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【题目】注射抗体或疫苗均可使人体获得免疫力。如图是人体获得某种抗体的两条途径及其体内抗体水平的变化情况。下列有关说法错误的是(  )

A. 途径①注射的是抗体

B. 途径①不会产生记忆细胞

C. 途径②可代表二次免疫反应

D. 途径②中有细胞分化现象

【答案】C

【解析】

据图分析,途经①为注射抗体,抗体可以直接清除抗原,发挥作用快,可起到治疗的作用,一般使用于紧急治疗;此法缺点是抗体存活时间比较短,没有长期预防的作用。途经②为注射抗原,引起人体的免疫反应,在体内产生抗体和记忆细胞,进而获得了对该抗原的抵抗能力;因为记忆细胞能存活时间长,所以人可以保持较长时间的免疫力;因为抗体和记忆细胞的产生需要一定的时间,所以此法可用于免疫预防,不适合用于紧急治疗。

根据以上分析已知,途径①注射的是抗体,A正确;途径①注射的是抗体,不会刺激人体产生特异性免疫并产生记忆细胞,B正确;途经②注射的是抗原,引起人体的免疫反应,在体内产生抗体和记忆细胞,是人体初次接触抗原引起的,不是二次免疫,C错误;途经②注射的是抗原,引起人体的免疫反应,刺激B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某真核生物的有氧呼吸过程,甲~戊表示物质,表示过程。回答下列问题:

(1)图中甲和丙分别是___________;过程发生的场所是_______________________________;写出过程的具体过程:______________________(用图中相应序号和文字作答)

(2)若停止戊的供应,则可以发生的过程有__________________(填图中序号)

(3)有的生物在无氧和有氧条件下都能进行细胞呼吸,某兴趣小组利用酵母菌按下表设计进行探究实验.在相同且适宜条件下培养9h,并对实验结果进行分析。

实验材料

取样

处理

分组

培养液

供氧情况

适宜浓度酵母菌液

100mL

破碎细胞(细胞器完整)

A

25mL

75mL

通氧

B

25mL

75mL

无氧

100mL

未处理

C

25mL

75mL

通氧

D

25mL

75mL

无氧

Ⅰ.A.组耗氧量_________(“>”“=”“<”)C组,原因是_________________

Ⅱ.实验结束后若向AD组提取液中分别加入重铬酸钾试剂,则请指出样液变为灰绿色的实验组及颜色深浅情况并说明原因__________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】DNA的复制方式可能有图甲所示的三种方式。某小组为确定是半保留方式,将含14N-DNA的某细菌转移到含15NH4Cl的培养液中,培养24h后提取子代细菌的DNA,先将DNA热变性处理,即解开双螺旋,变成单链,然后再进行密度梯度离心,结果如图乙所示,离心管中出现的两种条带分别对应下图中的两个峰。下列叙述正确的是(  )

A. 所进行操作用到密度梯度超速离心技术和同位素示踪实验

B. 由图乙实验结果可推知该细菌的细胞周期大约为6h

C. 根据条带的数目和位置可以确定DNA的复制方式

D. DNA复制方式是弥散复制,则图乙有一个峰

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞代谢的叙述,正确的是

A. 乳酸菌细胞呼吸产生的[H]来自水

B. 光合作用暗反应过程中会有O2的生成

C. 同一细胞中同时存在催化丙酮酸生成乳酸或酒精的酶

D. 白天适宜条件下,水稻幼苗叶肉细胞中O2浓度:叶绿体>线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图示一个传出神经元。该神经元在X位置受到刺激,下列叙述中错误的是(  )

A. 刺激后X处膜电位转变为内正外负B. 神经冲动会达到Y和Z处

C. Z处会有神经递质释放D. Y可与肌肉或腺体相连

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】给健康实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素,测得血糖的补充速率和消耗速率如图所示。下列相关分析正确的是(  )

A. 曲线a表示实验鼠的血糖浓度

B. 血糖消耗速率与注射胰岛素浓度成正相关

C. 曲线b表示血浆胰岛素浓度

D. P点时血糖的消耗与补充速率相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是1952年赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成的噬菌体侵染细菌实验的部分过程,由实验结果可知,用于标记噬菌体的元素是(  )

A. 35SB. 32SC. 32PD. 31P

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是纯化微生物时采用的两种接种方法接种后培养的效果图,相关叙述正确的是

A. 图甲三个平板中所用培养液的稀释倍数应保证相同

B. 图乙只适合分离微生物而不适合对微生物进行计数

C. 图甲、图乙所用的接种工具分别是接种环和涂布器

D. 图乙每次划线应从同一起点开始以便使聚集的菌种逐步稀释获得单菌落

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【题目】下图表示人体大量运动后补充葡萄糖和氨基酸对胰岛素分泌的影响。下列有关叙述错误的是

A. 运动后摄食葡萄糖更有利于恢复体能

B. 大量合成糖原的时间是运动摄食后150分钟左右

C. 运动摄食后50100分钟,胰高血糖素的分泌量相对减少

D. 补充氨基酸后胰岛素的分泌量变化不太明显的原因可能是氨基酸不易转化为葡萄糖

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