制前,培养瓶中的细胞数量有可能呈“J”型增长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一切生物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物构成 | |
B. | 细胞有它自己的生命,又对生物整体的生命过程起作甩 | |
C. | 新细胞可以从老细胞中产生 | |
D. | 施莱登和施旺共同提出细胞学说 |
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