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【题目】下图表示下丘脑参与人体部分生命活动的调节过程。请回答下列问题:

(1)婴儿出生后由于外界温度低于母体子宫内温度,其下丘脑可分泌_______激素,通过作用于垂体促进腺体A的分泌活动。

(2)人体剧烈运动大量出汗后,下丘脑增加_______激素的生成和分泌,并由垂体释放进入血液,促进______对水分的重吸收。

(3)当血糖浓度下降时,下丘脑中的血糖调节中枢产生兴奋,使________细胞分泌活动增强,血糖浓度上升,此过程属于_______调节。

(4)Ⅱ型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起,患病率具有种族差异性,患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞。据此推测:Ⅱ型糖尿病是由____决定的、针对胰岛B细胞的一种____病;胰岛B细胞的损伤是机体___(填“细胞免疫”或“体液免疫”或“细胞免疫和体液免疫”)导致的。

(5)某人全身突然被冰水浇湿,躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗,并感觉刺骨的寒意,形成此感觉和战栗的神经中枢分别位于___________________

【答案】促甲状腺激素释放 抗利尿 肾小管和集合管 胰岛A 神经体液(神经调节和体液调节) 遗传物质(基因) 自身免疫 细胞免疫和体液免疫 大脑皮层和下丘脑

【解析】

体温调节过程如下图:

水盐平衡调节如图:

血糖平衡调节如图:

(1)婴儿出生后因为外界温度低于母体子宫内温度,受到寒冷刺激时,甲状腺激素分泌增加,提高细胞的代谢水平,增加产热量,说明下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素可通过垂体促进甲状腺和肾上腺分泌相关激素。

(2)人体剧烈运动大量出汗后,细胞外液的渗透压升高,下丘脑生成并分泌抗利尿激素,并由垂体释放进入血液,促进肾小管和集合管对水分的重吸收。

(3)当血糖浓度下降时,下丘脑中的葡萄糖感受接受刺激产生兴奋,使胰岛A细胞分泌活动增强,胰高血糖素增加,促进肝糖原分解,血糖浓度升高,此过程属于神经-体液调节。

(4)型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起,患病率具有种族差异性,说明型糖尿病是由遗传决定的;患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞,说明患者自身免疫功能过强,引起自身免疫病,由遗传物质(基因)决定的。其中抗体参与体液免疫,效应T细胞参与细胞免疫,则胰岛B细胞的损伤是机体通过体液免疫和细胞免疫导致的。
(5)体温感觉中枢在大脑皮层,战栗(骨骼肌颤抖)的神经中枢位于下丘脑。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为下丘脑内部神经元之间的联系图(局部),其中神经元C为神经内分泌细胞。当突触小体释放少量神经递质时,突触后膜会产生一个小电位,此小电位可以叠加,达到一定阈值后会引发动作电位。

某兴趣小组为验证此现象,进行了以下四组实验:

(说明:实验条件适宜,实验过程中材料保持正常活性;每次刺激强度适宜且相同)

①给A连续两个刺激(间隔稍长);

②给A连续两个刺激(间隔很短);

③给B一个刺激,(间隔稍长)再同时给A、B一个刺激;

④给A、B交替连续多个刺激(间隔很短)。记录每组实验中的突触后膜电位变化,只有④产生动作电位。

(1)当人进入寒冷环境时,神经元C可以释放_____________________,神经元C在体温调节中属于反射弧的___________,此时比炎热环境更容易集中精力,兴奋性更高的主要原因是________________________________

(2)若给予神经元的D处一个超过阈值的刺激,_______(能/不能)在A、B上检测到电位变化。

(3)实验②中的突触后膜小电位叠加是因为突触前膜释放的

____________累加作用于突触后膜,主要引起______离子通道开放增加,导致电位变化增大。

(4)请参照①②③将④的突触后膜电位变化画在坐标系中。_____

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【题目】下列哪项的组成中含有糖类物质(
A.RNA
B.脱氧核苷酸
C.胰岛素
D.生长激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是(
A.受精卵→囊胚→原肠胚→幼体
B.卵→卵裂→原肠胚→幼体
C.受精卵→囊胚→原肠胚→幼体
D.受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1和图2分别表示一个基因型为AaBb的动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图像,请回答下列问题:

(1)根据_________可以判断该生物的性别为__________,该动物一个原始生殖细胞可以产生______种成熟的生殖细胞。

图2中具有同源染色体的细胞是_______,细胞内染色体数∶染色单体数核∶DNA数=1∶2∶2的细胞是___________

(3)图2中丙细胞的名称为_________________________

(4)图1中的a、b、c中,可以表示核DNA数量变化的是__________。细胞分裂中A和A分开可能对应图1___________(填“I”、“II”、“Ⅲ”或“Ⅳ”)时期和图2中___________(填“甲”、“乙”或“丙”)图像对应时期。

(5)如图为该生物产生的一个生殖细胞,不考虑基因突变、交叉互换。请写出减数第一次分裂产生的两个子细胞的基因组成_________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是根据细胞壁松散学说绘制的一定浓度生长素促进植物细胞伸长的原理图。请分析回答:

(1)图中结构A的作用是_________________________________

(2)图中表明,当生长素浓度由低升至最适时,酶X所处环境溶液pH的变化是___________,被激活的酶X的直接作用是___________,从而使细胞壁松散,最终使细胞伸长。能促进植物细胞伸长的另一种植物激素是______________________

(3)___________(“能”或“不能”)用图中这种细胞作为观察有丝分裂的材料。

(4)用单侧光照射胚芽鞘尖端一段时间,图中现象在胚芽鞘尖端下部______________(填“向光侧”或“背光侧”)更明显。若要在细胞水平上进行验证,可取弯曲处作_______________(填“横切”或“纵切”)制成装片,用显微镜观察并测量相应细胞长度,并与对照组的观察结果进行比较,对照组应为生长状态相同______________________的胚芽鞘。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】判断卵子是否受精的标志是(
A.当卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到一个极体时
B.当卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到二个极体时
C.当卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到三个极体时
D.当卵细胞膜和透明带的间隙中极体消失时

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中a—c表示激素。下列相关叙述不正确的是

A. 寒冷环境中,a、b、c含量都增多

B. 若给动物饲喂含b的饲料,则a的含量基本不变

C. 激素c抑制下丘脑和垂体的分泌活动,体现了激素分泌的分级调节机制

D. 上述实例表明内分泌腺可间接的接受中枢神经系统的调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞核的主要功能是(

A.进行能量转换B.合成蛋白质

C.遗传信息库,细胞代谢和遗传的控制中心D.贮存能源物质

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