某种鸟类羽毛有着色(有色素产生并沉积)和白色两种类型,受A-a、B-b两对等位基因控制。但不清楚这两对等位基因是在常染色体上还是在性染色体上,以及两对等位基因是否符合基因的自由组合定律。下表为相关基因的控制情况,请据表回答:
| A基因 | a基因 | B基因 | b基因 |
控制情况 | 产生色素 | 不产生色素 | 阻止色素的沉积 | 可使色素沉积 |
(1)B
(2)7 着色、白色 3:13(表现型和比值对应正确方能给分)
(3)不能
解析试题分析:
(1)分析表格中数据,由于B基因能阻止色素的沉积,则只要含有B基因,表现型为白色。
(2)根据题意,当基因型为aa__或A_B_时,表现型为白色,因此基因型aa__的个体有3种,基因型为A_B_的个体有4种,共有7种;基因型为AaBb的个体相互交配,由于A_bb为着色,所占比例为3/16,其余都是白色,因此着色:白色=3:13。
(3)如果两对等位基因位于一对常染色体上,则基因型为AaBb的个体A、B、a和b四个基因在该对同源染色体上的具体分布有两种情况:AB位于一条染色体上,ab位于另一条染色体上或者是Ab位于一条染色体上,aB位于另一条染色体上。这两种情况与基因型为AAbb的个体杂交,子代羽毛着色:羽毛白色均为1:1。故不能通过子代的表现型及比例确定四个基因的具体分布。
(4)对基因型为AaZBW的个体测交,也就是与基因型为aaZbZb的个体杂交,遗传图解见答案。
考点:本题考查基因的自由组合定律和伴性遗传的有关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力;能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容;能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
阅读下列材料,分析后简要回答问题:
(1)写出以下过程或结构的名称:
A ;B ;C ;D 。
(2)材料2中在获得杂种细胞的容器中还有其他什么细胞? 。
(3)再分化 (需要或者不需要)光照,与A过程相比,培养基的主要区别在于 。
(4)名贵花卉进行离体培养时不应采用该株的
A.茎尖 | B.子房壁 | C.花粉粒 | D.叶片 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
回答下列有关光合作用的问题。(11分)
1.植物水光解过程放出的气体是_____。将下列选项用箭头排序,表示出光反应过程______。
A.活化叶绿a促使水光解,释放出e和H+
B.光能传递到叶绿素a
C.e经一系列传递后将NADP+还原为NADPH
D.类囊体膜上各种色素吸收光能
E.H+将能量传给ADP,在酶的作用下合成ATP
水不仅直接参与光反应,还是影响光合作用的主要环境因子之一。以含水80%土壤为对照(CK),测耐旱能力较强的大丽花中度缺水(MD)时的叶片净光合速率(Pn)、气孔导度(Gs)和胞间CO2浓度(Ci)(下图),探讨环境对植物的调控机理。
2.用单位时间、单位叶面积通过气孔的气体量表示气孔导度(Gs)。据图16的Gs曲线和Pn曲线推测,3~5天内中度缺水生长的大丽花叶片,会持续发生的现象有_____(多选)。
A蒸腾速率下降
B.蒸腾速率升高
C.光合放出O2速率下降
D.光合放出O2速率上升
E.干旱导致叶片气孔关闭,光合作用停止
3.胞间CO2进入叶绿体内参与卡尔文循环时,在____ (酶/光/酶和光)条件下,被________化合物固定后,还原生成糖。
4.据图,非气孔因素主要影响Pn-MD的时间段是________,以下属于非气孔因素的是______(多选)。
A.CO2供应不足
B.叶肉细胞内叶绿体类囊体膜受损
C.还原三碳化合物的酶空间结构改变
D.固定CO2的酶活力不足
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
回答下列有关细胞分裂与分化的问题。(10分)
下图表示人体内部分结缔组织细胞的形成过程。其中,成纤维细胞的形成过程未经人为调控,A细胞到单核细胞、血红细胞的几种途径中部分属于人为调控过程,PU、GATA为两种蛋白质,是细胞内调控因子。
1.在图12所示成纤维细胞的增殖过程①中,中心体和染色体的倍增分别发生在有丝分裂的_____期和______期。
2.下表比较了过程①和②的特点,用“ √ ”表示’“发生”, 用“×”表示“不发生”,完成下表。
表
事件 | 过程① | 过程② |
DNA序列改变 | | |
细胞功能改变 | | |
伴随蛋白质合成 | | |
细胞数量增加 | | |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
“瘦素”是最近由英国研究人员发现的人体中一种重要激素,它能控制人的食欲。注射“瘦素”后,人的食欲会下降,从而对人体是否发胖起到至关重要的作用。请回答下列问题:
(1)肥胖是由体内脂肪过多引起的,检验脂肪的试剂是____________,颜色反应是______________。
(2)在“5·12汶川大地震”后期的救援中,从废墟下救出的生还者女性较男性多。其原因在于女性皮下脂肪厚,在没有食物和饮水的条件下,女性的生存期限会比男性长。请从脂肪的元素组成及主要作用角度分析出现上述现象的原因。
