海洋是生物圈的重要组成部分.与人类的生存和发展息息相关.(1)根据图甲分析.要获得最大持续捕捞量.捕捞后大黄鱼种群数量应处于点.用标志重捕法调查大黄鱼种群密度时.若标记个体更易于被捕捞.则种群密度的估计值 (填“偏高 “偏低或“不变“).(2)海洋鱼类生活在不同的水层.这体现了生物群落的结构.新建码头的桩柱表面很快被细菌附着.随后依次� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

海洋是生物圈的重要组成部分，与人类的生存和发展息息相关。

（1）根据图甲分析，要获得最大持续捕捞量，捕捞后大黄鱼种群数量应处于________点。用标志重捕法调查大黄鱼种群密度时，若标记个体更易于被捕捞，则种群密度的估计值________（填“偏高”“偏低”或“不变“）。

（2）海洋鱼类生活在不同的水层，这体现了生物群落的________结构。新建码头的桩柱表面很快被细菌附着，随后依次出现硅藻、藤壶、牡蛎等，该过程称为________。

（3）图乙表示某海域能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的组成成分。图中________和________（填字母）在碳循环过程中起着关键作用；能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为________。

（4）海洋会受到石油、工业废水、生活污水等污染。如果污染超过海洋生态系统的_____________，海洋生态系统就很难恢复到原来的状态。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：解答题

10．克雷伯氏菌为呼吸道感染的重要病原体，常引起重症肺炎．在患者体内采集样本并制成菌液后，进行分离培养．实验基本步骤如下：
配制培养基→灭菌、倒平板→A→培养→观察
请回答下列问题：
（1）在配制培养克雷伯氏菌的培养基中，主要的营养物质有无机盐、水、氮源、碳源等四类．在制作培养基时加人尿素是因为克雷伯氏菌含有脲酶它能以尿素作为氮源．
（2）步骤A表示接种．在无菌条件下操作时，先将菌液稀释，然后将菌液涂布培养基平面上．菌液稀释的目的是为了获得单菌落．
（3）在培养时，需将培养皿倒置并放在恒温培养箱中．实验结束时，使用过的培养基应该进行灭菌处理后才能倒掉．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高二上期末文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列关于神经兴奋的叙述，错误的是（）

A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负

B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大

C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递

D．细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高二上期末文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列表述中正确的是（）

A．群落中植物的种群越多，动物的种群也越多

B．“S”型增长曲线一般表示种群数量停止增长