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    如图为人体某反射弧结构的模式图，据图判断下列叙述正确的是

    A．突触包括突触前膜和突触后膜

    B.d点受刺激时，细胞膜两侧的电位表现为外正内负

    C.c结构决定了神经冲动只能从 a 处传导到 b 处

    D．该反射弧的传递方式只有电信号

    C

    【解析】

    试题分析：突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，A错误；图中a是感受器，b是效应器，c是突触，d是传出神经纤维，d点受刺激时，细胞膜两侧的电位表现为由外正内负变为外负内正，B错误；c结构决定了神经冲动只能从a 处传导到b处，C正确；该反射弧中兴奋在神经纤维上的传导方式是电信号，在突触的传递方式是化学信号，D错误。

    考点：本题考查兴奋在反射弧中的传导等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年黑龙江省高三上学期期末考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是用来描述各种生命现象的一个简易模型，以下相关叙述正确的是（ ）

    A．若图中的A代表人体下丘脑，a为细胞外液渗透压下降，则b、c可分别代表产生渴觉和尿液减少

    B．若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度升高

    C．若A代表草原，a为过度放牧，则b、c可分别代表土地荒漠化和物种减少

    D．若A代表人体B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表抗体和记忆细胞

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市海淀区高三第二学期理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （16分）吸食吗啡等毒品的人群中艾滋病高发，为探究吗啡对HIV的影响，科研人员将某种溶剂配制的三种不同浓度的吗啡分别加入到T淋巴细胞系培养液中，再向培养液加入HIV毒株，实验结果如下图所示。

    （1）将培养瓶放在______恒温培养箱中培养，定期取细胞培养液离心，检测______中HIV的数量。

    （2）实验中应设置对照组，具体操作是将________加入到T淋巴细胞系培养液中，再向培养液加入HIV毒株。随着HIV感染天数增加，对照组中HIV数量_____。

    （3）实验结果表明，三种浓度的吗啡均能________HIV增殖，但是最大浓度（10-8mol/L）吗啡效果却并非最佳，科研人员推测其原因之一可能是高浓度吗啡会_______T淋巴细胞的增殖。

    （4）纳洛酮的化学结构与吗啡相似，可用于吗啡成瘾的临床治疗。科研人员进一步研究了纳洛酮对HIV增殖的影响，将不同试剂分别加入到被HIV感染的T淋巴细胞系培养液中，定期检测HIV的含量（10-3g /mL），结果如下表。

    组别

    第3天

    第4天

    第5天

    第6天

    吗啡组

    5.59

    31.73

    81.77

    243.0

    吗啡和纳洛酮组

    1.96

    8.11

    15.36

    41.23

    纳洛酮组

    1.97

    8.10

    15.81

    42.30

    对照组

    1.93

    8.03

    15.30

    41.01

    ①该实验中使用的吗啡浓度应为________。

    ②由实验结果表明，纳洛酮________HIV的增殖，________吗啡对HIV增殖的影响。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西省高二学业水平考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    ( 7 分）如图甲所示是某生物实习小组的同学制作的生态缸，根据所学的生物学知识，在生态缸中配置了河水、河泥、水草、软体动物（植食性）、肉食性小鱼等生态系统的组成成分。

    （1）该生态缸内的生物成分除了生产者、消费者，还有河泥、河水中的 ，生态缸应放置在光、线良好之处，但要避免阳光直射，这不仅满足其对光照的需求，还可以避免水温 而影响生态缸中生物的正常生理活动。

    （2）图乙为该生态系统的能量金字塔，请将题中所给的生物填写到对应的营养级中。（ 2 分）

    （3）若该生态系统的能量流动的传递效率是10 %，肉食性小鱼增加体重0 .02千克，大约需要消耗水草 千克。

    （4）在环境因素保持相对稳定的情况下，30天后发现生态缸中水草的部分叶片变黄了，鱼出现死亡，此现象说明该生态缸较湖泊生态系统的稳定性弱，其原因是 。

    （5）生态系统稳定性的调节方式是 调节。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西省高二学业水平考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于种群数量变化的叙述正确的是

