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【题目】下列有关某些疾病的叙述,正确的是

A. 先天性愚型和猫叫综合征都是由染色体结构变异引起的

B. 过敏反应和自身免疫病都不会破坏自身器官、组织和细胞

C. 运动性失语症患者不能听懂别人的谈话,也不能说话

D. 先天性胸腺发育不良的患者,会丧失部分体液免疫功能

【答案】D

【解析】先天性愚型是21号染色体多了一条引起的,A项错误;自身免疫病会破坏自身器官、组织和细胞,B项错误;运动性失语症患者能听懂别人的谈话,但不能说话,C项错误;胸腺是T细胞发育的场所,T细胞分泌的淋巴因子可以促进B细胞的增殖分化,增强体液免疫功能先天性胸腺发育不良的患者,会丧失部分体液免疫功能,D项正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为细胞直接与内环境进行物质交换的图解,其中②④⑤为细胞外液。下列相关叙述中错误的是

A若某人患镰刀型细胞贫血症,则形态发生变化的是图中的

B若某人长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,会使图中液体增加,引起组织水肿

C图中细胞具体的内环境分别是血浆、组织液

D某人皮肤烫伤后,出现了水泡,该水泡内的液体主要是指图中的标号

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用某种酶进行有关实验的结果如图所示,下列有关说法错误的是(

A.由图1可知该酶的最适催化温度为30℃
B.图2和图4能说明该酶一定不是胃蛋白酶
C.由图4实验结果可知酶具有专一性
D.由图3可知Cl和Cu2+对该酶的影响不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲显示了脑、脊髓及手臂上的神经的位置关系,图乙是有关体温调节的部分神经结构示意图。请据图分析回答问题。

(1)人体的呼吸中枢位于脑中的________(部位)。

(2)当人的手指意外被针刺时会产生缩手反射,该缩手反射的神经中枢在图甲的________中。而化验取指血时,针刺手指时并未缩回,这一现象说明在反射过程中,________________________________有控制作用。

(3)若在图甲中③处给一适宜刺激,③处膜内外的电位发生的变化是________________________________,此时在受刺激部位与未受刺激部位之间形成了________。由该刺激引起的反应是否属于反射?________

(4)图乙中,a、b为____________。图乙中显示的效应器有________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】葡萄糖—6—磷酸脱氢酶基因d位于X染色体上,d显性突变为D后会导致该酶活性降低,引起蚕豆病,女性携带者表现正常。β地中海贫血(“地贫”)是由于11号染色体上某基因突变导致血红蛋白结构异常而引起的,基因型与表现型的关系如表所示。某家族有上述两种遗传病,如下图所示,下列叙述正确的是

基因型

表现型

β-β-或β-β+或β-βα

正常

β+βα

中间型地贫

βαβα或β+β+

重型地贫

A. Ⅰ—1的基因型可能为β-β-XDY

B. Ⅱ—2的基因型为β-β+XDXd或β-βαXDXd

C. Ⅰ—1和Ⅱ—2的基因型相同的概率为1/2

D. 若M为男性,则出现蚕豆病的概率为1/2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于生命系统的结构层次说法正确的是

A一颗桑树的结构层次由小到大依次为:细胞组织器官系统个体

B病毒没有细胞结构,故它的生命活动与细胞无关

C蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次

D一片草原上的昆虫和小鸟构成一个群落

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】据调查,某校学生中,基因型及比例为XBXB4232%、XBXb736%、XbXb032%、XBY46%、XbY4%,则在该群体中XB和Xb的基因频率分别为

A6%、8% B8%、92% C78%、92% D92%、8%

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】红细胞溶血是指红细胞破裂后,血红蛋白渗出的现象.某科研人员分别将人的红细胞置于以下几种等渗溶液(蒸馏水除外)中,测定红细胞溶血所需的时间,得到如下结果.

请分析回答下列问题:
(1)由图数据可知,人的红细胞在中发生溶血所需的时间最短,因为红细胞中液体的浓度比蒸馏水高,红细胞通过吸水,导致细胞膜破裂,出现溶血现象.
(2)将人的红细胞放入不同溶液中,溶质分子进入细胞后,可引起细胞内渗透压 , 导致水分子进入细胞最终出现溶血现象.
(3)本实验通过测定人的红细胞溶血所需的时间来估计
(4)甘油、乙醇、丙酮通过进入红细胞,由实验结果可知,进入细胞内的速度大小关系为 . 氯化铵、醋酸铵、草酸铵三组实验中阴离子的通透速率与阴离子相对分子质量大小呈(选填“正”或“负”)相关.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图1为四种不同的育种方法,图2为亲本基因型的四种类型,请回答下列问题:

图1

图2

(1)两亲本相互杂交,后代表现型为3∶1的杂交组合是图2中的________

(2)选乙、丁为亲本,经A、B、C途径可培育出________种纯合植物。该育种方法突出的优点是_____________________________________

(3)图中通过E方法育种所运用的原理是_____________________________

(4)下列植物中,是通过图中F方法培育而成的是________

A.太空椒 B.无子番茄

C.白菜—甘蓝 D.四倍体葡萄

(5)三倍体无子西瓜的培育原理是________________,无子性状能否遗传?____________

(6)与杂交育种、诱变育种相比,基因工程育种的优点分别是_______________________

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