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    如图为某一遗传病的家系图，其中Ⅱ2家族中无此病致病基因，Ⅱ6父母正常，但有一个患病的妹妹。此家族中的Ⅲ1与Ⅲ2患病的可能性分别为 ( )

    A.0，1/9 B.1/2，1/12

    C.1/3，1/6 D.0，1/16

     

    A

    【解析】由父母正常生出患病的Ⅱ1、Ⅱ4，可判断该遗传病为常染色体隐性遗传病，设致病基因为a，则Ⅱ1的基因型为aa，Ⅱ2家族中无此病致病基因，Ⅱ2的基因型为AA，则Ⅲ1的基因型肯定为Aa，故患病的概率为0；由系谱图可判断Ⅱ5的基因型为1/3AA、2/3Aa，由Ⅱ6父母正常，但有一个患病的妹妹可判断Ⅱ6的基因型为1/3AA、2/3Aa，他们孩子患病的概率为2/3×2/3×1/4=1/9。

     

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    不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是 ( )

    A.乙烯浓度越高脱落率越高

    B.脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高

    C.生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的

    D.生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率

     

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    A.1 B.7/16 C.1/4 D.1/2

     

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    下图是甲病(显性基因为A，隐性基因为a)和乙病(显性基因为B，隐性基因为b)两种遗传病的系谱图，其中Ⅱ-1不是乙病基因的携带者。据图分析下列错误的是 ( )

    A.甲病是常染色体显性遗传病，乙病是伴X染色体隐性遗传病

    B.与Ⅱ-5基因型相同的男子与一正常人婚配，其子女患甲病的概率为1/2

    C.Ⅰ-2的基因型为aaXbY，Ⅲ-2的基因型为AaXbY

    D.若Ⅲ-1与Ⅲ-5结婚生了一个男孩，则该男孩患一种病的概率为1/8

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练：必修2 第5章　基因突变及其他变异3（解析版） 题型：选择题

    下图为某家族的遗传系谱图，在该地区的人群中，甲病基因携带者占健康者的30%，则甲病的遗传特点及S同时患两种病的概率是( )

    A.常染色体显性遗传；25%

    B.常染色体隐性遗传；0.625%

    C.常染色体隐性遗传；1.25%

    D.伴X染色体隐性遗传；25%

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练：必修2 第5章　基因突变及其他变异3（解析版） 题型：选择题

    下列需要进行遗传咨询的是 ( )

    A.亲属中生过苯丙酮尿症孩子的待婚青年

    B.得过肝炎的夫妇

    C.父母中有残疾的待婚青年

    D.得过乙型脑炎的夫妇

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练：必修2 第5章　基因突变及其他变异2（解析版） 题型：选择题

    以二倍体植物甲(2N=10)和二倍体植物乙(2n=10)进行有性杂交，得到的F1不育。以物理撞击的方法使F1在减数第一次分裂时整套的染色体分配到同一个次级性母细胞中，减数第二次分裂正常，再让这样的雌、雄配子结合，产生F2。下列有关叙述正确的是 ( )

    A.植物甲和乙能进行有性杂交，说明它们属于同种生物

    B.F1为四倍体，具有的染色体为N=10、n=10

    C.若用适宜浓度的秋水仙素处理F1幼苗，则长成的植株是可育的

    D.物理撞击的方法导致配子中染色体数目加倍，产生的F2为二倍体

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练：必修2 第5章　基因突变及其他变异1（解析版） 题型：选择题

    细胞分裂过程实质上是细胞内染色体的行为变化过程。下列配子的产生与减数第一次分裂后期染色体的异常行为密切相关的是 ( )

    A.基因型为AaBb的个体产生AB、Ab、aB、ab四种配子

    B.基因型为DD的个体产生D、d的配子

    C.基因型为XaY的雄性个体产生XaY的异常精子

    D.基因型为XBXb的雌性个体产生XBXB的异常卵细胞

     

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    在噬菌体侵染细菌的实验中，如果对35S标记的噬菌体实验组(甲组)不进行搅拌、32P标记的噬菌体实验组(乙组)保温时间过长，则会出现的异常结果是 ( )

    A.甲组沉淀物中也会出现较强放射性，乙组上清液中也会出现较强放射性

    B.甲组上清液中也会出现较强放射性，乙组上清液中也会出现较强放射性

    C.甲组沉淀物中也会出现较强放射性，乙组沉淀物中也会出现较强放射性

    D.甲组上清液中也会出现较强放射性，乙组沉淀物中也会出现较强放射性

     

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