A. | 水稻白天对K+和对Ca2+的吸收有差异 | |
B. | 番茄白天和夜晚对Ca2+的吸收量有差异 | |
C. | 小麦白天和夜晚的吸水量有差异 | |
D. | 甘蔗吸收PO34-的量于水稻吸收PO34-的量有差异 |
分析 影响呼吸作用的环境因素主要有氧气浓度、温度等,细胞呼吸可以为离子的主动运输提供能量.
同一种植物对不同离子的吸收量有所不同,这是由于载体蛋白具有专一性,运输不同离子的载体数量不同;
不同植物对同一种离子的吸收量也会有所不同,这是由于不同植物细胞膜上的载体蛋白数量不同.
解答 解:A.水稻白天对K+和对Ca2+的吸收有差异,这是由于细胞膜上运载K+和Ca2+的载体数量不同,与细胞呼吸强度无关,A错误;
B.番茄白天和夜晚对Ca2+的吸收量有差异,这是由于白天和夜晚的温度不同,导致植物呼吸强度不同,细胞呼吸可以为离子的主动运输提供能量,B正确;
C.水分散失的多少与蒸腾作用的强弱有关而与呼吸作用无关,白天蒸腾作用强,吸水量大,C错误;
D.不同作物间对同一离子吸收差异是由于不同植物的细胞膜上运输这种离子的载体数量不同,与细胞呼吸强弱无关,D错误.
故选:B.
点评 本题考查植物细胞呼吸与物质吸收相关知识,要求考生能够掌握影响呼吸作用的环境因素,能够运用载体的专一性判断相关选项,属于考纲中理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建莆田二十四中高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物体内的蛋白质千差万别,其原因不可能是( )
A.组成肽键的化学元素不同 B.组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同
C.氨基酸排列顺序不同 D.蛋白质的空间结构不同
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{2}{3}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
实验组 | 亲本表现型 | F1的表现型和植株数目 | |
红果 | 黄果 | ||
1 | 红果×黄果 | 492 | 501 |
2 | 红果×黄果 | 997 | 0 |
3 | 红果×红果 | 1 511 | 508 |
A. | 番茄的果色中,黄色为显性性状 | |
B. | 实验2的后代中红果番茄均为杂合子 | |
C. | 实验1的亲本基因型:红果为AA,黄果为aa | |
D. | 实验3的后代中黄果番茄的基因型可能是Aa或AA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境的稳态就是指温度、渗透压、酸碱度的相对稳定 | |
B. | CO2既能影响内环境的稳态,又参与了体液调节 | |
C. | 细胞外液渗透压的大小主要与溶液中溶质微粒的大小有关 | |
D. | 内环境是机体进行生命活动和细胞代谢的场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
血型 | A | B | AB | O |
基因型 | IAIA,IAi | IBIB,IBi | IAIB | ii |
A. | 他们生出A型血男孩的概率为$\frac{1}{4}$ | |
B. | 他们B型血女儿和AB型血正常男性婚配,生B型血男孩的概率为$\frac{1}{4}$ | |
C. | 他们A型血儿子和A型血女性婚配,有可能生出O型血的女儿 | |
D. | 他们生的女儿可能是O型血 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组合 | 亲本表现型 | F1的表现型和植株数目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
二 | 紫花×紫花 | 1240 | 413 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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