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在使用10×的物镜和15×的目镜观察到某植物细胞后,不移动装片的位置,将物镜换为40×后,视野的亮度以及看到的细胞数目比前一次(  )
A、亮、少B、暗、少
C、亮、多D、暗、多
考点:细胞观察实验
专题:
分析:显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大,显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数.
显微镜放大倍数越大,细胞数目越少,细胞越大;反之,放大倍数越小,细胞数目越多,细胞越小.
解答: 解:将低倍镜换成高倍镜后,显微镜的放大倍数增大,看到的细胞数目减少,细胞的体积变大;此时进入视野的光线减少,视野就变暗.
因此,将物镜换为40×后,视野的亮度以及看到的细胞数目比前一次:暗、少.
故选:B.
点评:本题考查了显微镜的工作原理和操作的知识,意在考查考生的理解能力和显微镜的操作能力,属于容易题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

以下与酶有关的叙述,正确的是(  )
A、DNA的转录和复制都需要DNA聚合酶
B、酶都是由内分泌腺细胞合成的,具有高效性和专一性
C、需氧呼吸酶不一定在线粒体中起作用
D、细胞质中没有与DNA复制相关的酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法与图示不相符的是(  )
A、若A表示血液中的二氧化碳浓度,则B可以表示呼吸频率的变化
B、若A表示血糖的浓度,则B可以代表胰岛素的浓度
C、若A表示甲状腺激素的浓度,则B表示促甲状腺激素的浓度
D、若A表示轻度污染后水体中的有机物含量,则B可以表示微生物的数量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一项是细胞的产物(  )
A、抗体B、血小板
C、木纤维D、花粉

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞核的叙述,错误的是(  )
A、蛋白质是细胞核中染色质的组成成分
B、细胞核中可进行遗传物质的复制和转录
C、小分子物质可以通过核孔,大分子物质不能
D、有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

最可能构成细胞膜的一组元素是(  )
A、C、H、O
B、C、H、O、N
C、C、H、O、P
D、C、H、O、N、P

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的,稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播.下列叙述正确的是(  )
A、青蛙与稻飞虱是捕食关系
B、水稻和青蛙是竞争关系
C、病毒V与青蛙是寄生关系
D、水稻和病毒V是互利共生关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

将1毫升5%的胃液溶液倒入装有10毫升蛋白质胶体的试管内,置于25℃的温水中水浴,研究其对蛋白质的消化情况.下列各方法中能提高酶活性的是(  )
A、把实验温度提高到37℃
B、在试管内再加入1毫升5%的胃液溶液
C、将pH由3调节为7
D、在试管内加入1毫升唾液

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有磨浆机、烧杯、滴管、量筒、玻璃棒、漏斗、纱布、苹果、试管、质量分数为2%的果胶酶溶液、蒸馏水、一定浓度的盐酸和氢氧化钠溶液,下表是某小组利用上述材料进行的有关实验:(“/”表示不加)
操作顺序 项目 烧杯
1 在烧杯中加入苹果泥 20mL 20mL 20mL 20mL
2 2mL / 2mL 2mL
3 加入不同的液体 2mL蒸馏水 4mL蒸馏水 2mL盐酸 2mL氢氧化钠
4 水浴恒温,玻璃棒搅拌 15分钟 15分钟 15分钟 15分钟
请回答下列问题:
(1)磨浆机的作用是
 

(2)若要验证果胶酶的作用,应把
 
两个烧杯同时取出并
 
,观察并比较
 
.预期的实验现象与结果是:
 

(3)比较烧杯甲、丙、丁可知:
 
能影响酶的活性.
(4)表中①处的内容是
 

(5)请你设计一张表格,用来记录利用上述材料“探究果胶酶最适用量”的实验结果.

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