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(2008•江门模拟)在如图所示的四种化合物的化学组成中,与圆圈中“A”所对应的名称相符合的是( )

A.①﹣腺嘌呤核糖核苷酸

B.②﹣腺苷

C.③﹣腺嘌呤脱氧核苷酸

D.④﹣腺嘌呤

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于物质进出细胞方式的叙述,正确的是(  )
A.协助扩散、胞吐均是顺浓度梯度转运,需要消耗ATP
B.甘油进出细胞的方式属于被动运输,不消耗ATP
C.氨基酸通过主动运输进入小肠上皮细胞,不消耗ATP
D.细胞对物质的吸收具有选择性只与ATP的消耗有关

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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西咸阳西北农林科技大学附中高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2013•天津学业考试)下列有关稳态生理意义的叙述,错误的是( )

A.稳态有利于酶促反应的正常进行

B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

C.当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生

D.当血液的成分稳定时,人一定不会发生疾病

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省运城市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2013秋•宁德期末)如图中,①表示有酶催化的反应曲线,②表示没有酶催化的反应曲线,E表示酶降低的活化能.正确的图解是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省运城市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2013•南通模拟)如图甲烧杯中是5%的淀粉液,乙烧杯中是5%葡萄糖液,将装有蒸馏水的透析袋分别放入甲、乙烧杯中(水和葡萄糖分子能通过透析袋的膜).放置一小时后( )

A.甲烧杯中透析袋外的淀粉液浓度不变

B.乙烧杯中透析袋外的葡萄糖液浓度降低

C.甲烧杯中透析袋内的液体加入碘液后呈蓝色

D.乙烧杯中透析袋内的液体加入斐林试剂后即呈砖红色

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省运城市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2013秋•月湖区期末)如图是由3个圆所构成的类别关系图,其中Ⅰ为大圆,Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆.符合这种类别关系的是( )

A.Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸

B.Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ基因

C.Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素D

D.Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省太原市高一上段测生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•太原月考)图为某细胞中分离得到的几种细胞器模式简图.请根据图回答下面的问题:(填写细胞器时须同时填写标号和细胞器名称).

(1)能把光能转变成化学能的细胞器是

(2)图B所表示的细胞器在该细胞中的作用是

(3)为细胞的生命活动提供能量的细胞器是

(4)在遗传上具有相对独立性的细胞器是

(5)与分泌大蛋白合成密切相关的细胞器是

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.回答有关微生物的问题.
凝乳酶是奶酪生产中的关键性酶.培育产高酶活力凝乳酶微生物菌种是目前最有前途的发展方向.图1为产高酶活力凝乳酶的枯草芽孢杆菌培育过程.

(1)枯草芽孢杆菌的芽孢是A.
A.休眠体   B.营养繁殖体   C.孢子   D.营养体
(2)图2所示的b过程的目的是为获得单个菌落,接种用的平板培养基在制备时需注意的是AD(多选).
A.待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板
B.倒好的培养基和培养皿要进行高压灭菌处理
C.等到平板培养基冷却凝固后才可以盖上培养皿的皿盖
D.待平板冷却凝固约5-10min后将平板倒过来放置
在35℃、40分钟内能凝固1mL10%奶粉所需的酶量为一个酶活力单位(U).图24表示图23中提取得到的各种凝乳酶活力检测结果.
(3)据图2所示,酶催化能力最强的是A6组,而各组酶催化能力存在差异的原因是基因突变具有多向性.
(4)A2、A5组酶活力与A0组芽孢杆菌相同,两位同学对此做出了推测:
①同学甲:A2、A5组芽孢杆菌可能未发生基因突变,用PCR(DNA测序)技术检测即可证实.
②同学乙:A2、A5组与A0组酶活力虽然相同,但也可能存在不同的基因突变,理论上的解释是一种氨基酸可能对应多种密码子(基因突变发生在非编码区).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列物质中同时含有磷元素和氮元素的是(  )
A.核苷酸B.丙酮酸C.氨基酸D.脂肪酸

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