如图是甲状腺激素分泌分级调节示意图[生物图(05)],思考回答下列有关问题
⑴下丘脑分泌的激素①是 ,其作用的靶器官是 。
⑵垂体产生的激素②是 。如果人体长期缺碘(甲状腺激素的原料),会引起甲状腺增生而长得比正常人大,这说明激素②具有什么功能 。
⑶图中过程③是一种什么调节方式 ,其意义在于 。
⑷体温调节中枢是 ,而冷觉是在 形成的。
科目:高中生物 来源:2012-2013学年湖北省孝感高级中学高二上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
如图表示甲状腺激素分泌的分级调节模式图,图中的甲、乙、丙表示相关结构,①、②、③表示相关激素,下列说法正确的是( )
A.②和③对甲的作用相反,二者相互拮抗,共同调节甲分泌① |
B.甲为内分泌系统的枢纽,②和③对其均为反馈调节 |
C.几乎全身的细胞都是③的靶细胞 |
D.①②③合成和分泌都与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有关 |
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科目:高中生物 来源:2011届高考复习章节小练习:必修三2-2、3激素调节及神经、体液调节的关系 题型:综合题
(2008年广东卷)在神经和激素的调控下人体能够适应内外环境的变化。如下图是甲状腺激素分泌调控模式图,主要包括①至⑤五个过程,其中TRH及TSH分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。请回答下列问题:
(1)寒冷刺激后,图中过程________的活动较其他过程更早增强,过程________产生的激素可作用于肝细胞,使其代谢产热量增加。
(2)当受到寒冷刺激时,正常人体会立刻感觉到冷,请根据反射弧有关知识写出冷的感觉是如何产生的。
(3)人体长期缺碘将会导致甲状腺增生(俗称大脖子病),这是图中哪些过程分别发生什么变化的结果?
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科目:高中生物 来源:2015届湖北孝感高级中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
如图表示甲状腺激素分泌的分级调节模式图,图中的甲、乙、丙表示相关结构,①、②、③表示相关激素,下列说法正确的是( )
A.②和③对甲的作用相反,二者相互拮抗,共同调节甲分泌①
B.甲为内分泌系统的枢纽,②和③对其均为反馈调节
C.几乎全身的细胞都是③的靶细胞
D.①②③合成和分泌都与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有关
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科目:高中生物 来源:2014届湖北省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示甲状腺激素分泌的分级调节模式图,图中的甲、乙、丙表示相关结构,①、②、③表示相关激素,下列说法正确的是( )
A.②和③对甲的作用相反,二者相互拮抗,共同调节甲分泌①
B.甲为内分泌系统的枢纽,②和③对其均为反馈调节
C.几乎全身的细胞都是③的靶细胞
D.①②③合成和分泌都与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有关
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