A. | 如果将得到的5个氨基酸合成一条肽链,则有4种不同的氨基酸序列 | |
B. | 如果得到的某条多肽链有2个氨基,则有一个氨基在R基上 | |
C. | 该50肽水解得到的全部有机物相对分子质量比原50肽多了144 | |
D. | 如果将得到的4条肽链重新连接成一条多肽链,则会脱去3个水分子 |
分析 脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱出一分子水,所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基.蛋白质形成过程中的有关计算:
脱去水分子数=肽键个数=氨基酸个数-链数;
蛋白质中的氨基数(或羧基数)=R基中的氨基数(或羧基数)+肽链的条数.
解答 解:A、得到的5个氨基酸中有4个是丙氨酸,若将得到的5个氨基酸缩合成5肽,应有5种不同的氨基酸序列,A错误;
B、每条肽链的一端都含有一个氨基,如果得到的某条多肽链有2个氨基,则有一个氨基在R基上,B正确;
C、每脱掉1个丙氨酸需打开2个肽键,每打开1个肽键需1个分子水,因此脱出4个丙氨酸,需要8分子水,得到的全部有机物分子量比原50肽多了18×8=144,C正确;
D、将新生成的4条多肽链重新连接成一条多肽链,将脱去3个H2O,D正确.
故选:A.
点评 本题结合50肽水解图,考查蛋白质合成过程中的相关计算,要求考生理解和掌握氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程,明确一个蛋白质分子中至少含有的氨基数或羧基数等于肽链的条数,若考虑R基中的氨基数和羧基数,则蛋白质中的氨基数或羧基数=R基中的氨基数或羧基数+肽链的条数.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 还原O2、还原CO2 | B. | 还原C3、还原O2 | C. | 氧化O2、氧化CO2 | D. | 氧化CO2、氧化O2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 合成的场所是高尔基体 | B. | 具有复杂的空间结构 | ||
C. | 分子中含有49个肽键 | D. | 分子中至少含2个氨基和2个羧基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性 | |
B. | 血红蛋白、肾上腺素、过氧化氢酶、载体蛋白都不属于内环境的组成成分 | |
C. | 内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化 | |
D. | 内环境的组成成分保持稳定时人体也有可能患病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 前期都形成纺锤体结构 | B. | 中期都形成赤道板结构 | ||
C. | 后期都出现同源染色体分离 | D. | 末期都形成细胞板结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞在不同功能状态下,线粒体的数目保持不变 | |
B. | 核膜上的核孔是DNA和蛋白质等物质进出细胞核的通道 | |
C. | 哺乳动物成熟的红细胞内没有核糖体,不能合成蛋白质 | |
D. | 蛋白质合成旺盛的细胞中,其核仁较大,染色体数目较多 |
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