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    下列关于生物大分子以碳链为骨架的叙述，错误的是

    A．多糖、蛋白质、核酸等生物大分子由许多单体连接而成

    B．核苷酸是单体，以5个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架

    C．氨基酸脱水缩合形成的“—CO—NH—”是蛋白质的单体

    D．碳原子与生物大分子之间的关系为：碳原子→碳链→单体→多聚体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省哈尔滨师大附高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是

    A．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病

    B．稳态有利于酶促反应的正常进行

    C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生

    D．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省高三上11月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于DNA分子的复制、转录和翻译的比较，正确的是

    A．从时期上看，都只能发生在细胞分裂的间期

    B．从条件上看，都需要模板、原料、酶和能量

    C．从原则上看，都遵循完全相同的碱基互补配对原则

    D．从场所上看，都发生在细胞核中

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省烟台市高三上期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图1为高等动物细胞亚显微结构模式图；图2表示某雄性动物的细胞分裂图像，其中①~④表示细胞中的染色体；图3是某同学绘制的相关坐标曲线图。请回答下列问题

    （1）若图1为衰老的细胞，除细胞核体积增大外，细胞膜发生的变化是_______________。若图1为癌细胞，则明显增多的细胞器有____________等（至少答出两点）。

    （2）若图l所示细胞为神经细胞，则细胞中的ATP来自______________，ATP结构简式是____________。研究发现，剧烈运动时肌肉缺氧，葡萄糖消耗增加，但ATP的生成量没有明显增多，原因是____________________。

    （3）图2所示细胞的名称为_______________，对应图3的_____________段。理论上讲，图2所示细胞分裂结束产生的4个精子，其染色体组成共有____种。若A、a、B、b分别位于①②③④染色体上，而此细胞分裂结束最终产生了AB、aB、Ab、ab4种精子，其原因是__________________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省烟台市高三上期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体中神经细胞有突起，而肝细胞没有突起。其根本原因是这两种细胞的

    A．DNA碱基排列顺序不同 B．rRNA不同

    C．tRNA不同 D．mRNA不同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁葫芦岛第六高级中学高一上学期期中考试物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于实验的叙述正确的是

    A．斐林试剂鉴定可溶性还原糖出现砖红色沉淀

    B．甲基绿使DNA呈现绿色，健那绿使线粒体呈现绿色

    C．黄金桃含有较多的还原糖，因此是鉴定还原糖实验的理想材料

    D．鉴定蛋白质的双缩脲试剂需要Ａ液与Ｂ液混合均匀后加入组织样液中，且现配现用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省许昌市三校高一上学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    Ⅰ．图中甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：

    （1）在甲、乙两细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有________（填编号）。

    （2）若甲表示叶肉细胞,则④中CO2进入⑨中至少通过_______层磷脂分子；乙图中与能量转换有关的细胞器是_______（填编号）。

    （3）若乙细胞为消化腺细胞，将3H标记的亮氨酸注入该细胞，在该细胞的结构中3H出现的先后顺序依次是_________________（用箭头和编号表示）。甲细胞与蓝藻细胞在结构上的最主要区别是 。

    Ⅱ．从某腺体的细胞中，提取出附着核糖体的内质网，放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中。培养液中含有核糖体和内质网完成其功能所需的物质和条件。很快连续取样，并分离核糖体和内质网。测定标记的氨基酸出现在核糖体和内质网中的情况，结果如下图所示。请回答：

    （1）放射性氨基酸首先在核糖体上大量累积，最可能的解释是_____________。

    （2）放射性氨基酸在核糖体上积累之后，在内质网中也出现，且数量不断增多，最可能的解释是____________________________。

    （3）实验中培养液相当于细胞中的________________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省许昌市三校高一上学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生命系统有许多结构层次，下列选项中属于种群层次的是

    A．洞庭湖湿地的所有生物

    B．广东和广西境内的全部猕猴

    C．一块稻田中所有蝗虫的卵、幼虫和成虫

    D．一个蜂箱中全部的工蜂

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    科目：高中生物 来源：2016届宁夏六盘山高级中学高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （每空1分，共14分）如图所示是显微镜下观察到的不同生物体图像（D为哺乳动物的平滑肌细胞），请据图回答问题：

    （1）图中能进行光合作用的是________（填字母），其细胞呼吸方式是 。

    （2）地球上最基本的生命系统是_______，图中能表示生命系统个体层次的是________（填字母）。

    （3）从生物的代谢类型上看，B细胞内含有________和________，是能进行光合作用的自养生物。若一湖泊出现水体富营养化，其中的 （填字母）会大量繁殖，使水体出现水华；A中的绝大多数种类是营________或________生活的异养生物。

    （4）A、B、D共有的结构有_______________（写出两点），这说明了细胞的________性。

    （5）从生命系统的结构层次上来看，一个湖泊中所有的念珠藻构成________，各种生物构成________，整个湖泊构成________。

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