【题目】研究人员选择果皮黄绿色、果肉白色、果皮有覆纹的纯合甜瓜植株（甲）与果皮黄色、果肉橘红色、果皮无覆纹的纯合甜瓜植株（乙）杂交F表现为果皮黄绿色、果肉橘红色、果皮有覆纹。F1自交得F2，分别统计F2各对性状的表现及株数，结果如下表。假设控制覆纹性状的基因与控制果皮颜色、果肉颜色的基因位于不同的同源染色体上，下列叙述正确的是（ ）
甜瓜性状 | 果皮颜色(A,a) | 果肉颜色(B,b) | 果皮覆纹 | |||
F2的表现 及株数 | 黄绿色 482 | 黄色 158 | 橘红色 478 | 白色 162 | 有覆纹 361 | 无覆纹 279 |
A.甜瓜的果皮有覆纹为显性性状，无覆纹为隐性性状
B.若让F1与植株乙杂交，则子代中果皮有覆纹：无覆纹=3： 1
C.由表中F2果皮颜色、果肉颜色的统计数据，可判断A/a、B/b这两对基因遵循自由组合定律
D.若果皮颜色、覆纹由3对独立的等位基因控制，则理论上F2中果皮黄色无覆纹的甜瓜植株大约有70株
【答案】D
【解析】
由表中F2果皮覆纹性状9：7可知覆纹性状由2对等位基因控制，假设由C/c、D/d控制，F2果皮和果肉颜色性状比都是3：1，可判断果皮黄绿色对黄色是显性，果肉橘红色对白色是显性，则亲本甲是AAbbCCDD，乙是aaBBccdd，二者杂交所得F1是杂合子AaBbCcDd。
A、植株总数是640株，有覆纹与无覆纹之比是9：7，即这对性状是由两对基因决定的，故不能确定这对性状哪个是显性哪个是隐性，A错误；
B、据上分析可知，甲是CCDD，乙是ccdd，二者杂交所得F1是杂合子CcDd，当F1（有覆纹CcDd）与植株乙（无覆纹ccdd）杂交时，相当于测交，F2中有覆纹与无覆纹之比是1：3，B错误；
C、表格中只有每对性状的分离比，缺乏对F2中两对性状（果皮颜色与果肉颜色）组合类型的统计数据，所以不能判断两对基因（A和a，B和b）是否遵循自由组合定律，C错误；
D、若果皮颜色、覆纹由3对独立的等位基因控制，则三对基因遵循自由组合定律，理论上果皮黄色占果皮颜色性状中的1/4，无覆纹占覆纹性状中的7/16，因此，理论上F2中果皮黄色无覆纹的甜瓜植株大约有640×1/4×7/16=70株，D正确。
故选D。
阳光课堂课时优化作业系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】天竺鼠的毛色由两对等位基因控制，且两对等位基因独立遗传。现有一批基因型为BbCc的天竺鼠，已知基因B决定黑色毛，基因b决定褐色毛，基因C决定毛色存在，基因c决定毛色不存在（即白色），则这批天竺鼠繁殖后，子代中黑色：褐色：白色的理论比例为（ ）
A.9：4：3B.9：3：4C.9：1：6D.9：6：1
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【题目】2018年诺贝尔获奖者之一詹姆斯·艾利森研究了一种作为免疫系统“刹车”的蛋白质。他发现，松开这个“刹车”，有可能释放免疫细胞来攻击肿瘤。下列有关叙述错误的是（ ）
A.肿瘤患者体内“刹车”的蛋白质的作用机理类似于自身免疫病
B.肿瘤患者体内“刹车”的蛋白质基因的表达可能抑制了T细胞的作用
C.攻击肿瘤的免疫细胞是效应T细胞
D.詹姆斯·艾利森的发现可能为治疗肿瘤提供新方法
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【题目】琼脂是制备固体培养基必需的材料，避免污染环境，实验室使用过的废弃固体培养基必须经细菌分解才能丢弃。糖蜜发酵废液的黑褐色色素是造成河、湖色泽污染的原因之一，为了脱除这种黑褐色色素，某实验小组从琼脂生产厂附近的土壤中筛选到多株具有脱色能力的琼脂分解菌，其能产生脱色酶，并通过氧化方式进行脱色作用。回答下列问题：
（1）为了筛选可分解琼脂的细菌，在配制培养基时，应选择以_______为唯一碳源的固体培养基进行培养。配制好的培养基需通过_______法进行灭菌。
（2）实验小组可采用_______法分离土壤浸出液中的琼脂分解菌。鉴定琼脂分解菌时，可在培养基中加入_______，适宜条件下培养一段时间，发现培养基上形成圆形凹穴，其形成的原因是_______；应选择_______的菌落进行扩大培养。
（3）进行污染物脱色时，需将琼脂分解菌扩大培养以加速脱色，通过不断增加营养物质的比例能否提高该菌的种群密度，并分析说明原因______________
（4）进行污染物脱色时，可提取琼脂分解菌中的脱色酶固定化后用于脱色，固定化酶的优点有______________（至少答出两点）。
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【题目】基因工程目前已成为生物科学的核心技术，在农牧业、工业、医药卫生等方面有良好的应用前景。回答下列问题：
（1）基因表达载体中的复制原点，本质上是一段富含A—T碱基对的DNA序列，它易与引物结合而成为复制起点的原理是____________。启动子与复制原点的化学本质____________（填“相同”或“不同”），启动子功能的含义主要是________________________。
