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    下列基本单位对应有误的是（　　）
    A、核酸：核苷酸
    B、酶：氨基酸
    C、淀粉：葡萄糖
    D、油脂：甘油和脂肪酸
    考点：生物大分子以碳链为骨架
    专题：
    分析：阅读题干可知，该题是对糖类、脂肪、蛋白质、核酸等大分子物质的基本单位的考查，回忆相关知识点，然后分析选项进行解答．
    解答： 解：A、核酸是由核苷酸聚合形成的多聚体，A正确；
    B、酶的本质是蛋白质或RNA，因此基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸，B错误；
    C、淀粉是由葡萄糖聚合形成的多聚体，C正确；
    D、油脂是脂肪，由甘油和脂肪酸形成，D正确．
    故选：B．
    点评：对糖类、脂肪、蛋白质、核酸等大分子物质的基本单位的区分记忆和酶的本质的理解是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从细胞体积和表面积的关系分析，有利于细胞与外界进行物质交换的是（　　）
    A、
    表面积
    体积
    ＞1
    B、
    表面积
    体积
    ＜1
    C、
    表面积
    体积
    =1
    D、没有明显关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列表示四种植物细胞的细胞周期，如果从四种细胞中选择一种用来观察细胞的有丝分裂，最好选用（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中①～③表示的是生物体内3种有机分子的结构．其中①仅存在于植物细胞中，有关说法正确的是（　　）   
    A、①存在于所有植物细胞
    B、②中也含有与a类似的结构，且参与转录的过程
    C、细胞中没有①就不能产生③
    D、没有③时，细胞不能合成②

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分离出某动物细胞的三种细胞器，经测定它们有机物的含量如图所示．下列有关说法正确的是（　　）
    A、细胞器甲可能是线粒体，葡萄糖进入线粒体后被彻底氧化分解
    B、细胞器乙只含有蛋白质和脂质，肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关
    C、细胞器丙是核糖体，其不断从内质网上脱落下来会影响分泌蛋白的合成
    D、发菜细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某池塘中有三个优势种群，分别是鳙鱼、浮游动物A、浮游植物B，它们的营养关系如图所示，下列叙述正确的是（　　）
    A、鳙鱼、浮游动物A、浮游植物B这三种生物的所有个体组成了生物群落
    B、鳙鱼的能量中有一部分以粪便的形式被分解者利用了
    C、适当施肥有利于提高浮游植物B的数量，进而有利于提高鳙鱼的产量
    D、若浮游动物A的次级生产量为0，则它的生物量也为0

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    构成细胞膜的主要化学元素是（　　）
    A、C、H、O、N
    B、C、H、O
    C、C、H、O、P、S
    D、C、H、O、N、P

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞分化前后不会发生改变的是（　　）
    A、细胞核基因
    B、形态结构
    C、生理功能
    D、基因的活动状态

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    低温和高温会导致植物细胞的伤害，为了探究高温和低温对小麦的伤害，请完成下列实验设计方案并回答相关问题．
    （1）实验原理：当植物组织受到不良条件，如高温、低温等的影响时，常能伤害植物细胞的结构而使膜的通透性增大，结果细胞内容物会有不同程度的外渗，使外部溶液的电导度增大，电导度的大小可以用电导仪进行检测（电导仪非常灵敏，温度及各种杂质都会影响测量结果），膜的通透性变化愈大，表示受伤愈重，抗逆性愈弱．
    （2）实验材料：小麦幼苗30株
    （3）仪器与药品：电导仪、冰水、水浴锅、烧杯、量筒、洗瓶、滤纸等
    （4）分析变量：
    实验自变量是：
     
    ．因变量是
     
    ．
    （5）实验步骤
    第一步：取小麦幼苗30株，去除残留胚乳，用
     
    对小麦幼苗反复冲洗三次；
    第二步：取三只小烧杯，分别加入20mL蒸馏水，编号为1、2、3号；
    第三步：每10株置于1、2、3号小烧杯中；
    第四步：
     
    ；
    第五步：40分钟后取出，并去除小烧杯中的幼苗；
    第六步：
     
    ．

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