A. | 蛋白质的空间结构千差万别 | B. | 氨基酸的排列顺序千变万化 | ||
C. | 氨基酸之间的连接方式不同 | D. | 多肽链的盘曲折叠方式不同 |
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图所示过程发生在真核细胞中 | |
B. | 一条多肽链的合成需要多个核糖体的参与才能完成 | |
C. | 一个基因在短时间内可控制表达出多条多肽链 | |
D. | 该图表示4条多肽链正在合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素 | B. | 生长激素 | C. | 抗利尿激素 | D. | 甲状腺激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 哺乳动物血液中钙过多时会出现抽搐 | |
B. | O元素是活细胞中含量最多的元素,C元素是生物体内最基本的元素 | |
C. | 玉米和人体内所含有的元素种类大体相同,同一种元素的含量相差也不大 | |
D. | 随着叶龄的增加,叶片中各种元素的含量将逐渐增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用电流刺激①处,该处膜内电位由负转为正 | |
B. | 若从结构①处切断神经纤维,刺激结构③处,效应器不产生反应 | |
C. | 若从结构③处切断神经纤维,刺激结构①处,效应器不产生反应 | |
D. | 结构②决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 运输O2 | |
B. | 构成生物膜的主要成分 | |
C. | 降低化学反应活化能 | |
D. | 促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞形成 |
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