（2）利用PCR技术扩增目的基因，可在PCR扩增仪中进行的三步反应是____________。若在PCR扩增仪中加入模板DNA分子100个，则经过30次循环后，DNA分子数量将达到____________个。
（3）植物基因工程技术主要用于提高农作物的抗逆能力，如抗虫性、抗病性等。我国的抗虫棉就是通过____________法导人抗虫基因____________基因培育成功的；抗病毒的转基因小麦是导入抗病毒基因培育的，使用最多的抗病毒基因有________________________。
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【题目】若给人静脉注射20mL0.9%NaCl溶液(生理盐水)后，则一段时间内会出现的现象是
A.输入的溶液会从血浆进入组织液
B.细胞内液和细胞外液分别增加10mL
C.细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加
D.机体血浆量增加，排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平
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【题目】有些微生物含有纤维素酶。人们研究和应用这些微生物，可将农作物秸秆等废弃物生产出酒精等产物。实验室培养纤维素分解菌，需要配制培养基。下表为纤维素分解菌的鉴别培养基配方：
CMC- Na | 酵母膏 | KH2PO | 琼脂 | 土豆汁 | 蒸馏水 |
5 g~10 g | 1g | 0．25 g | 15 g | 100g | 1000mL |
为了测定某种分解纤维素的微生物生长所需要的最适pH，甲、乙两组同学分别设计了下列实验方案：
（1）甲组方案：
①称量培养基各成分各5份，分装到5个锥形瓶中，用缓冲液分别调节pH为6、6．5、7、7．5、8，分别标号为I、II、III、IV、V。
②将每瓶培养基等量分装到5支试管中，加棉塞并包扎成5捆。
③将试管放到1个大烧杯中，在酒精灯上加热煮沸15~30 min灭菌，待温度冷却到50°C，将试管搁置斜面。
④在无菌条件下，往每支试管中接种等量的菌种，一共接种25支，然后，将它们置于37 °C左右的恒温箱中培养12~24 h。
⑤测定每支试管中培养基的重量，观察并记录实验结果。
方案公布后，乙组同学指出甲组同学的方案需要完善，因为上述步骤中至少存在3处明显错误。请你帮甲组同学找出3处错误来，并加以更正。____________________________________________。
（2）乙组方案：
①称量培养基各成分，配制培养基，分装到5支试管中。
②将培养基的pH分别调节到6、6．5、7、7．5、8后，将培养基灭菌。待适当冷却后，搁置斜面。
③将等量的纤维素分解菌分别接种在上述培养基上。
④放在适宜条件下培养，观察并记录结果。
乙组同学仅凭一次实验就能确定微生物生长所需要的最适pH吗?____________。为什么?________ 。
（3）为了提高纤维素分解菌的产酶量，请你利用诱变育种的方法，设计一个实验获得产纤维素酶较多的菌株。
①将培养好的生产菌株分成两组，一组用一定剂量的诱变剂处理，另一组不处理作对照。
②把诱变组的大量菌株接种到多个含有____________的固体培养基上，同时接种对照．组（未处理）的菌株。把它们置于相同的条件下培养。
③用__________染色。
④结果：诱变组透明圈与对照组相比，面积较_________（填“大”或“小”），则说明诱变育种成功了。
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【题目】为充分利用空间和资源，某果园进行了果树下种植草菇的试验，获得了良好的经济效益。回答下列问题：
（l）区别该群落与其他普通果园群落的重要特征是__________。
（2）高大的果树可以充分利用上层光照，而果树下的弱光照、高湿度、低风速又可为草菇提供适宜的生长环境，栽培草菇剩下的基质还可为果树提供营养，这种立体农业生产模式运用了群落的__________原理。
（3）草菇属于该生态系统组成成分中的__________。长期种植草菇可提高生态系统的稳定性，那么生态系统的稳定性是指__________。
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【题目】在某自然保护区发现了一个槲寄生种群，槲寄生属于绿叶灌木植物，可以寄生在白杨树上，是传统中药，具有祛风湿、补肝肾、强筋骨等功效。回答下列问题：
（1）槲寄生属于生态系统中的__________（填一种成分）。槲寄生具有祛风湿、补肝肾、强筋骨等功效，这体现了生物多样性的______价值。
（2）建立自然保护区可以维持和保护生态系统的稳定性，生态系统的稳定性是指_______。自然保护区的建立是保护生物多样性的重要措施，这属于______保护。
（3）保护区内包括槲寄生在内的物种数目的多少称为__________。
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