分析 1、根据曲线图分析,正常人的血糖浓度是80-120mg/dl,甲曲线的血糖浓度明显超出正常范围,所以甲曲线代表糖尿患者,乙曲线代表正常人.造成AB段血糖升高生理活动可能是食物中糖类的消化吸收.BC段血糖浓度降低,主要代谢途径是葡萄糖氧化分解.能够促进血糖浓度降低的激素是胰岛素.曲线CD段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度,此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是肝糖元分解成葡萄糖进入血液.
2、血糖的来源:食物中的糖类的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物质的转化;去向:血糖的氧化分解为CO2、H2O和能量、合成肝糖元、肌糖元 (肌糖元只能合成不能水解)、血糖转化为脂肪、某些氨基酸.
3、血糖平衡调节:由胰岛A细胞分泌胰高血糖素(分布在胰岛外围)提高血糖浓度,促进血糖来源;由胰岛B细胞分泌胰岛素(分布在胰岛内)降低血糖浓度,促进血糖去路,减少血糖来源,两者激素间是拮抗关系.
解答 解:(1)正常人血糖在80~120mg/L,所以图中乙是正常人血糖曲线,糖尿病患者的血糖含量超过160~108 mg/L,所以图中的甲为糖尿病患者.
(2)葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是主动运输,需要载体和能量.
(3)在乙的血糖浓度变化中,BC段血糖浓度较高,则葡萄糖氧化分解、合成肝糖元或肌糖元、转化为脂肪等,使得血糖浓度下降.促进BC过程(血糖去路)的是胰岛素,抑制BC过程的是胰高血糖素、肾上腺素.
(4)乙处在饥饿状态时,即C点后,肝糖元分解成葡萄糖进入血液,以维持血糖含量的相对稳定.
(5)糖尿病患者血糖含量过高,是因为胰岛B细胞受损,胰岛素分泌不足.给其注射适量的胰岛素,血糖含量应降低,恢复正常,曲线图如下:
故答案为:
(1)甲
(2)主动运输
(3)葡萄糖氧化分解 合成肝糖元或肌糖元 转化为脂肪等 胰岛素;
(4)肝糖元分解成葡萄糖进入血液
(5)(下图虚线所示)
点评 本题以曲线图为载体,考查血糖调节的相关知识,意在考查学生的识图和理解能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在动物细胞内与A作用最相近的物质是糖原 | |
B. | 物质d的化学本质是固醇 | |
C. | 不同的生物因C的空间结构不同导致其所携带遗传信息不同 | |
D. | 在人体细胞中物质c共有4种 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 以上三种细胞都有细胞核 | |
B. | a 细胞有细胞壁,而 b、c 细胞没有该结构 | |
C. | 三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体 | |
D. | a、b、c 细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸种类、数量和排列顺序相同的蛋白质功能可能不同 | |
B. | 由n条肽链组成的蛋白质,含有氨基和羧基至少各n个 | |
C. | 在鸡蛋清中加入一些食盐会析出白色的蛋白质,兑水稀释后消失,该过程中蛋白质发生了变性 | |
D. | 一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色时先用甲基绿染色,再滴加吡罗红 | |
B. | 将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后,紧接着就用染色剂染色 | |
C. | 用高倍镜观察时,先调节粗准焦螺旋,再调节细准焦螺旋 | |
D. | 观察时应选择染色均匀、色泽浅的区域 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省扶余市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
一个细胞中染色体数为2N,下图是该细胞有丝分裂后期的染色体数为a,减数分裂第二次分裂后期的染色体数为a/,染色单体数为b,DNA分子数为c的图示中,属于有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的分别是( )
A.①和② B.②和③ C.②和④ D.①和④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届海南省高三第四次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
图甲是某草原生态系统中碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,①②③为特定的生理过程,图乙表示该系统中部分生物间的食物关系。请据图分析回答:(10分)
(1)图乙中的生物对应图甲中的 (用字母表示)。在①、③过程中碳以 形式进行循环。
(2)图乙中,若鼠和昆虫粪便中的能量为M,呼吸作用消耗的能量为R,用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N,则图中第二营养级的同化量可表示为 。
(3)图乙中,若蛇的食物有4/5来自鼠,l/5来自蛙。则从理论上讲,蛇每增加1kJ能量,最多消耗植物____________kJ。
(4)该草原曾发生过火灾,但此后又慢慢恢复,从生态系统的角度分析,这体现了生态系统具有自我调节能力,这种能力的大小主要取决于 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届安徽省六安市高三第三次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
请回答下列关于生物工程的有关问题:
(1)基因工程的核心是____________;将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是_________,将目的基因导入动物细胞最有效的方法是_____________。
(2)植物体细胞杂交技术中,诱导原生质体融合的化学方法一般是用_______作为诱导剂来诱导细胞融合;动物细胞工程中___________技术是其他动物细胞工程技术的基础,动物细胞工程的一项重要应用是单克隆抗体的制备,与普通抗体相比单克隆抗体的最主要优点是__________.
(3)胚胎工程中,为了获得产奶量高的奶牛,要对性别进行鉴定,需要取样囊胚期的___________做DNA分析,若对囊胚进行胚胎分割,要注意_____________,否则影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com