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    图1是某植物细胞内部分物质转化示意图，①～④表示生理过程。图2是在“探究光强度对某植物光合作用影响”的活动中得到的实验结果。请回答：

    （1）图1的①～④中属于需氧呼吸的是    （填标号），需氧呼吸的场所是    和    。
    （2）图1的①～④中属于光合作用碳反应的是    （填标号），完成④过程需要光反应提供的物质是    和    。在其他条件不变的情况下，若突然停止光照，则三碳酸含量的瞬时变化是    （填“增加”或“减少”）。
    （3）图2中，如果连续阴雨一星期，白天的光强度始终为A，则这段时间内，该植物体内有机物含量将    (填“增加”或“减少”)。

    （1）①②  细胞溶胶 线粒体
    （2）③④   ATP  NADPH 增加
    （3）减少

    解析试题分析：①②属于需氧呼吸过程，其场所为细胞溶胶和线粒体。③④属于光合作用碳反应过程；完成④过程需要光反应提供的物质是ATP和NADPH。在其他条件不变的情况下，若突然停止光照，则光反应停止，影响三碳酸还原，而使其积累。如果连续阴雨一星期，白天的光强度始终为A，则白天不能积累有机物；而夜间进行细胞呼吸消耗有机物，因而这段时间内，该植物体内有机物含量将减少
    考点：本题考查光合作用相关知识，意在考查考生识图、析图能力，理解所学知识要点。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    野兔的毛色由常染色体上的基因控制。等位基因A1、A2、A3分别决定灰色、褐色、白色，它们之间具有不循环而是依次的完全显隐性关系（即如果甲对乙显性、乙对丙显性，则甲对丙也显性，可表示为甲＞乙＞丙），根据遗传系谱图回答问题．

    （1）已知A2对A1显性，根据系谱图可确定A1、A2、A3的显性顺序是_______________（用字母和符号表示）。
    （2）I2的基因型为________。Ⅲ1与Ⅲ5交配产生灰毛子代的概率为_________。
    （3）野兔有一种常染色体单基因遗传病，称作Pelger异常。将Pelger异常的雌雄野兔杂交，后代结果如下：正常雌兔58个，Pelger异常雌兔117个，正常雄兔60个，Pelger异常雄兔119个。出现这种结果的原因最可能是____________________________。
    （4）欲探究野兔毛色基因与Pelger异常基因是否位于一对同染色体上，设计实验如下：取Pelger异常的纯种灰毛雄兔与正常的白毛雌兔作为亲本杂交，得F1再用F1中Pelger异常的灰毛雌雄兔相互交配得F2，观察并统计F2表现型及比例（不考虑交叉互换）．
    ①若灰毛兔与白毛兔之比为 ________，则控制两对相对性状的基因位于一对同染色体上。
    ②若灰毛兔与白毛兔之比为________，则控制两对相对性状的基因位于非同染色体上。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    人体内环境稳态是保证生命活动正常进行的必要条件，神经—体液—免疫调节网是机体维持稳态的主要调节机制。请分析回答：
    Ⅰ、研究表明，精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降，其分泌的_________减少，从而间接引起_________细胞产生的抗体减少，导致机体_________性免疫能力下降。
    Ⅱ、下图表示神经内分泌系统和免疫系统之间的相互关系，其中细胞因子是
    细胞对刺激应答时分泌的物质(如淋巴因子)，CRH是促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH是促肾上腺皮质激素。据图回答：

    (1)应激状态下下丘脑释放的CRH增多，最终导致糖皮质激素增多。在此过程中下丘脑属于反射弧组成部分中的_________，血液中糖皮质激素含量增多对下丘脑、垂体的分泌活动有 _________作用，从而使血液中的糖皮质激素含量保持相对稳定。糖皮质激素能限制骨骼和脂肪组织对葡萄糖的摄取和利用，与_________ (激素)的作用相反。
    (2)病毒感染能刺激T细胞分泌淋巴因子IL—2，使效应T细胞的功能增强，从而增强_________免疫功能。IL—2也能促进ACTH的分泌，使糖皮质激素增多，抑制免疫系统的功能。这种调节机制的意义是__________________。
    (3)有研究表明，老年动物(包括人)在应激条件下容易引起感染和肿瘤。结合图中信息，分析原因：___________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    为了探究种子萌发时所进行的细胞呼吸类型，请据所给的材料和用具设计实验：
    Ⅰ.实验原理：种子萌发过程中，如只进行需氧呼吸则吸收氧气量和CO2释放量相等；如果进行厌氧呼吸则只释放CO2。（假设以葡萄糖作为细胞呼吸的底物）
    Ⅱ.实验材料和用具：萌发的水稻种子、带橡皮塞的玻璃罩2只、100 mL的烧杯4个、2根弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸馏水、凡士林。
    Ⅲ.实验方法：按照下图将实验材料和用具装好。

    Ⅳ．实验分析：装置一中，若萌发的种子需氧呼吸，消耗的O2使气体体积     （增加、不变、减少），产生的CO2被NaOH吸收导致瓶内的气体体积    （增加、不变、减少），从而使液滴向     移动。
    V．完成下表，预测实验可能出现的现象及结论。(请描述装置一和二中液滴移动状况)