(3)某校生物兴趣小组想利用以下材料,设计实验探究“瘦素”能否控制动物的食欲以及能否起到减肥作用,请帮他们完成下列实验设计。
材料用具:大鼠若干只、普通饲料、一定剂量的“瘦素”溶液、生理盐水,其他所需条件均满足。
实验步骤:
第一步:_________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
第二步:甲组每天注射一定剂量的“瘦素”溶液,乙组每天注射等量的生理盐水。
第三步:________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
第四步:一段时间后,观察大鼠的食欲状况,称量并统计各组大鼠的体重。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
为探究影响光合作用强度的因素,某实验小组将一定浓度的小球藻浸入盛有适宜培养液的两支试管中,1号试管和2号试管的二氧化碳浓度分别设置为0.05%和0.03%,以白炽灯作为光源,移动台灯改变光源与试管的距离进行实验。根据实验结果绘制成图中曲线1、曲线2.请分析回答。
(1)测定净光合速率除了测定氧气释放量外,还可以测定_____________。
(2)据图可知,限制D点净光合速率的主要因素是_____________,限制EF段净光合速率的主要因素是_____________。F点的含义是_____________。
(3)该小组又做了探究小球藻最适生长温度的预实验,实验结果见下表:(二氧化碳浓度为0.05%)请根据实验结果,分析并设计探究实验思路:
温度(℃) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
光照下释放氧气的速率(mg·h-1) | 9.67 | 14.67 | 19.67 | 21.67 | 19.33 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
为研究赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)在植物正常生长和盐碱、干旱等逆境条件下生长所起的调控作用,研究者向野生型拟南芥中转入基因E可使其细胞中GA含量降低(突变体),结果如图。
(1)赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)均为植物激素。它们是由植物体内产生,从产生部位运输到作用部位,对生长发育有_____________的微量 (填“有机物”或“无机物”)。
(2)由图1可知,一定浓度的盐溶液处理和干旱处理后,__________拟南芥的存活率更高,由此可知,GA含量____(填“高”或“低”)更有利于拟南芥在逆境中生长发育。
(3)由图2可知,野生型拟南芥对ABA的敏感性__________(填“高于”或“低于”)突变体拟南芥,其原因是与野生型相比,突变体拟南芥中GA和ABA的含量分别是__________________。
(4)综合上述结果可推测,GA含量与拟南芥抵抗逆境生存能力有关,GA还可通过影响细胞中的ABA信号途径调控植株生长状态,所以在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立起作用,而是多种激素_____________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
以一个具有正常叶舌的水稻纯系的种子为材料,进行辐射诱变试验。将辐射后的种子单独隔离种植,发现甲、乙两株的后代各分离出无叶舌突变株,且正常株与无叶舌突变株的分离比例均为3:1。经观察,这些叶舌突变都能真实遗传。请回答:
(1)甲和乙的后代均出现3∶1的分离比,表明辐射诱变处理均导致甲、乙中各有 (一、二或多)个基因发生 (显或隐)性突变。
(2)甲株后代中,无叶舌突变基因的频率为 。将甲株的后代种植在一起,让其随机传粉一代,只收获正常株上所结的种子,若每株的结实率相同,则其中无叶舌突变类型的基因型频率为 。
(3)现要研究甲、乙两株叶舌突变是发生在同一对基因上,还是发生在两对基因上,请以上述实验中的甲、乙后代分离出的正常株和无叶舌突变株为实验材料,设计杂交实验予以判断。
①实验设计思路:选取甲、乙后代的 进行单株杂交,统计F1的表现型及比例。
②预测实验结果及结论: , 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
如图为肺炎双球菌转化实验的部分图解,请据图回答:
(1)该实验是 所做的肺炎双球菌转化实验的部分图解。
(2)该实验是在 实验的基础上进行的,目的是证明 。
(3)在对R型细菌进行培养之前,必须首先进行的工作是 。
(4)依据上图所示实验,可以作出的假设是 。
(5)为验证上面的假设,他们又设计了下面的实验。
实验中加入DNA酶的目的是 ,他们观察到的实验现象 。
(6)通过上面两步实验,仍然不能说明 ,为此他们设计了下面的实验:
他们观察到的实验现象是 ,该实验能够说明 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com