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    下列对“试管婴儿"和克隆动物培育过程的叙述中，正确的是（ ）

    ①“试管婴儿”的产生是有性生殖 ②克隆动物的产生是无性生殖 ③“试管婴儿”是辅助生殖的技术 ④可以用雄性动物的体细胞核进行克隆

    A．①②③ B．①②④ C．③④ D．①②③④

     

    D

    【解析】

    试题分析：试管婴儿应用体外受精技术，属于有性生殖，故 ①正确；克隆动物应用了细胞核移植技术，属于无性生殖，故②正确；“试管婴儿”可以解决不孕不育问题，属于辅助生殖技术，故③正确；克隆动物可以用雄性动物的体细胞核移植进行克隆，故④正确。

    考点：本题考查试管婴儿与克隆动物的比较，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列有关核移植的说法错误的是(　　)。

    A.用核移植得到的动物称为克隆动物

    B.核移植的受体细胞最好是受精卵

    C.核移植可以充分发挥优良种畜的生殖潜力

    D.核移植得到的克隆动物属于无性生殖

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    用标志重捕法对动物进行野外调查，下列假设不符合要求的是 ( )

    A．被标记的动物物种有明显的群聚现象

    B．个体被捕捉的概率相等，与标记状况、年龄和性别无关

    C．被标记的动物在种群中完全混合

    D．动物在行为上不受标记物的影响，标记物不脱落

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河北正定中学高二下期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物技术的说法中，合乎伦理道德的是（ ）

    A．运用试管婴儿技术解决不孕问题

    B．进行生殖性克隆人的实验研究

    C．利用个人基因资讯决定是否聘用就业申请者

    D．通过基因检测禁止有基因缺陷的胎儿出生

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河北正定中学高二下期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是（ ）

    A.图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段

    B.应把③移植到处于发情状态的母牛的输卵管中

    C.A所表示的细胞不一定是受精卵细胞

    D.图示过程使用了细胞培养、胚胎分割、核移植等生物技术

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河北正定中学高二下期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示利用高秆抗锈病玉米的花粉细胞生产人工种子的过程。下列叙述不正确的是（ ）

    A．过程②需要避光，过程③需要照光

    B．②③过程培养基中的植物激素种类和比例不同

    C．过程④需用秋水仙素处理才能获得可育的人工种子

    D．人工种子的种皮中加入植物生长调节剂可促进丛芽的发育

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河北正定中学高二下期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    科研人员以抗四环素基因为标记基因，通过基因工程的方法让大肠杆菌生产鼠的β-珠蛋白，治疗鼠的镰刀型细胞贫血症。下列相关实验设计中，不合理的是（ ）

    A．利用小鼠DNA分子通过PCR克隆出β-珠蛋白基因的编码序列

    B．用编码序列加启动子、抗四环素基因等元件来构建表达载体

    C．用Ca2＋处理大肠杆菌后，将表达载体导入具有四环素抗性的大肠杆菌中

    D．用含有四环素的培养基筛选出已经导入β-珠蛋白编码序列的大肠杆菌

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西景德镇高二上学期期末质量检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生态系统功能的描述，错误的是

    A. 物质循环的关键环节是分解者的分解作用

    B. 物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是双向的

    C. 一个生态系统的营养级越多，消耗的能量就越多，人类可利用的能量就越少

    D. 信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，具有调节生态系统稳定性的作用

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西南昌高二下期三校联考第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    进行种群密度的取样调查时，宜采用的做法是（　　）

    A.选取多种植物为调查对象

    B.必须要逐一计数某个种群的个体总数

    C.对某种植物的调查，样方内各种植物均需统计

    D.对某种动物的调查常用标志重捕法

     

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