科目:高中生物 来源: 题型:
15w | 20w | 25w | 30w | 35w | 40w | 45w | … | |
甲缸(不遮光) | -6 | -4 | -2 | 0 | +2 | +5 | +10 | … |
乙缸(完全遮光) | -10 | -10 | -10 | -10 | -10 | -10 | -10 | … |
A、该实验的目的是探究不同光强对光合作用的影响 |
B、甲缸在30w灯泡照光时氧气产生量与消耗量相等 |
C、随光照增强,甲缸内生产者的光合作用不断增强 |
D、乙缸是用来测定玻璃缸内生物细胞呼吸的耗氧量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、电信号→电信号→电信号 |
B、电信号→化学信号→电信号 |
C、化学信号→化学信号→化学信号 |
D、化学信号→电信号→化学信号 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、如果甲中蛋白质含量偏低,将会出现组织水肿 |
B、乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞再被彻底氧化分解共需穿过6层磷脂双分子层 |
C、甲、乙、丙维持内环境稳态的调节机制是神经--体液调节 |
D、乳酸可与乙中的NaHCO3反应,使乙pH稳定在7.35~7.45 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
总数 |
基因型、表现型及个体数 | |||||
E+E+ (深红色) |
E+E (红色) |
E+e (浅红色) |
EE (灰色) |
Ee (浅灰色) |
ee (栗色) | |
760 | 180 | 230 | 0 | 120 | 230 | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若①、②分别对应为骨髓瘤细胞和效应B细胞,则经筛选出的④能产生单克隆抗体是遗传物质选择性表达的结果 |
B、若由④形成有性杂交后代,则①和②融合形成④的过程叫受精作用 |
C、若由④形成无性杂种植株,则采用了细胞工程中的植物体细胞杂交技术 |
D、若由④形成无性杂种植株,虽然杂种细胞具有双亲的叶绿体,但不可能培育出比有性杂交品种的光合作用更好的植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若a=b,且b>d,证明单侧光照射下,向光侧的生长素被分解(或光抑制生长素的合成),而不是向光侧的生长素向背光侧转移 |
B、若a>b=d,证明单侧光照射下,向光侧的生长素向背光侧转移,而不是向光侧的生长素被分解(或光抑制生长素的合成) |
C、若a>b,且b>d,证明单侧光照射下,既有向光侧的生长素向背光侧转移,又有向光侧的生长素被分解(或光抑制生长素的合成) |
D、若a=b,且c>d,证明单侧光照射下,既有向光侧的生长素向背光侧转移,又有向光侧的生长素被分解(或光抑制生长素的合成) |
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