【题目】下列有关生态工程的实例和原理对应关系中,不正确的是
选项 | 有关实例 | 相关的生态工程原理 |
A | “无废弃物农业” | 遵循物质循环再生原理 |
B | “三北防护林” | 违反物种多样性原理 |
C | 过度放牧 | 违反协调与平衡原理 |
D | “前面造林,后面砍林” | 违反系统整体性原理 |
A. A B. B C. C D. D
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】甲、乙两图是某植物的两种不同细胞(叶肉细胞和根尖生长点细胞)的亚显微结构示意图。下列说法正确的是( )
A. 图中标号2所示结构是进行转录和翻译的主要场所
B. 若将两种细胞分别置于30%蔗糖溶液中,能发生质壁分离现象的细胞是图甲,图中结构1起重要作用
C. 标号4和标号5所示结构都有双层膜,二者进行的生理活动的意义在于都能产生ATP,用于生物体的各项生命活动
D. 甲细胞一般不再增殖,核中DNA只转录不复制;而乙细胞能继续增殖,核中DNA只复制不转录
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】观察到的某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是( )
A. 减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离
B. 减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离
C. 减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次
D. 减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子的浓度,结果如图。下列有关说法不正确的是
A. 水稻根尖成熟区细胞相当于渗透系统,其中原生质层相当于半透膜
B. 水稻和蕃茄对不同离子的吸收量不同取决于膜上载体蛋白的种类和数量
C. 根尖细胞对水和离子的吸收是两个相对独立过程
D. 水稻培养液中 Mg2+浓度升高的原因可能是因为细胞不吸收 Mg2+还往外排出它造成的
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】过氧化氢对人类具有致癌危险性,但是我们的人体却没有受到过氧化氢的“威胁”,原因是我们人体能产生过氧化氢酶并及时把其分解成水和氧气。如图是某兴趣小组在过氧化氢酶的最适温度条件下,探究其他因素对过氧化氢的分解的影响的实验中所绘制的曲线图。请判断下列相关说法中不正确的是
A. 图①所代表的实验中,自变量是催化剂的种类和时间
B. 图①可以得出的实验结论是 H2O2 酶具有高效性
C. 图②中限制 AB 段 O2 产生速率的因素是 H2O2 的浓度
D. 提高温度能使图②中 C 点对应的过氧化氢浓度下的 O2 产生速率增大
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】假设在某一个群体中,AA、Aa、aa三种基因型的个体数量相等,A和a的基因频率均为50% 。下图表示当环境发生改变时,自然选择对A或a基因有利时其基因频率的变化曲线。下列有关叙述正确的是
A. 有利基因的基因频率变化如曲线甲所示,该种群将进化成新物种
B. 曲线甲表示当自然选择对隐性基因不利时显性基因频率变化曲线
C. 图中甲、乙曲线变化幅度不同主要取决于生物生存环境引起的变异
D. 自然选择直接作用的是生物个体的表现型而不是决定表现型的基因
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】人体胰岛素分泌、运输、作用途径如图所示。请分析回答下列问题:
(1)图中有一个完整的反射弧,效应器指的是_________,刺激C时,A点_______(有/没有)电位变化,原因是_____________________。
(2)若图中靶细胞为肝细胞,胰岛素作用引起的效应是______________,胰岛素的作用结果会影响胰岛素的分泌,这种调节方式称为_______________,当血糖降低时,胰腺中的________细胞分泌激素増加。
(3)人体内胰岛素分泌正常,也可能会出现糖尿病,据图分析可能的原是______________。
(4)人体血糖调节中枢在_____________,由于某种原因使人体内产生了胰岛素受体的抗体,从而导致血糖含量升高,这种免疫系统疾病称为___________________。
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