    实验现象
    		结论
    一左移，二不移动
    		①______________      __
    ②______________
    		③_______         ______
    ④______________
    		既进行需氧呼吸，也进行厌氧呼吸
     

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    鸣禽是鸟类中最善于鸣叫的一类。鸣禽的鸣唱是在脑中若干功能区（如图甲中字母所示）的控制下，通过鸣管和鸣肌来完成的。请分析回答：

    （1）图甲中的HVC等功能区是鸣禽鸣唱反射弧结构中的       。该反射的效应器是       。
    （2）研究发现雄鸟的HVC区体积明显大于雌鸟。为探究这种差异的原因，研究者进行实验，得到图乙所示的结果。
    ① 此实验以       鸟脑为材料，制备装片并染色，然后在显微镜下观察，通过计数神经元的       （结构）来统计HVC区神经元的数量。
    ② 图乙的结果显示，10～15日龄时，雄鸟和雌鸟脑的HVC区神经元的数量差异不大；随日龄增长，雄鸟和雌鸟脑的HVC区神经元数量变化的趋势分别是       。
    （3）进一步研究发现，雄鸟脑中HVC区体积较大与新生神经元所占比例较高有关，而新生神经元数量的雌雄差异与鸟体中激素有关，这类激素最可能是       。为验证这一观点，研究人员做了多组实验，其中一组是选用雌性幼鸟若干只，平均分成两组。在对照组幼鸟皮下植入不含激素的包埋物，实验组的处理是       。一段时间后，检测两组鸟脑中HVC区       。若       ，说明上述观点成立。本实验设置对照组的目的包括       （填选项前的符号）。
    ①排除外源激素对实验结果的影响
    ②排除植入手术对实验结果的影响
    ③排除包埋物对实验结果的影响
    ④排除激素浓度对实验结果的影响
    ⑤减小激素测量误差对实验结果的影响
    ⑥减小动物个体差异对实验结果的影响
    ⑦提供正常激素水平动物的数据作为参照

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图是细胞亚显微结构模式图，请根据图回答下列问题：

    （1）该图所示的是      细胞，与人体细胞相比，其特有结构是         （填序号）。与细菌相比，最本质的区别是它有        。另外，细菌最外层也有2的结构，只是2结构成分不同，该细胞2的成分主要是     。细菌细胞中具有的细胞器是图中的    （填序号）。
    （2）若该图为洋葱根尖根毛区细胞，则应该没有      （填序号）；如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有的细胞器是      。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图甲为某反射弧结构示意图(“-●--<”表示从树突到细胞体，再到轴突及其末梢)，图乙表示神经纤维局部放大后膜内外电荷的分布情况

    甲　　　　　　　　　　　　　　　             乙
    （1）图甲中一共有________个神经元。
    (2)若图甲中①～⑤分别表示反射弧的五个组成部分，则①表示_________。兴奋在②处以______信号形式传导，在d处转变成________信号形式传递。
    (3)如甲图所示，在④处和②处细胞膜外表面分别安放一个灵敏电流计G1和G2，然后电刺激图中所示②处一点，产生的兴奋在②处可以向_______(左、右、左和右)传导，G1和G2的指针偏转情况分别是______、______。

    A．不发生偏转 B．发生一次偏转
    C．发生2次方向相同的偏转 D．发生2次方向不同的偏转
    (4)　图乙中表示兴奋部位的是__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    将健壮的生理状态相同的去除尖端的燕麦胚芽鞘随机均分成两组，在0时（横坐标中负值表示处理前）分别向两组添加等量的l0mol·L-1的IAA(生长素）溶液和pH=3.0的柠檬酸缓冲液，进行短期培养。测量两组胚芽鞘的生长情况，结果如图1所示。同时测量IAA溶液中pH的变化，如图2所示。回答下列问题：

    (l)IAA的组成元素为________________，由____________经过一系列反应转变生成。
    (2)两组同时处理40min后，两组胚芽鞘的______________基本相等。
    (3)IAA所引起伸长的滞后期比柠檬酸所引起伸长的滞后期________________。
    (4)IAA处理胚芽鞘后，溶液中的PH___________，这是由于细胞内的________经________________（运输方式）到细胞外。
    (5)在酸性条件下，________的伸缩性变大，可塑性增强。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    普通酵母菌直接利用淀粉的能力很弱,有人将地衣芽孢杆菌的α淀粉酶基因转入酵母菌中,经筛选得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌种(过程如图甲所示)。

    (1)图甲中,过程①需要的酶有           。为达到筛选目的,平板内的固体培养基应以
         作为唯一碳源。②、③过程需重复几次,目的是                            。
    (2)某同学尝试过程③的操作,其中一个平板经培养后的菌落分布如图乙所示。该同学的接种方法是             ;推测该同学接种时可能的操作失误是        。 
    (3)以淀粉为原料,用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的适宜条件下密闭发酵,接种   菌的发酵罐需要先排气,其原因是                                                                     。
    (4)用凝胶色谱法分离α淀粉酶时,在色谱柱中移动速度较慢的蛋白质,相对分子质量较   。 

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