A. | 由图2所示的基因型不能确定该生物体能否合成黑色素 | |
B. | 若b1链的(A+T+C)/b2链的(A+T+G)=0.3,则b1为RNA链 | |
C. | 若图2中的2个b基因都突变为B,则该生物体不能合成物质乙 | |
D. | 图2所示的细胞只有在有丝分裂后期才含有4个b基因 |
分析 分析图1:图1表示转录过程,其中一条链为DNA链(含碱基T),另一条链为RNA链(含碱基U).
分析图2:图2细胞所在生物的基因型为Aabb,该生物体能合成物质乙,且体细胞在有丝分裂前期、中期、后期,细胞中都存在4个b基因.
分析图3:黑色素的合成需要基因A、b、C.
解答 解:A、合成黑色素需要A_bbC_,图2没有显示C基因的情况,因此不能确定其是否能合成黑色素,A正确;
B、若b1链的(A+T+C)/b2链的(A+T+G)=0.3,则b1链的三种碱基小于b2链,G和C是相同的,b1链中的A和T小于b2链的A和T,说明b1链中T少,则b1为RNA链,B正确;
C、在图2中的2个bb突变为B该生物体不能合成物质乙,C正确;
D、图2中的细胞在有丝分裂间期经过DNA复制后就有4个b基因,D错误.
故选:D.
点评 本题以图为载体,考查转录、碱基互补配对原则、基因控制性状、有丝分裂的相关知识,意在考查考生分析题图提取有效信息的能力;识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有丝分裂中染色质转变为染色体有利于遗传物质的平均分配 | |
B. | 人体细胞中ATP和ADP的相互转变只能发生在线粒体中 | |
C. | 运动时肌细胞中的糖原转变为葡萄糖以维持血糖水平的稳定 | |
D. | 光合作用和呼吸作用中产生的还原氢都来自水中的氢原子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
试管编号 | 加入物质 | 温度 | 试剂 | 实验 现象 | |
1 | 可溶性淀粉溶液2mL | 清水2mL | 37℃左右 | 碘液 | 变蓝 |
2 | 可溶性淀粉溶液2mL | 稀释的唾液2mL | 0℃ | 变蓝 | |
3 | 可溶性淀粉溶液2mL | 稀释的唾液2mL | 37℃左右 | 不变蓝 | |
4 | 可溶性淀粉溶液2mL | 稀释的唾液2mL | 100℃ | 变蓝 | |
5 | 可溶性淀粉溶液2mL | 加2-3滴2%盐酸 的稀释唾液2mL | 37℃左右 | 变蓝 | |
6 | 蛋白质溶液2mL | 稀释的唾液2mL | 37℃左右 | 无变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将整个装置放在光下,毛细管内的红色液滴会向左移动 | |
B. | 将整个装置置于暗室,一段时间后检查红色液滴是否移动,可以证明光是光合作用的必要条件 | |
C. | 当NaHCO3溶液浓度不变时,在B内加入少量蛔虫,对红色液滴移动不产生明显影响 | |
D. | 为使对照更具说服力,应将伊尔藻置于蒸馏水中(不含NaHCO3) 的烧杯中 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁大连十一中高二上第二学段考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列各组化合物中,都属于内环境成分的是( )
A.CO2、血红蛋白、H+、尿素 B.呼吸氧化酶、抗体、激素、H2O
C.Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白 D.Ca2+、载体、氨基酸
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