(13分)如右图所示是相邻的两个神经元,据图回答:
(1)两个神经元相接触的部位叫做________。其结构如图中方框内所示,神经元[A]________的末端膨大成[B]________,它的顶端[C]叫做________。[C]与[D]之间的[E]部位叫________。[a]________能释放________进入[E],使兴奋从一个神经元传递到另一个神经元。
(2)静息时,神经纤维的细胞膜内外的电位表现为________,当神经元受刺激产生兴奋时,兴奋部位Na离子 (内或外)流,因而与未兴奋部位间形成了________,从而形成________,使兴奋得以传导。
(3)兴奋只能从一个神经元的________传递给另一个神经元 _______ 。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年四川省南山中学高二上学期期末模拟试题生物试卷 题型:综合题
食物链和食物网是生态系统的营养结构,生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的。假如在某温带草原上存在如右图所示的食物网,
请分析回答下列问题:(每空2分,共12分)
(1)该生态系统中,食虫鸟属于 消费者,兔处于第 营养级。
(2)从生态系统的组成成分进行分析,该食物网中未体现的成分是 。
(3)输入该生态系统的总能量是 ,
其能量流动的特点是 。
(4)已知相邻两个营养级之间的能量传递效率为10%,若一种生物摄食两种上一营养级的生物,且它们被摄食的生物量相等,则猫头鹰每增加10千克生物量,需消耗生产者 千克。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省重点中学高二10月月考生物试卷 题型:综合题
(13分)如右图所示是相邻的两个神经元,据图回答:
(1)两个神经元相接触的部位叫做________。其结构如图中方框内所示,神经元[A]________的末端膨大成[B]________,它的顶端[C]叫做________。[C]与[D]之间的[E]部位叫________。[a]________能释放________进入[E],使兴奋从一个神经元传递到另一个神经元。
(2)静息时,神经纤维的细胞膜内外的电位表现为________,当神经元受刺激产生兴奋时,兴奋部位Na离子 (内或外)流,因而与未兴奋部位间形成了________,从而形成________,使兴奋得以传导。
(3)兴奋只能从一个神经元的________传递给另一个神经元 _______ 。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年浙江台州书生中学高二下学期第一次月考理生物试卷(带解析) 题型:综合题
(1)植物顶端优势时顶芽产生的生长素运到相邻侧芽_________(需要、不需要)消耗ATP。
(2)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素琼脂块分别放置在不同去顶胚芽鞘一侧如右图所示,一段时间后测量并记录弯曲(α)。
①在两组实验中若α相同,则琼脂块中含有生长素的浓度___(一定、不一定)相同。
②若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长影响,可以取弯曲处作______(横切、纵切)片制成装片,用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度,作出比较。
(3)右图是根、茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示根近地侧的是 、茎的远地侧的是 。
(4)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。
①此人所做实验的自变量是 ,因变量是 。
②为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在 ,作为对照组。
③据此实验结果。可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是高浓度的_____________诱导产生了_______________,从而_________近地侧根的生长。
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科目:高中生物 来源:2013届四川省高二上学期期末模拟试题生物试卷 题型:综合题
食物链和食物网是生态系统的营养结构,生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的。假如在某温带草原上存在如右图所示的食物网,
请分析回答下列问题:(每空2分,共12分)
(1)该生态系统中,食虫鸟属于 消费者,兔处于第 营养级。
(2)从生态系统的组成成分进行分析,该食物网中未体现的成分是 。
(3)输入该生态系统的总能量是 ,
其能量流动的特点是 。
(4)已知相邻两个营养级之间的能量传递效率为10%,若一种生物摄食两种上一营养级的生物,且它们被摄食的生物量相等,则猫头鹰每增加10千克生物量,需消耗生产者 千克。
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