    A．自然状况下种群数量不可能永远呈“J”型增长

    B．种群数量的“s”型增长只受天敌的限制

    C．种群数量达到 K 值时出生率等于零

    D.K值的大小与环境污染等人为因素无关

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西省高二学业水平考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物变异及其应用的叙述不正确的是

    A．培育三倍体无子西瓜所依据的原理是染色体数目变异

    B．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进细胞融合

    C．紫外线处理青霉菌获得高产菌株所依据的原理是基因突变

    D．转基因生物是重组 DNA 技术的成果，其原理是基因重组

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西省高二学业水平考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    酵母菌是一种单细胞兼性厌氧真菌，在有氧和无氧的条件下都能正常生存，下列相关叙述不正确的是

    A．有氧呼吸与无氧呼吸第一阶段的场所和反应完全相同

    B．有氧呼吸的第三阶段释放的能量最多

    C．酵母菌无氧呼吸的终产物是乳酸

    D．消耗等量葡萄糖时有氧与无氧呼吸释放 CO2：的比为3：1

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江西省六校高三3月联考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    现有纯合的野生型小鼠若干，经X射线处理后，得到一只雄性突变型小鼠，经研究发现，该突变性状是由一条染色体的某个基因突变产生的，为确定该突变基因的显隐性及其是位于常染色体、X染色体还是Y染色体上，某科研小组让该突变型小鼠与多只野生型雌性小鼠杂交，观察并分别统计子代雌雄小鼠中突变型个体所占的比例，实验结果如表所示，下列各项对实验结果的讨论不正确的是( )

    突变型/(野生型＋突变型)

    雄性小鼠

    A

    雌性小鼠

    B

    A.如果A＝1，B＝0，则说明突变基因最可能位于Y染色体上

    B．如果A＝0，B＝1，则说明突变基因是位于X染色体上的显性基因

    C．如果A＝B＝1/2，则说明突变基因是位于X、Y染色体上同源区段的显性基因

    D．如果A＝0，B＝0，则说明突变基因是位于X染色体上的隐性基因

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江西省高三下学期第三周周考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （15分）Ⅰ.土壤农杆菌能将自身Ti质粒的T-DNA整合到植物染色体DNA上，诱发植物形成肿瘤。T-DNA中含有植物生长素合成酶基因（S）和细胞分裂素合成酶基因（R）,如图1所示，它们的表达与否能影响相应植物激素的含量，进而调节肿瘤组织的生长与分化。基因工程常用Ti质粒作为运载体，图2表示抗虫棉培育中使用的三种限制酶A、B、C的识别序列以及Ti质粒上限制酶切割位点的分布，抗虫基因内部不含切割位点，两侧标明序列为切割区域。

    （1）据图2分析，切取抗虫基因时，使用限制酶 ，切割Ti质粒时，使用限制酶 。

    （2）成功建构的重组质粒含有限制酶A的识别位点 个，若用酶C处理该重组质粒，将得到 个DNA片段。

    （3）若抗虫基因插入的位置在R基因内部，筛选出 植株即是成功导入抗虫基因的棉花植株。

    Ⅱ.单克隆抗体技术在生物工程中占有重要地位。请回答相关问题：

    （4）科学家米尔斯坦和柯勒提出单克隆抗体制备技术的实验方案：把一种 细胞与能在体外大量增殖的 细胞进行诱导融合，使融合细胞既能大量增殖，又能产生足够数量的特定抗体。

    （5）在技术操作中，需要将融合细胞用 培养基进行筛选，并进行克隆化培养和 检测，以得到足够数量的符合要求的 （填“单”、“双”、“多”）核杂交瘤细胞。

    （6）若将杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养，可从 中提取出大量的单克隆抗体。

    （7）研究人员应用 ，改造了鼠源性抗体分子的结构，降低了鼠源性抗体的人体反应。

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