A、两个Y,两个色盲基因 |
B、两个X,两个色盲基因 |
C、一个X,一个Y,一个色盲基因 |
D、一个Y,没有色盲基因 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体中的某些组织、器官也可产生生长素 |
B、生长素对人的生长发育也有明显的促进作用 |
C、生长素在体内不能被分解而随尿液排出 |
D、人体内无吲哚乙酸酶,生长素不能被消化、吸收 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该耳聋性状是隐性性状 |
B、公狗C可能是耳聋基因的携带者 |
C、母狗A和B的基因型不相同 |
D、如果C是纯合子,则A与C子代患病雌雄均有 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、这对基因位于X染色体上,显性基因为暗红色基因 |
B、正交、反交实验可以确定控制眼色的基因是在X染色体上还是常染色体上 |
C、正反交的子代中,雌性果蝇的基因型都是XAXa |
D、反交实验中,F1雌雄性个体交配,子代雄蝇暗红眼和朱红眼的比例为3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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